馬希輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
——最受企業(yè)歡迎的中高層管理培訓(xùn)課程——課程背景：我國(guó)眾多的企業(yè)中高層多面臨如下現(xiàn)狀：1、救火現(xiàn)象嚴(yán)重，疲于奔命，越忙越亂，越亂則越忙，運(yùn)營(yíng)效率低下，導(dǎo)致業(yè)績(jī)不佳；2.、管理者自己“日理萬機(jī)”，下屬卻輕輕松松，但他們卻并不領(lǐng)情，甚至還抱怨；3、缺乏專業(yè)的管理溝通訓(xùn)練，說多聽少，溝而未通的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)；4、下屬不肯動(dòng)腦，凡事碰到“麻煩”，就推給你，你只好接下來處理；5、問題頻頻，管理者總是要疲于處理問題，更要命的是同樣的問題常常重復(fù)出現(xiàn)；6、有能力的人渾身是刺，忠心耿耿的部屬卻能力平平，如何平衡與管理；7、未能正確做到適時(shí)、適度、適當(dāng)激勵(lì)下屬，下屬的愛崗敬
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《企業(yè)卓越執(zhí)行系統(tǒng)》—向執(zhí)行要利潤(rùn)！一、課程背景Curriculumbackground：為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地；并且員工沒有積極性，低級(jí)錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？為什么付出比計(jì)劃多，成果卻不到計(jì)劃收益的？究其因是執(zhí)行力欠缺、執(zhí)行力不足的成果。執(zhí)行力弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因?yàn)槿狈?zhí)行力，制度成了廢紙，標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè)，老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏執(zhí)行力的干部所牽制。世間萬事萬物的因果循環(huán)只有一個(gè)道理，就是“有果必有因”，如果想取得一個(gè)相對(duì)完善的“果”，最好的辦法就是從解決“因
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管理五行拳 第一單元：塑造自我管理者在管理的過程中為什么會(huì)出現(xiàn)被管著不服或者是管理效率差等問題？更加重要的是管理者自身出現(xiàn)了問題，無法樹立管理者真正的管理威信，通過置身處地、典范培養(yǎng)、管理者角色認(rèn)知和定位、“己所不欲勿施于人”的思想內(nèi)容設(shè)置，讓管理者無形當(dāng)中樹立管理者權(quán)威，達(dá)到“其身正不令則從”的管理境界。 課程內(nèi)容： 1、管理者從優(yōu)秀做起你是某一方面的NO.1（榜樣的力量、高超、你能想多少，你的格局就有多大、考慮別人怎么想，做別人想要的） 2、你是員工的典范（喊破嗓子不如做出樣子、你是家庭的家長(zhǎng)、不以物喜不以己
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課程背景：當(dāng)代企業(yè)，老總總是感覺出現(xiàn)如下問題點(diǎn)：老板有方向，沒力量；員工有力量，沒方向；老板打著燈籠找人，員工帶著怨氣跳槽；老板總是沒時(shí)間，員工總是沒事做；老板總是說員工沒有責(zé)任感，員工總是說拿一分錢就干一份活；老板總是說員工不懂得感恩，員工總是說拿工資是應(yīng)該的；老板總是說公司團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力，員工總是抱怨公司待遇跟不上；老板總是要結(jié)果，員工總處處找借口，不能按時(shí)提供您所要的結(jié)果！諸如上述等等問題點(diǎn)，您是否常常受到困擾？想要改變一下上面這樣的一個(gè)結(jié)局嗎？ 其實(shí)99的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者并不知道：只需要通過短短的21天， 通過簡(jiǎn)單的3步，就足以讓這些問題迎刃而解，令
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《企業(yè)卓越營(yíng)銷系統(tǒng)》感悟營(yíng)銷 追求卓越一、課程背景Curriculumbackground：為什么銷售人員的心態(tài)總是起伏不定？為什么銷售人員一出去就會(huì)得罪客戶？為什么同樣銷售人員銷售差別那么大？為什么銷售人員面對(duì)客戶拒絕時(shí)不知道怎么辦？為什么銷售人員第一次與客戶見面就無法再跟進(jìn)下去？為什么銷售人員很忙又不產(chǎn)生業(yè)績(jī)？為什么很多銷售培訓(xùn)沒有帶來顯著的效果？以上情況在我們企業(yè)中幾乎每天都在發(fā)生，一個(gè)沒有接受過系統(tǒng)培訓(xùn)的銷售人員走向市場(chǎng)不僅是企業(yè)的最大殺手，也將變成企業(yè)最大的成本。此次培訓(xùn)將針對(duì)公司現(xiàn)存問題，主要將從員工的自我管理、客戶管理、談判技巧四個(gè)方面著重進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，課程內(nèi)容實(shí)用、有效，能夠
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《企業(yè)卓越運(yùn)管系統(tǒng)》成果導(dǎo)向、實(shí)戰(zhàn)落地一、課程背景Curriculumbackground：興業(yè)之要，惟在人焉。人，乃萬物之本，企業(yè)生命力的締造者，“企”缺少了人就面臨停止和消亡。自古以來，各國(guó)之主對(duì)人才無不是求賢若渴，不拘一格。用人得法可亨通順業(yè)，扭轉(zhuǎn)乾坤；反之，則是擾亂風(fēng)氣，敗壞家業(yè)?！ ”姸嗟墓芾碚哌@樣感嘆與疑惑： 制度越寫越厚！人才越招越頻！ 問題越來越多！企業(yè)越做越累！ 有人歸結(jié)為現(xiàn)在八零、九零后難以管理；有人歸結(jié)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。正因其“難”，現(xiàn)今的中小型企業(yè)更應(yīng)在發(fā)展之路上把好關(guān)，找準(zhǔn)法，打好“選、用、育、留”的人才戰(zhàn)役?！笆莱鍪篱g之理，不出心性二字”，世間萬事