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田兆陽老師
田兆陽 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:國企改革 陽光心態(tài)
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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田兆陽

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田兆陽

田兆陽老師的內(nèi)訓課程

田兆陽 講授 《課程簡介》 《領導力提升與形象塑造》4——8課時 “十三五”規(guī)劃“建議”:人才強國制度優(yōu)勢,突出“高精尖缺”導向“優(yōu)化領導班子知識結構和專業(yè)結構,注重培養(yǎng)選拔政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔當、作風正的領導干部,提高專業(yè)化水平?!? 領導是一種職業(yè),領導是一門科學。 管理=體制+機制(三權制約協(xié)調(diào))+模式+方式。 ★案例A:國企為何成腐敗重災區(qū)(領導體制) 本課程首先介紹了領導力的8種觀點: 第一,導航力; 第二,想象力; 第三,判斷力; 第四,創(chuàng)造力; 第五,協(xié)調(diào)

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習近平新時代中國特色社會主義思想解讀 ———新時代新思想新矛盾新目標新的偉大工程 大會主題: 不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。案 例:中共歷次代表大會的“關鍵詞”:與中國歷史命運緊密相連,圍繞“現(xiàn)代化建設”展開。十九大的歷史與現(xiàn)實意義習近平7、26重要講話: 即將召開的黨的十九大,是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會,能否提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領,事關黨和國家事業(yè)繼往開來,事關中國特色社會主

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治理現(xiàn)代化=體制(服務型) 機制(運行機制) 模式(市場化) 方式(法治)? 現(xiàn)代企業(yè)制度:18屆3中“決定”:“健全協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的公司法人治理結構”?!奥殬I(yè)經(jīng)理人”制度。 ? 決策法治化:18屆4中全會:“健全依法決策機制,把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序”。? 決策是國企管理的首要環(huán)節(jié),也是國企領導的首要職責。2015年廣東審計國企5年結論:瀆職損失是貪污的17倍。 本課程結合運用案例分析方法,一、界定國企管理決策的要素、類型和特征;二、探討國企管理決策必須遵循的4大原則,即: 1、信息準確全面(模糊)原則; 2、可行(

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本課程為了貫徹18屆5中全會提出的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、科教興國、人才強國戰(zhàn)略,首先,介紹新世紀新階段新一代中央領導集體關于人才問題的5大理論創(chuàng)新、有關人才的3個概念和人才開發(fā)的4種主要方式;其次,講述我國古代關于為政在人、知人善任、尊賢任能、德才兼?zhèn)洹⒉痪幸桓?、用人不疑、賞罰分明、清吏貴監(jiān)等8個方面的用人方略;后,按照歷史發(fā)展順序,以人物為線索,結合經(jīng)典案例,具體闡述姜尚的“重賞”、周公的“尊賢”、孔子的“用人如器”、老子的“善下”、墨子的“尚賢”、韓非的“治吏不治民”、李斯的“不卻眾庶”、劉邦的用“吾不如”、曹操的“唯才是舉”、柳宗元的“吏為民役”、康熙的“端本澄源”、龔自珍的人才興亡論等用人思想

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課程大綱: (一)黨員廉潔自律規(guī)范  條 堅持公私分明,先公后私,克己奉公?! 〉诙l 堅持崇廉拒腐,清白做人,干凈做事?! 〉谌龡l 堅持尚儉戒奢,艱苦樸素,勤儉節(jié)約?! 〉谒臈l 堅持吃苦在前,享受在后,甘于奉獻?!。ǘh員領導干部廉潔自律規(guī)范  第五條 廉潔從政,自覺保持人民公仆本色?! 〉诹鶙l 廉潔用權,自覺維護人民根本利益。第七條 廉潔修身,自覺提升思想道德境界。第八條 廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風。...

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