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沈丹陽(yáng)老師
沈丹陽(yáng) 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 中層管理 溝通藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 領(lǐng)導(dǎo)力 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能 職業(yè)心態(tài) 商務(wù)禮儀
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
沈丹陽(yáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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沈丹陽(yáng)

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沈丹陽(yáng)

沈丹陽(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

快樂(lè)工作, 幸福生活課程背景:為什么員工忠誠(chéng)度差,不敬業(yè),不堅(jiān)持;為什么員工松散,懈怠,沒(méi)積極性,做事消極被動(dòng);為什么員工對(duì)工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷;為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃;為什么員工缺乏責(zé)任感與開(kāi)拓精神,遇到問(wèn)題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問(wèn)題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開(kāi)始!因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!快樂(lè)是一種生活態(tài)度,需要智慧從思想深處塑造陽(yáng)光心態(tài),擁有快樂(lè)職場(chǎng),為企

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新進(jìn)大學(xué)生入職專題培訓(xùn) 前言: 對(duì)于初入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,他們更需要我們企業(yè)的關(guān)注,由于一直在家庭與學(xué)校之間生活,缺乏對(duì)社會(huì)(更不用說(shuō)是企業(yè))的了解,往往會(huì)憑想象把理想的我定在很高的位置上。當(dāng)他們來(lái)到企業(yè)后,發(fā)現(xiàn):?◆企業(yè)的現(xiàn)狀跟自己想象的不一樣,自己也沒(méi)有想象中那么厲害。?◆他們要么把責(zé)任都推到企業(yè)身上,認(rèn)為是這個(gè)企業(yè)不好,于是選擇跳槽;?◆要么對(duì)自己失去信心,抱著混混看的心態(tài),消極應(yīng)付。?所以讓新畢業(yè)的大學(xué)生們了解到這樣一個(gè)理念是十分重要的:如果你不能適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境,不能與企業(yè)中的上司及同事處理好人際關(guān)系,那不是企業(yè)的

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從學(xué)校人走向職業(yè)人定位課程課程收益:1、建立大學(xué)生正確的職業(yè)信念,站在公司的立場(chǎng)思考問(wèn)題。2、培養(yǎng)大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變意識(shí),提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)。3、讓學(xué)員認(rèn)知團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。利用溝通藝術(shù)提升自己職場(chǎng)的人際關(guān)系。4、優(yōu)秀員工的自我修煉,建立團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)包容力,學(xué)會(huì)感恩,承擔(dān)責(zé)任。培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)授課老師:沈丹陽(yáng)課程大綱:第一講、個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變:職業(yè)化1.熱愛(ài)你的工作不同心態(tài)的工作者熱情是一切的基礎(chǔ)勤奮是動(dòng)力的源泉享受工作的樂(lè)趣2.為夢(mèng)想全力以赴鎖定目標(biāo),馬上行動(dòng)腳踏實(shí)地從小事做起專注與堅(jiān)持為目標(biāo)全力拼搏3.融入企業(yè)與團(tuán)隊(duì)螞

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? 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理特訓(xùn)營(yíng)》【課程背景】 您個(gè)人是否忙忙碌碌卻效率不高? 您的企業(yè)“弦”似乎繃得緊緊的,計(jì)劃卻難以達(dá)成?《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理特訓(xùn)營(yíng)》通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)及活動(dòng)模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動(dòng)等,通過(guò)理論講解、與導(dǎo)師對(duì)話、教練點(diǎn)評(píng)、當(dāng)場(chǎng)突破、聯(lián)系工作實(shí)際要求、團(tuán)隊(duì)精神、良性競(jìng)爭(zhēng)和分享小結(jié)等基本方式,使員工從內(nèi)發(fā)生改變,從“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保箚T工站在企業(yè)的角度思考問(wèn)題,激發(fā)員工的動(dòng)力,化解員工的阻力。從實(shí)際問(wèn)題入手讓員工找到解決方法,從而創(chuàng)造企業(yè)更大的績(jī)效?!菊n程收益】 1、正確認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)、對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)業(yè)務(wù)等方面

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打造巔峰團(tuán)隊(duì) --- 職業(yè)化素養(yǎng)與凝聚力打造課程背景:21世紀(jì)的今天,我們每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)87.3)人都沒(méi)法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,所以,又有很多人想出各種各樣的方式方法來(lái)去解壓!問(wèn)題出哪里???歸根到底,心態(tài)出了問(wèn)題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生!使您的人生豐富多彩!所以,得傳遞一種正能量!企業(yè)在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中,總是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題!其中有一個(gè)很重要的問(wèn)題就是,沒(méi)有人對(duì)做錯(cuò)了事情去學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任!那這

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《陽(yáng)光心態(tài)塑造》【課程說(shuō)明】 陽(yáng)光心態(tài)是積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式,具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和,幫助企業(yè)家締造自我內(nèi)心和諧、家庭和諧以及團(tuán)隊(duì)和諧?!菊n程收益】 本課程使學(xué)員有效的學(xué)習(xí)、掌握方法與駕馭知識(shí)的力量,最終要造就的是正確的觀念、科學(xué)的理念、堅(jiān)定的信念、清晰的概念,完成一個(gè)明心、見(jiàn)性,具備積極正確的世界觀、人生觀和方法論,在管理中實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),體現(xiàn)自身價(jià)值。 【課程大綱】一、心態(tài)的概述 1、心態(tài)的定義 2、心態(tài)的力量 3、心態(tài)的三種體驗(yàn) 4、

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