《國企改革中的勝任力》 ——國企提質(zhì)增效改革必備主講: 劉欣【課程簡述】2024年9月27日，國務(wù)院國資委黨委委員、副主任王宏志在國有企業(yè)改革深化提升行動2024年第三次專題推進會上表示，到2025年，國有企業(yè)必須普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出制度。這標著深化國有企業(yè)改革邁入了新階段。此次提出的摩登調(diào)整和不勝任退出制度，是一個具有深遠意義的改革措施。這一制度旨在通過強化績效考核機制，優(yōu)化國有企業(yè)的人力資源配置，提升企業(yè)的整體運營效率和競爭效率。這一制度的退行，意味著國有企業(yè)講更加注重管理人員的業(yè)績和能力，通

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《女性領(lǐng)導力》 ——女性領(lǐng)導者的核心裝備主講: 劉欣【課程簡述】企業(yè)需要什么樣的管理者？他們是企業(yè)發(fā)展倚重的精銳部隊，在各個階段總是能夠用業(yè)績證明自己，持續(xù)為企業(yè)創(chuàng)造較高績效，自身職業(yè)生涯也因此獲得極大成功。女性管理者，需要同時具備與眾不同的思維特質(zhì)、充盈靈活的情感特質(zhì)，以及精準高效的行動能力，她們能夠把上層的思想化為基層的行動、將團隊的行動變?yōu)槠髽I(yè)的成果，有力統(tǒng)帥團隊的同時，更能夠凝聚人心。除了文憑、經(jīng)驗、學歷、職稱、職位等基本硬件配置，要率眾前行走向成功的大門，女性管理者需要具備更有價值、更能發(fā)揮女性特

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《情緒管理：職場人的最高修養(yǎng)》主講: 劉欣【課程簡述】能夠做主情緒，是職場素養(yǎng)之巔、之魂！職場中，很多崗位難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感及職場壓力。尤其當組織中出現(xiàn)危機事件，員工容易陷入恐慌并將其負面影響力擴大。如何做好每個關(guān)鍵崗位人員的情緒疏導和壓力管理，以及培養(yǎng)管理人員學會輿情管理策略，這在組織正常運行管理中都是必備的。情緒，本無好壞之分，同時也是我們生而為人的重要標志。只有情緒本身并不會構(gòu)成壓力，但是如果情緒管理不當，就會存在巨大的隱患。在情緒和壓力之間，還有一個重要的環(huán)節(jié)，叫做認知（信念系統(tǒng)）。當認知發(fā)生扭曲又不自知的時候，情緒就會帶給我們莫大的壓力，這些壓力會嚴重影響我們的身體、情感、工作和生活

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《情緒與壓力管理》主講: 劉欣【課程簡述】職場中，很多崗位難免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感及職場壓力。尤其當組織中出現(xiàn)危機事件，員工容易陷入恐慌并將其負面影響力擴大。如何做好每個關(guān)鍵崗位人員的情緒疏導和壓力管理，以及培養(yǎng)管理人員學會輿情管理策略，這在組織正常運行管理中都是必備的。情緒，本無好壞之分，同時也是我們生而為人的重要標志。只有情緒本身并不會構(gòu)成壓力，但是如果情緒管理不當，就會存在巨大的隱患。在情緒和壓力之間，還有一個重要的環(huán)節(jié)，叫做認知（信念系統(tǒng)）。當認知發(fā)生扭曲又不自知的時候，情緒就會帶給我們莫大的壓力，這些壓力會嚴重影響我們的身體、情感、工作和生活。而當我們有意識在情緒和認知上做工作時，我們就有

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《提升影響力的六度修煉》主講: 劉欣【課程簡述】無論作為組織的管理者，還是團隊的影響者；無論考慮到績效提升，還是團隊活化，提升影響力，都將帶給我們非比尋常的收益。我們就會發(fā)現(xiàn)，影響力就是營銷力，影響力就是凝聚力，影響力就是推行力。提升個人或團隊或組織的影響力，我們需要一條贏取人心的精準道路，并培養(yǎng)一種長期的基于誠信、相互信任和相互尊重、共贏共利的人際關(guān)系。對于組織內(nèi)部、客戶關(guān)系，都是必修課。卓有成效的商務(wù)人士，能夠洞悉機會，突破障礙，把握需求，變換策略，把不可能變?yōu)榭赡?。本課程以提升影響力的六個維度為架構(gòu)，從高度、厚度、速度、力度、溫度、風度等六個方面展開，拆解影響力的層次，提取影響力的提升路

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《天平上起舞：如何平衡工作與生活》主講: 劉欣【課程簡述】俗話說“失敗，源于失衡”，那怎樣的平衡才是成功和幸福呢？存于世，每個人都有多重的社會角色，需要處理各種社會及家庭關(guān)系。關(guān)注自我成長、職業(yè)發(fā)展的同時，也要兼顧家庭建設(shè)、關(guān)系和諧，以及親子教育。這所有的人生課題，任何人都無法繞開和逃離，而面對問題、承受壓力、平衡關(guān)系、經(jīng)營幸福的能力，成了一個人在世界上游刃有余的核心競爭力！ 當我們在不知不覺中，以自己固有的模式來應對各種關(guān)系時，應付各種局面，疲于奔命，顧此失彼，就會面臨許多不如意的情境。比如我們無法控制自己的情緒，我們很難平衡家庭與職場的關(guān)系，我們在親子教育中力不從心，我們在兩性

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