薛新 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：數(shù)字化轉(zhuǎn)型 人工智能 大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)分析
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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薛新老師的內(nèi)訓課程
大數(shù)據(jù)運營與技巧——精確營銷與服務運營 大數(shù)據(jù)在企業(yè)中譜寫了不少點“數(shù)”成金的奇跡。例如：微軟用大數(shù)據(jù)預測了2014年奧斯卡24個獎項中的21個獎項；百度用大數(shù)據(jù)預測2014年足球世界杯90的勝負；沃爾瑪通過捆綁“啤酒和尿布”提高銷量；阿里巴巴以用戶資金流水大數(shù)據(jù)，涉足金融領域，在幾分鐘之內(nèi)就能判斷用戶的信用資質(zhì)，決定是否為其發(fā)放貸款；亞馬遜可以“預判發(fā)貨”，在網(wǎng)購時，顧客還沒有下單，亞馬遜就將包裹寄出…… 大數(shù)據(jù)為什么可以達到這樣的效果？是怎么實現(xiàn)的？企業(yè)能夠掌握嗎？尤其是怎么樣才能夠與自己企業(yè)的經(jīng)營相結(jié)合？ 本課程從企業(yè)經(jīng)營角度，揭示大數(shù)
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數(shù)字化產(chǎn)品營銷運營培訓方案1. 適用對象 創(chuàng)新團隊、產(chǎn)品經(jīng)理2. 課程時長（天） 2天（14小時）。3. 課程簡介/特色 ?本課程內(nèi)容有四個特點：第一個是深度，從當前的經(jīng)營情況分析入手，深層級的剖析了中移動面臨的困境，深入淺出的讓學員了解了目前問題的前因后果；第二個是結(jié)構(gòu)性，本課程從經(jīng)營的角度，將4G的宏觀形勢、競爭情況、以及未來運營轉(zhuǎn)型方向全面做了闡述；第三個是案例豐富，本課程中既包括了美國、日本等全球先進運營商的案例，也借鑒了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及電信聯(lián)通的好經(jīng)驗，從成功和失敗兩個方面加以分析總結(jié)，是課程內(nèi)容更加生動容易理解；第四個是
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代存量經(jīng)營策略課程目的：隨著用戶發(fā)展飽和帶來的用戶發(fā)展紅利的消失，用戶發(fā)展增量不增收的剪刀差的困境越來越嚴重。本課程的目的就是了解互聯(lián)網(wǎng)用戶的行為特征，借鑒國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和運營商的先進經(jīng)驗，充分利用大數(shù)據(jù)模型和手段，深挖內(nèi)能，提升線上存量經(jīng)營效能課程收益：1、移動互聯(lián)網(wǎng)用戶消費行為分析和營銷策劃；2、或內(nèi)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)存量經(jīng)驗的現(xiàn)狀、趨勢和經(jīng)驗；3、大數(shù)據(jù)挖掘分析應用和跨界合作方式；4、微信粉絲運營策略內(nèi)容大綱：第一講：移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體趨勢及用戶習慣改變篇1. 從搜索流量到全媒體到O2O到人格化網(wǎng)紅到組織級社群到自組織社群原因2. 自組織和組織級社群就是利用共享經(jīng)濟的思維借助社會力量傳
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移動互聯(lián)網(wǎng)時代運營商的創(chuàng)新經(jīng)營策略一、課程背景：在新經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新因子的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應變，把握先機，成為變革中的成功者。4G時代來臨，讓中國電信面臨更加嚴酷的競爭局面，語音業(yè)務收入呈現(xiàn)下降趨勢，移動用戶開始流失，數(shù)據(jù)業(yè)務在中國移動和中國聯(lián)通面前處于弱勢地位。面對新技術、新業(yè)務、新服務、新需求、新形勢，中電信的管理人員必須充分了解4G業(yè)務的發(fā)展規(guī)律和運營關鍵，積極尋找最合適的競爭策略。在4G深度運營競爭中，各通信運營商中任何一方目前都無法實現(xiàn)全面的優(yōu)勢領先，挑戰(zhàn)與機遇并存。如何找到行業(yè)客戶的核
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IDC業(yè)務顧問式營銷課程大綱一、課程背景 IDC業(yè)務是互聯(lián)網(wǎng)應用的基礎服務之一，也是運營商政企市場保有的核心手段之 一。IDC業(yè)務客戶經(jīng)理作為直接面對客戶的關鍵人群，其專業(yè)營銷能力直接影響客戶 感知，是推動營銷進程、達成營銷目的的核心要素之一。二、課程對象 主要是與IDC業(yè)務有關的客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、代理經(jīng)銷商三、課程特色 1、 系統(tǒng)思維。設計的課程內(nèi)容，強調(diào)整體和系統(tǒng)的優(yōu)化，使學員能夠系統(tǒng)化的掌握顧問 式營銷、IDC業(yè)務及相關行業(yè)的相關知識點。 2、 簡明實戰(zhàn)。理念和實際緊密結(jié)合，通過實戰(zhàn)型
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大數(shù)據(jù)時代下的思維、戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)布局 第一章 大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)催生思維大變革 1.大數(shù)據(jù)時代的來臨 2.大數(shù)據(jù)引發(fā)的思維方式變革 3.大數(shù)據(jù)思維是一種復雜性思維 4.大數(shù)據(jù)思維到底是什么 5.大數(shù)據(jù)思維的應用無處不在 第二章 大數(shù)據(jù)時代，我們的思維需完成十大轉(zhuǎn)變 1.數(shù)據(jù)核心原理：從“流程”核心轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)據(jù)”核心 2.數(shù)據(jù)價值原理：由功能是價值轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)是價值 3.全樣本原理：從抽樣轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰繑?shù)據(jù)樣本 4.關注效率原理：由關注精確度轉(zhuǎn)變?yōu)殛P注效率 5.關注相