
鄭奕 教授
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 山東 濟南
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:大客戶營銷 傳統(tǒng)文化會議營銷
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鄭奕老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《公眾演講力訓(xùn)練》(2天) 課程背景: 《公眾演講力訓(xùn)練》是針對企業(yè)中、高層干部設(shè)計的定制課程。在企業(yè)發(fā)展尤其是團 隊打造過程中,廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的演講能力將隨著團隊的不斷擴大而越來越凸顯地位。 該課程將帶領(lǐng)大家認(rèn)知演講的重要性,同時為大家分享各種演講的技巧,提高學(xué)員的 演講水平,滿足學(xué)員在日常管理中的實際需求。 該課程主要從三個方面與學(xué)員交流。一方面是演講的情緒控制,在本課程輔導(dǎo)的 很多學(xué)員中我們發(fā)現(xiàn),不擅長演講本質(zhì)原因來自于不認(rèn)同演講這種形式,認(rèn)為“做比 說重要”,或是沒有認(rèn)識到演講在管理中的重
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《卓越團隊訓(xùn)練營》培訓(xùn)方案 (1天) 鄭奕老師提供一、課綱介紹【授課方式】: 游戲活動、互動交流; 教練講授、角色扮演; 心靈溝通、音樂冥想; 案例分析、頭腦風(fēng)暴。 理論、游戲、分享安排比例:理論30、游戲60、分享10【課程背景】: 卓越團隊訓(xùn)練是一次別開生面的訓(xùn)練,是一次員工對企業(yè)的融入,是一次團隊精神的凝聚;同時它又是一次信念的洗禮,一次心智模式的突破,一次
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《卓越團隊訓(xùn)練營》培訓(xùn)方案 (2天) 鄭奕老師提供一、課綱介紹【授課方式】: 游戲活動、互動交流; 教練講授、角色扮演; 心靈溝通、音樂冥想; 案例分析、頭腦風(fēng)暴。 理論、游戲、分享安排比例:理論30、游戲60、分享10【課程背景】: 卓越團隊訓(xùn)練是一次別開生面的訓(xùn)練,是一次員工對企業(yè)的融入,是一次團隊精神的凝聚;同時它又是一次信念的洗禮,一次心智模式的突破,一次
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《專業(yè)銷售技巧》培訓(xùn)方案 (1天) 鄭奕老師提供一、課綱介紹 課程背景: 現(xiàn)代社會,商場已真正成為了一個硝煙彌漫的戰(zhàn)場。在這樣一個變幻莫測、危機 四伏的商戰(zhàn)中行銷自己的產(chǎn)品,銷售員所面臨的挑戰(zhàn)前所未有。沒有接受過訓(xùn)練的銷 售人員就是公司最大的成本,因為他們每天都在得罪客戶,讓公司損失銷售業(yè)績。只 有專家才是贏家。 在海爾,一名臨時的銷售人員都要經(jīng)過3個月的培訓(xùn)和4次考評后,
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《卓越管理者訓(xùn)練》培訓(xùn)方案 (2天) 鄭奕老師提供 課程背景: “卓越管理者”是企業(yè)中高層管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn),是一種強調(diào)格局觀、執(zhí)行 力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練,從而達到增強自身綜合素質(zhì),提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力,在實踐 中掌握和運用管理工具。既贏得結(jié)果,又贏得人心!在培訓(xùn)中進行個人面、人際面、 組織面等各種能力的考核,對話式、體驗式、參與式教學(xué),獲得思維的啟迪和行為的 改變指引。 課程目標(biāo)
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《卓越經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》培訓(xùn)方案 鄭奕老師定向定制課程一、課綱介紹適合對象:職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、電影分享 分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享授課課時:2天課程背景:我國眾多的企業(yè)經(jīng)理人多面臨如下現(xiàn)狀:1、救火現(xiàn)象嚴(yán)重,疲于奔命,越忙越亂,越亂則越忙,運營效率低下,導(dǎo)致業(yè)績不佳;2.、管理者自己“日理萬機”,下屬卻輕輕松松,但他們卻并不領(lǐng)情,甚至還抱怨;3、缺乏專業(yè)的管理溝通訓(xùn)練,說多聽少,溝而未通的現(xiàn)象時常出現(xiàn);4、下屬不肯動腦,凡事碰到“麻煩