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王保華老師
王保華 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 物流管理 采購管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王保華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王保華

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王保華

王保華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  部分:超越傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式  1、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)代釋義  2、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的六大誤區(qū)  3、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的核心目標(biāo)與職責(zé)  4、傳統(tǒng)人際關(guān)系的價(jià)值取向與誤區(qū)分析  5、人情管理、面子管理、無效管理、制度管理  6、領(lǐng)導(dǎo)在制度管理中的正確思維與行動(dòng)方式  7、如何創(chuàng)建高效工作氛圍  8、情景領(lǐng)導(dǎo)模型解讀  9、智商與情商  10、領(lǐng)導(dǎo)的正確人才觀  11、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)方式  案例:劉備、曹操、袁紹的領(lǐng)導(dǎo)方式啟示(觀看錄像并討論)  案例:跳蚤理論與破窗理論的啟示  第二部分:領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)全面提升  1、技術(shù)技能、人際技能、概念技能  2、德、法、術(shù)三者的關(guān)系  3、性格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  4、哪些性格天生就不能

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  天 上午 基本理念  講:人的思維工作原理  第二講:管理者思維能力與課前調(diào)查  第三講:成功者的思考態(tài)度  天 下午 思考能力與思維陷阱  第四講:邏輯思維能力,博弈思維能力  第五講:變易性思維能力,發(fā)散與聯(lián)想思維能力,形象思維能力  第六講:直覺、抽象、分析、聚合、系統(tǒng)思維能力  第七講:柔軟、類比、多元思維能力  第二天 上午 主要思考工具  第七講:水平思考法及  第八講:系統(tǒng)思考法  第九講:企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本思維模式及其他思考工具  第二天 下午 思考的用途  第十講:解決問題——問題探查技術(shù)  第十一講:預(yù)測(cè)——計(jì)劃技術(shù)  第十二講:創(chuàng)新——思維突破技術(shù)  第十三講:決策——決

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  一、中層主管為何而生  中層主管的身份與職責(zé)  中層主管四種錯(cuò)誤的角色定位  中層主管的三大內(nèi)傷  與上司相處的七大原則  上司不得不賞識(shí)你的19個(gè)細(xì)節(jié)  與其他主管共事技巧  二、管理者的溝通技巧  管理者的親和力  理解對(duì)方必須先忘記自己  學(xué)會(huì)從對(duì)方角度去思考問  注意你的詞匯—詞匯的力量  注意你的語氣語速—它可以為你定型  管理溝通中的聆聽與提問  三、帶領(lǐng)下屬取得好成績(jī)  把下屬的位置當(dāng)自己的位置  把下屬的理解力等同于自己的理解力  實(shí)用的管理—目標(biāo)管理  引爆員工的工作激情  狼陣—高效團(tuán)隊(duì)...

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  部分 認(rèn)識(shí)NLP  1、什么是NLP,NLP的起源  2、NLP的發(fā)展現(xiàn)狀  3、NLP的應(yīng)用領(lǐng)域  4、領(lǐng)導(dǎo)者與NLP的運(yùn)用  第二部分 認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)心智  1、認(rèn)識(shí)人類的信念系統(tǒng)、認(rèn)識(shí)心智  2、覺察慣性思想藍(lán)圖對(duì)職業(yè)人的危害  3、思想藍(lán)圖如何作用我們的行為,ABC法則  4、90/10法則:一個(gè)超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素就是我對(duì)一切的反應(yīng)  5、限制性信念對(duì)工作和人生成果的影響,如何突破限制性信念?案例分析  6、NLP的16項(xiàng)預(yù)設(shè)前提  第三部分 領(lǐng)導(dǎo)者心智模式突破一:自我的內(nèi)在世界改變  1、內(nèi)在世界是什么??jī)?nèi)在世界的作用  2、認(rèn)識(shí)人類大

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  一序言  本課程目標(biāo)與計(jì)劃,何謂中庸,個(gè)人·團(tuán)隊(duì)·組織·環(huán)境  二故事里的哲理  唐僧團(tuán)隊(duì),《亮劍》  定位為首,要到位、守位、補(bǔ)位,還要換位思考、不要錯(cuò)位越位  討論:如何認(rèn)識(shí)自己  三正人先正己,做事先做人  蘇東坡與佛印的故事  拒絕抱怨、不找借口的智慧,反觀內(nèi)心  討論:如何修煉自己?  四從成長(zhǎng)到成熟  內(nèi)心世界:如何得中  內(nèi)求諸己:格物、致知、誠意、正心  脫離依賴期:積極主動(dòng),目標(biāo)導(dǎo)向,專注重點(diǎn)  外在世界:如何能庸  外志于道:修身、齊家、治國、平天下  進(jìn)入互賴期:雙贏思維,知彼解己,團(tuán)隊(duì)增值  持續(xù)發(fā)展期:變革之心之術(shù)  真誠的力量與難度,仁義禮智信,君子三畏  五團(tuán)

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  一、心功:一只慧眼永遠(yuǎn)看自己:杰出領(lǐng)袖的神速成長(zhǎng)決定偉業(yè)發(fā)展高度?! 。ú诺聦W(xué)素質(zhì)、閱歷決定偉業(yè)目標(biāo))  杰出領(lǐng)袖的三力:思考與決策力、榜樣行動(dòng)力、指揮力  ▲思考決策力:  1.想法決定偉業(yè)。(才德學(xué)素質(zhì)、閱歷決定思想疆域的深度與廣度)  2.引領(lǐng)世界,敢做別人未做的事。(膽識(shí)與冒險(xiǎn)精神決定市場(chǎng)先機(jī))  3.了解性格、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)改變命運(yùn)  a.認(rèn)識(shí)自己,就認(rèn)識(shí)了全世界?! .性格命運(yùn)改道而行的幾種途徑與方法  ▲榜樣行動(dòng)力  1.塑造領(lǐng)袖的八大個(gè)人威信,成就偉業(yè)?! ?.塑造領(lǐng)袖十大能力,立于不敗之地?! ?.心想事成威震全球的吸引力、影響力訓(xùn)練  ▲指揮力:戰(zhàn)略指揮決定成敗  4.企業(yè)

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