張世樂 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：中層管理 團隊管理 團隊建設(shè) 溝通 職業(yè)規(guī)劃
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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張世樂老師的內(nèi)訓課程
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展課程背景：我們大多會為旅游作周密計劃，卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會大大提高一個人的人生效率和幸福指數(shù)本課程會幫助學員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向，規(guī)劃、發(fā)展自己的職業(yè)生涯;并且?guī)椭芾砣藛T，去輔導和支持員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展。通過專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實案例的示范，學員可以現(xiàn)場練習，進而內(nèi)省自己的價值觀、工作喜好和技能特長，明確自己的職業(yè)需求，優(yōu)化當前的工作職責，為所在公司創(chuàng)造更多的價值，并進一步提高在工作中的成就感和幸福度。主講人還以Intel為例，對世界五百強企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)
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中高層管理者的現(xiàn)代管理綜合技能提升訓練 課程介紹： 該課程以世界500強管理領(lǐng)導力課程體系為框架，內(nèi)容包括：管理者的自我管理，與員工建立信任，有效輔導/激勵員工，有效授權(quán)，團隊管理，有效溝通、文化建設(shè)和績效管理。 麥肯錫高級顧問、擁有20年企業(yè)管理經(jīng)驗的講師(16年在Intel)，會通過深入淺出的講解、真實的案例、精悍的視頻、熱烈的互動、討論和游戲，引導學員掌握現(xiàn)代管理的基本概念，知曉、感受現(xiàn)代中基層管理者所必備的關(guān)鍵技能。 課程中，還特別強調(diào)了“90后”的特殊性，闡述了如何對“90后”進行有效管理。 課程中，既有現(xiàn)代管理理念，又有現(xiàn)代
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《高效溝通》課程時間： 12小時授課對象：管理人員授課方式：講解+視頻+工具+角色扮演+訓練+討論+搶答+老師點評課程目的：快速提升學員的現(xiàn)代企業(yè)職場中所必備的高效溝通的境界和技能課程大綱：第一講：課程導入和高效溝通的模型1、課程導入：優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)之樹2、高效溝通模型第二講：溝通高手的內(nèi)功 —— “掌式內(nèi)功”1、正能量2、喜悅心3、同理心4、贊美心5、包容心6、尊重心第三講：溝通高手的技巧一、基于“掌式內(nèi)功”的溝通技巧:語言技巧1、積極正向的正語2、對他人的批評表達感謝3、讓對方把話說完，不做過早評價4、在表達不同意見時，請
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向英特爾學團隊管理 課程時間：2天，6小時/天 課程對象：中高層管理人員 課程大綱： A. 課程導入： 1. “我的血液是藍色的”(My blood is blue) B. “人是最重要的資產(chǎn)”(People is great asset) 第一講：知曉員工，與員工建立情感鏈接( human touch) 1) “3D認知系統(tǒng)”全貌 2) 發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢：“思維性格特質(zhì)”測試工具演示 3) “VFINAL”模型 4) Intel軟件開發(fā)團隊的案例分享與點評：“你是我遇到的最好的經(jīng)理” 5)
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從技術(shù)專才到現(xiàn)代管理者 課程介紹： 因為你在某一領(lǐng)域、某一崗位表現(xiàn)優(yōu)秀，被提升到一個管理者的位置上。作為企業(yè)的一名新晉主管，面臨一個全新的管理崗位，你是否知道，過去你優(yōu)秀專才的成功經(jīng)驗，往往正是你在新的管理崗位上成功的障礙你是否知道你應(yīng)如何轉(zhuǎn)變過去的處事為人的方式，應(yīng)該具備哪些必備的管理素養(yǎng)、理念和技能你是否知道每個人天生都有自己的思考、行事、溝通風格你是否想了解自己的風格，從而使自己在未來的管理職業(yè)生涯中能更好地揚長補短 該課程以世界五百強企業(yè)的領(lǐng)導力發(fā)展課程體系為框架，充分融合了主講人20年管理工作經(jīng)驗和對中國文化的理解，通
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高績效團隊的打造路徑第一講：課程導入：現(xiàn)代管理概述1) 一個研究所所長的故事2) 現(xiàn)代管理的精要第二講：人員管理，以人為本，以心為根1) 知曉員工，與員工建立情感鏈接a) “3D認知系統(tǒng)”全貌b) “思維性格特質(zhì)”測試工具演示c) “VFINAL”模型d) 90后，你懂的e) 視頻：《阿凡達》片段f) 案例分享與點評：“你是我遇到的最好的經(jīng)理”g) 落地練習：我的行動計劃2) 幫助員工，給員工充“電”a) “4S充電法”全貌b) 助他使其“會做”c) 助他使其“可做”d) 助他使其“敢做”e) 助他使其“要做”f) 案例分享與點評：“關(guān)注