1.序篇本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解管理者的困惑，充分認(rèn)識(shí)到技術(shù)人員和管理者之間的不同，了解管理者的工作內(nèi)容，及從技術(shù)走向管理需要做好哪些轉(zhuǎn)變。1.1管理者的苦惱與壓力1.2管理者面臨的挑戰(zhàn)1.3一個(gè)成功的項(xiàng)目經(jīng)理的感言1.4技術(shù)人員的特征素描曾經(jīng)的您1.5技術(shù)人員的心理訴求1.6中基層管理人員的基本素質(zhì)如今的您1.7不同崗位人員的行為動(dòng)機(jī)角色的不同1.8技術(shù)人員與管理人員的思維模式區(qū)別1.9“Y”型的職業(yè)發(fā)展通道1.10管理者從事的主要活動(dòng)新的工作內(nèi)容1.11管理者的七條基本行為1.12重塑工作價(jià)值觀1.13從技術(shù)到管理的導(dǎo)向與原則1.14案例分享2.目標(biāo)管理本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值及如

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課程大綱一、案例分析（根據(jù)公司的實(shí)際案例研討和分析）1.演練與問題討論二、如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1.研發(fā)人員的特點(diǎn)1）.研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強(qiáng)2）.不善溝通，想法隱藏較深3）.流動(dòng)意向比較明顯4）.績(jī)效差距比較大5）.研發(fā)人員不服管2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型1）.研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型2）.優(yōu)秀研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求3.案例分享：某案例公司的研發(fā)人員的素質(zhì)模型4.高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的特點(diǎn)1）.溝通良好2）.協(xié)調(diào)并行工作3）.高效決策、快速執(zhí)行5.如何保持研發(fā)人員的斗志和激情？6.研發(fā)團(tuán)隊(duì)的分類：部門團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)1）.部門團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)——常設(shè)機(jī)構(gòu)2）.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)——臨時(shí)組織3）.不同發(fā)

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課程大綱一、引子;案例分析（根據(jù)公司的實(shí)際案例研討和分析）二、什么是管理者1.研發(fā)管理者的挑戰(zhàn)2.職業(yè)生涯的雙通道3.管理者的行為動(dòng)機(jī)4.管理者的角色定位5.案例和演練：管理者的思維模式三、如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)1.研發(fā)人員的特點(diǎn)1）.研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強(qiáng)2）.不善溝通，想法隱藏較深3）.流動(dòng)意向比較明顯4）.績(jī)效差距比較大5）.研發(fā)人員不服管2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型1）.研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型2）.優(yōu)秀研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求3.案例分享：某案例公司的研發(fā)人員的素質(zhì)模型4.高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的特點(diǎn)1）.溝通良好2）.協(xié)調(diào)并行工作3）.高效決策、快速執(zhí)行5.研發(fā)團(tuán)隊(duì)的分類：部門團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)

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天0、培訓(xùn)啟動(dòng)（1.5小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。o自我介紹的開場(chǎng)白，讓課程的參與者（該項(xiàng)目的相關(guān)干系人）熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項(xiàng)目管理者需注意的問題o學(xué)員演練（30分鐘）：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，自我介紹互相認(rèn)識(shí)，確定項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組LOG，提出各組問題清單，老師簡(jiǎn)要回答，明確課程后將進(jìn)行問題回顧，了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)o大致介紹課程內(nèi)容，明確課程時(shí)間安排1、項(xiàng)目管理的概念（1.5小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握項(xiàng)目管理的基本概念、理清思想o什么是產(chǎn)品/什么是研發(fā)/什么是管理o項(xiàng)目管理的精髓——平衡，如何平衡？o學(xué)員演練（20分鐘）：研發(fā)項(xiàng)

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【課程大綱】1.開場(chǎng)及明確學(xué)習(xí)目標(biāo)本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容1.1開場(chǎng)讓課程的參與者（該項(xiàng)目的相關(guān)干系人）相互熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2界定課程內(nèi)容，明確課程目標(biāo)1.3學(xué)員討論：我們開發(fā)的是什么？產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包？1.4學(xué)員討論：產(chǎn)品開發(fā)是誰(shuí)的責(zé)任？研發(fā)部還是管理層？1.5學(xué)員討論：什么是研發(fā)？1.6什么是成功的產(chǎn)品？應(yīng)具備哪些特征？1.7學(xué)員演練：——組建學(xué)習(xí)小組，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目1.7.1建立課程中的學(xué)習(xí)組1.7.2了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)1.8界定項(xiàng)目課程內(nèi)容，明確課程目標(biāo)2.產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解貴公司研發(fā)管理的

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課程大綱1、產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題（1小時(shí)）本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題，明確改進(jìn)方向p中國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)p中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題n未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念n缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品規(guī)劃n在開發(fā)過程中缺乏投資決策評(píng)審n職能化結(jié)構(gòu)帶來(lái)的協(xié)調(diào)困難n不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程n項(xiàng)目管理薄弱n技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)未分離n缺乏CBB及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累和共享機(jī)制n研發(fā)人員職業(yè)化素質(zhì)不足，缺乏有效培養(yǎng)n缺乏有效的研發(fā)考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制p研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn)p各級(jí)別的特征p研討：貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級(jí)別？存在的典型問題是什么？2、IPD的核心思想

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