姜明忠老師的內訓課程
【課程背景】效率工具和技術的應用在生產和非生產領域都收到巨大的成效。通過培訓學員可以理解基本的管理思想，掌握精益技術并受益于其有效的的實戰(zhàn)應用；本課程注重互動和動手能力，探討浪費和非附加值活動的概念，涵蓋了許多被實踐驗證行之有效的管理工具；把生產管理的許多課程的專業(yè)工具集中在一起，對學員進行系統(tǒng)的訓練，幫助他們提升綜合管理能力系統(tǒng)化的消除“浪費”，浪費是精益的語言，精益改善的過程就是不斷消除浪費的過程。七大浪費的存在都有它深層次的原因和歷史背景，它不是對某個部門或某個人的責任，更不是對個人價值貢獻的肯定【項目目標】▲ 用精益管理的理念促進一線員工開展精進工程▲ 了解并消除身邊的七大浪費▲ 掌握
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現場精益改善與生產效率提升培訓大綱（2天） 1. 精益生產是改變世界的機器 1、精益生產的發(fā)展過程 2、精益生產帶來的變革 3、精益生產的概念 4、精益生產目標及其體系 5、精益生產追求的目標 2. 識別管理中的浪費1、浪費的概念2、一般企業(yè)浪費在哪里3、消除浪費的四個步驟第三節(jié)、生產現場改善的意識1、改善意識（1） 改善給企業(yè)帶來的影響（2）改善的誤區(qū)（3）員工思維的變革2、浪費意識（1） 企業(yè)常見的浪費（2） 消除浪費和零缺陷必要性3、庫存意識（1） 企業(yè)庫存的來源和危害（2） 如何有效的消除庫存4、成本意識（1） 成本在哪里（2） 對企
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現場質量意識及質量合規(guī)管理個人質量意識與質量標準什么是質量長遠的競爭優(yōu)勢來自質量為什么99還不夠好質量——永無止境的追求日本人的品質理念質量控制及質量管制演進質量管制的演進質量控制質量是（設計和）制造出來的品質不良的根本原因如何管理品質PDCA循環(huán)PDCA來源 PDCA簡介PDCA循環(huán)的四個特點 PDCA8個步驟PDCA在質量合規(guī)過程的運用 現場制程管制與分析四大環(huán)節(jié)對產品品質不良的影響制程品質不良分析與對策人為操作不良常用對策原材料不良分析與控制品質問題的預防之道強化人員的管理以提升品質制度規(guī)范的制定與執(zhí)行全員參與的質量改善活動全面質量管理 ...
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現代河湖治理實踐第一講 河長制及其實踐1、“河長制”的出臺背景2、國家有關“河長制”的重要文件3、“河長制”的主要內容和要求4、河長的權利和責任5、“河長制”的初步實踐及其效果第二講 河湖污染治理與水生態(tài)修復一、概述1、水生態(tài)文明建設的重要意義2、我國河湖污染現狀3、保護改善河湖環(huán)境生態(tài)刻不容緩二、水體污染自凈與修復治理的概念與技術1、水體污染自凈與污水處理技術概念2、水生態(tài)修復技術概念3、水生態(tài)修復技術可達到指標要求4、水生態(tài)修復技術系統(tǒng)基本要求5、河底和河岸污水處理工程三、湖泊富營養(yǎng)化修復治理的概念與技術1、湖泊生態(tài)學理論2、評價標準及地表水質標準的關系3、水體富營養(yǎng)化治理技術4、生態(tài)水建