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劉啟正老師
劉啟正 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉啟正老師培訓聯(lián)系微信

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劉啟正

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劉啟正

劉啟正老師的內(nèi)訓課程

做最高效的中層(1-2天)課程背景:1)中層強則企業(yè)強。中層是企業(yè)的左膀右臂,然而,現(xiàn)實并非如此。在企業(yè)眼中,有些中層成了“傳聲筒”,老板疑惑、中層迷茫,不知怎么辦?2)許多中層只發(fā)揮了"技術(shù)能手"或“尖頭兵”的作用,多數(shù)都是"球星出身",而沒有真正發(fā)揮主管應有的作用。解決中層危機是當今企業(yè)管理的重點。課程收益:1)通過改變中層的思維和工作方法,使中層在自我管理上得到顯著的提高,使團隊和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。2)通過實戰(zhàn)訓練提升中層干部的領(lǐng)導能力,培養(yǎng)積極主動的精神,更加勇于面對挑戰(zhàn)和承擔責任,成為企業(yè)組織的中梁抵柱。3)

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《職場正能量與高效執(zhí)行》課程背景 21世紀的今天,我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力,所以,又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓!問題出哪里???歸根到底,心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生!使您的人生豐富多彩!所以,得傳遞一種正能量! 企業(yè)在執(zhí)行的過程當中,總是會出現(xiàn)這樣那樣的問題,團隊執(zhí)行不力制約了很多單位的發(fā)展。如何提升全體員工的執(zhí)行力呢?通過本次課程你會得到你想要的答案!課程收獲: 1、通過學習讓學員樹立正確觀念和積極的心態(tài) 2、通過學習可以提升學員的覺悟和積極性

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打造高績效團隊課程背景:1、團隊成員松散,懈怠、沒積極性,消極被動;2、團隊成員惰性強,滿足于現(xiàn)狀,缺乏動力與進取精神,不愿意改變和突破;3、團隊成長速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機意識;4、團隊缺乏執(zhí)行力,公司的目標、理念和方法在工作中很難落地;5、團隊成員缺乏責任感與開拓精神,遇到問題總是習慣找借口推卸責任;6、團隊成員認為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干;多干就是吃虧,少干就是占便宜……。課程收益:1、強有力的推度動團隊受訓人員成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干;2、有效提高受訓人員的綜合素質(zhì);提高受訓骨干團隊管理水平

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全員實干精神課程背景 一個企業(yè)中,上司欣賞的并不是那些只會花言巧語、溜須拍馬、從不創(chuàng)造價值的員工,他們喜歡的是那些擁有實干精神、踏實勤懇、把工作做到位的員工。沒有優(yōu)秀的理念,只有腳踏實地的結(jié)果;我們想可以壯志凌云,但是做一定要腳踏實地。無數(shù)事實證明,當代企業(yè)最需要的往往不是紙上談兵、好高騖遠的員工,而是那些既有能力又能靜下心來踏踏實實工作的“實干家”。實干,已經(jīng)成為一種工作態(tài)度、工作方法和工作哲學。對于員工來講,是否實干是你平庸或是卓越的分水嶺!對于企業(yè)來說,員工的實干是其增加效益的里程碑!課程收益◆ 深入剖析了實干力的6大

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責任心與執(zhí)行力課程背景: 職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭,實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭;市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務、價格、品牌的競爭,實質(zhì)上卻是員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。一個好員工工作時盡職盡責,生活中快樂陽光。心態(tài)問題靠嚴格的管理往往收效甚微,甚至適得其反。只有通過疏導和有意識的訓練,引導下屬和員工樹立積極、正面、樂觀、向上的生活和工作態(tài)度與價值觀,才能對自己、對企業(yè)負起應該擔負的責任。課程收益:1、幫助員工樹立責任意識,改善工作態(tài)度,更加負責任的面對工作;2、強有力的推度動受訓員工成為企業(yè)

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模塊一角色定位——找準位置做對事1、角色定位——找準自己的位置a.高層—決策層—決策指揮b.中層—管理層—承上啟下c.基層—執(zhí)行層—執(zhí)行落實2.中層經(jīng)理的角色三個階段a.勞工領(lǐng)袖b.組織領(lǐng)袖c.精神領(lǐng)袖3、中層干部的兩大角色錯位a.群眾領(lǐng)袖,民意代表b.一方諸侯,小國之君模塊二輔佐上司——作為下屬的中層一、輔佐上司的五個方面1、做領(lǐng)導的助手2、請領(lǐng)導當好人3、要用數(shù)字說話4、領(lǐng)導都是對的5、維護領(lǐng)導知名二、與上司溝通的五種能力1、接受指示要反饋;2、匯報工作談結(jié)果;3、請示工作談方案;4、發(fā)表建議講方法;5、解釋委屈要合理;模塊三協(xié)作同事——作為同級的中層一、化解平級合作的三大障礙1、本位主義

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