中層管理能力提升課程對(duì)象：中高層管理者主講嘉賓：馬誠(chéng)駿培訓(xùn)課時(shí)：2天（12課時(shí)）授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討 。課程背景：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革，企業(yè)面臨的壓力也越來(lái)越大。為了讓我們的企業(yè)走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求和時(shí)代發(fā)展的腳步。我們就要伴隨市場(chǎng)的發(fā)展腳步一起同行。此時(shí)企業(yè)就要國(guó)際化、市場(chǎng)化。那么處于企業(yè)的管理機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)如何提升我們的個(gè)人能力，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和要求。當(dāng)下成為我們一起努力的目標(biāo)。課程大綱： 1. 懂得自我管理規(guī)劃 我們每一個(gè)人的生

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卓 越 領(lǐng) 導(dǎo) 力 四力模型，打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的成長(zhǎng)系統(tǒng)！課程對(duì)象：中高層管理者培訓(xùn)課時(shí)：2天（12課時(shí)）培訓(xùn)老師：馬誠(chéng)駿課程大綱：本課程的獨(dú)特價(jià)值：卓越領(lǐng)導(dǎo)力是建立在領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型基礎(chǔ)之上的打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力成長(zhǎng)系統(tǒng)！內(nèi)驅(qū)力———企業(yè)成長(zhǎng)力量之源,建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的強(qiáng)烈信念系統(tǒng)； 凝聚力———讓跟隨者人才隊(duì)伍越來(lái)越多的能力； 判斷力———掌控企業(yè)發(fā)展方向的導(dǎo)航能力； 推動(dòng)力———領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到結(jié)果的保障系統(tǒng)一、強(qiáng)烈使命與遠(yuǎn)景 使命代表著一個(gè)組織的共同抱負(fù)和最基本的

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員工的職業(yè)素養(yǎng)提升課程對(duì)象：企業(yè)員工、中高層管理者主講老師：馬誠(chéng)駿課程時(shí)間：(12)天授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討 。課程背景： 企業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的無(wú)能是企業(yè)最大的成本，只有真正的擁有一呼百應(yīng)，上下齊心，戰(zhàn)力和戰(zhàn)心都優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才是我們企業(yè)發(fā)展的保障。員工的的知識(shí)、文化、素質(zhì)、修養(yǎng)、精神、觀念、心態(tài)對(duì)于我們組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)尤為重要。那么我們就要平時(shí)加強(qiáng)員工的教育和指導(dǎo)，讓每一個(gè)員工都成為我們企業(yè)骨干和主人翁，掌握專(zhuān)業(yè)技能和多元化的文化知識(shí)。突破個(gè)人發(fā)展的瓶頸，自動(dòng)自

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職業(yè)生涯規(guī)劃課程對(duì)象：中高層管理者主講嘉賓：馬誠(chéng)駿培訓(xùn)課時(shí)：2天（12課時(shí)）授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討 。課程背景： 面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們的成長(zhǎng)腳步一定要跟得上，跟得緊。與時(shí)代的發(fā)展相吻合。與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)偕行。這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。要合理的利用自己的時(shí)間和資源，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有利于自己的發(fā)展。課程目標(biāo)： 1. 讓員工從知道到做到 2. 讓員工找到團(tuán)隊(duì)的歸屬感 3. 讓員工快速的進(jìn)入職業(yè)角色 4. 讓員工主動(dòng)的工作，用心做

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如何激勵(lì)和輔導(dǎo)員工課程對(duì)象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理者、主講老師：馬誠(chéng)駿課程時(shí)間：兩天（12課時(shí)）授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討 。課程背景： 隨著企業(yè)的快速發(fā)展，我們所有企業(yè)人員都面臨著各種各樣的壓力。員工更是如此，大的企業(yè)也因此出現(xiàn)了員工自殺事件，那么如何有效地緩解員工壓力，怎樣做好激勵(lì)工作和輔導(dǎo)工作，建立員工的積極心態(tài)。這是企業(yè)急需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)狀，讓我們來(lái)分析一下：課程大綱： 1. 分析企業(yè)發(fā)展背景1. 企業(yè)發(fā)展的階段狀態(tài)2. 企業(yè)發(fā)展給我們帶來(lái)的壓力3.

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團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程對(duì)象：中高層管理者主講嘉賓：馬誠(chéng)駿培訓(xùn)課時(shí)：2天（12課時(shí)）授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討 。課程背景：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革，企業(yè)面臨的壓力也越來(lái)越大。為了讓我們的企業(yè)走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。更加適應(yīng)市場(chǎng)的需求和時(shí)代發(fā)展的腳步。我們就要伴隨市場(chǎng)的發(fā)展腳步一起同行。作為企業(yè)的中層管理力量，如何建設(shè)攻必克、戰(zhàn)必勝的團(tuán)隊(duì)，如何確立領(lǐng)導(dǎo)者的魅力性格，使管理更有藝術(shù)性。有效地激勵(lì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)人員，做好承上啟下的中間紐帶作用。課程大綱：第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)

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