魏濱老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 藍(lán)絲帶生命動(dòng)力工作坊緣起：藍(lán)絲帶的故事 美國(guó)的布里居絲女士，發(fā)起了一個(gè)叫做藍(lán)絲帶的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)美國(guó)人拿到一條她設(shè)計(jì)的藍(lán)絲帶，上面寫著“who I am makes a difference”。 意思是：“我可以為這個(gè)世界上創(chuàng)造一些價(jià)值！”她處處散發(fā)這樣的絲帶，鼓勵(lì)大家把絲帶送給家人和朋友，謝謝這些在我們四周的人。她四處演說，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，藍(lán)絲帶的傳送，引發(fā)了許多感人的故事，也改變了許多人的生命。有一故事發(fā)人深?。河幸淮我晃慌拷o了一個(gè)朋友三條藍(lán)絲帶，
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亮劍精神【課程說明】2057400120015本課程是專門針對(duì)企業(yè)全員綜合戰(zhàn)斗能力而量身定做?！懊髦粩骋惨矣诹羷ΓM路相逢勇者勝”，它所昭示“永不言敗”、“拼搏奮斗”的精神，企業(yè)需要的就是這種精神。 亮劍精神是一種氣魄，是一種斗志。縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，只要一息尚存，決不倒下，決不放棄！戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人！只有具備這種狼性意志的隊(duì)伍才能攻無不克，戰(zhàn)無不勝。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)時(shí)代風(fēng)云，我們要敢于“亮劍”。有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，上下一心，整齊劃一，步調(diào)一致，形成合力，只有這樣，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永立于不敗之地！???亮劍精神是一種團(tuán)結(jié)、一種協(xié)作。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力
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領(lǐng)袖智慧----九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 （深度體驗(yàn)式課程）●【課程特色】 關(guān)于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括兩天的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識(shí)和技能——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)就如同無水源之池塘。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的
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管理者的激勵(lì)藝術(shù)一、課程導(dǎo)引：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)查：1、您目前的工作除了獲取報(bào)酬以外最吸引您的是什么？2、如果沒有報(bào)酬什么是驅(qū)動(dòng)您做事的最大動(dòng)力？3、如果不給別人報(bào)酬您怎么能讓別人為您工作？您認(rèn)為最好的方法？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)員激勵(lì)觸點(diǎn)和常用激勵(lì)方式第一節(jié) 激勵(lì)認(rèn)知一、激勵(lì)釋義1、激勵(lì)過程2、來自激勵(lì)試驗(yàn)的啟發(fā)：經(jīng)過激勵(lì)和未經(jīng)過激勵(lì)，行為存在明顯差別不同激勵(lì)方式對(duì)行為影響的有區(qū)別.二、激勵(lì)的類型1、物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)2、自我激勵(lì)與他人激勵(lì)3、正向激勵(lì)與負(fù)向激勵(lì)三、激勵(lì)原則1、員工到底要什么？2、馬斯洛需求層次理論3、激勵(lì)原則因人而異不公平?jīng)]有用 第二節(jié) 常用激勵(lì)方式期望激勵(lì)賞識(shí)激勵(lì)授權(quán)激勵(lì)榜樣激勵(lì)??其
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基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)盤技術(shù) 復(fù)盤是圍棋術(shù)語，意指對(duì)弈者在下完一盤棋后，把對(duì)弈過程重新擺一遍，看哪里下得好，哪里下得不好，哪些地方有不同甚至更好的下法。在武俠片中，武林高手對(duì)決之后，回顧對(duì)手的招式見招拆招的過程，即是復(fù)盤。 復(fù)盤的實(shí)質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)最重要的形式之一。哈佛大學(xué)大衛(wèi)·加爾文教授在《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》中曾指出：學(xué)習(xí)型組織的快速診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是“不犯過去曾犯過的錯(cuò)誤”。要想避免“重復(fù)交學(xué)費(fèi)”，讓整個(gè)組織快速分享個(gè)人或某個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升組織整體智商，也離不開這種機(jī)制。 按照孔子所稱的“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的社會(huì)
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價(jià)值觀與奮斗觀第一篇 價(jià)值觀一、什么是價(jià)值觀？我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。我們以此來判斷工作的“好”與“壞”。互動(dòng)測(cè)試：你的選擇（有關(guān)“工作”的聯(lián)想）二、解析職業(yè)價(jià)值觀的含義職業(yè)價(jià)值觀，擇業(yè)觀原則、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)深層動(dòng)機(jī)激勵(lì)、影響作用三、馬斯洛需求層次模型深度剖析馬斯洛需求層次與對(duì)應(yīng)的職業(yè)價(jià)值觀四、價(jià)值觀的重要性 價(jià)值觀是人們?cè)诳紤]問題時(shí)所看重的原則和標(biāo)準(zhǔn)，是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。價(jià)值觀在人們的生涯發(fā)展中往往起到極其重要的、決定性的作用，甚至超過興趣和性格的影響。五、價(jià)值觀的類別解析十三種價(jià)值觀、案例分析課堂游戲：價(jià)值觀大拍賣六、價(jià)值觀的自我實(shí)現(xiàn)選擇珍視行動(dòng)七、樹立正確的價(jià)值觀要自信