做最高效的中層(1-2天)

  培訓講師:劉啟正

講師背景:
劉啟正老師——團隊管理訓練專家中國實戰(zhàn)型培訓講師,資深管理技能訓練專家;中基層團隊管理專家,擁有十多年企管培訓經(jīng)驗;團隊心態(tài)培訓導師,員工培訓首選教練;國家注冊培訓師,工商管理MBA;全國幾十家培訓機構特聘講師;曾擔任過培訓總監(jiān)、副總經(jīng)理等 詳細>>

劉啟正
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做最高效的中層(1-2天)詳細內(nèi)容

做最高效的中層(1-2天)

做最高效的中層(1-2天)

課程背景:
1)中層強則企業(yè)強。中層是企業(yè)的左膀右臂,然而,現(xiàn)實并非如此。在企業(yè)眼中,有些
中層成了“傳聲筒”,老板疑惑、中層迷茫,不知怎么辦?

2)許多中層只發(fā)揮了"技術能手"或“尖頭兵”的作用,多數(shù)都是"球星出身",而沒有真正
發(fā)揮主管應有的作用。解決中層危機是當今企業(yè)管理的重點。

課程收益:
1)通過改變中層的思維和工作方法,使中層在自我管理上得到顯著的提高,使團隊和組
織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。
2)通過實戰(zhàn)訓練提升中層干部的領導能力,培養(yǎng)積極主動的精神,更加勇于面對挑戰(zhàn)和
承擔責任,成為企業(yè)組織的中梁抵柱。
3)通過傳授具體的管理方法與技能讓中層懂得有效溝通、激勵、授權等領導藝術,借而
打造一支能夠“帶兵打勝仗的”的骨干團隊。

適用對象:所有企業(yè)的高層管理、中層管理、基層管理干部。
授課方式:采用啟發(fā)互動式教學、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場練
習、小組討論、角色扮演等
授課時間:1-2天,6小時/天


課程大綱
模塊一 角色定位——找準位置做對事
1、角色定位——找準自己的位置
a.高層—決策層—決策指揮
b.中層—管理層—承上啟下
c.基層—執(zhí)行層—執(zhí)行落實
2.中層經(jīng)理的角色三個階段
a.勞工領袖
b.組織領袖
c.精神領袖
3、中層干部的兩大角色錯位
a.群眾領袖,民意代表
b.一方諸侯,小國之君

模塊二 輔佐上司——作為下屬的中層
一、輔佐上司的五個方面
1、做領導的助手
2、請領導當好人
3、要用數(shù)字說話
4、領導都是對的
5、維護領導權威
二、與上司溝通的五種能力
1、接受指示要反饋;
2、匯報工作談結(jié)果;
3、請示工作談方案;
4、發(fā)表建議講方法;
5、解釋委屈要合理;
模塊三 協(xié)作同事——作為同級的中層
一、化解平級合作的三大障礙
1、本位主義
2、老大主義
3、利己主義
二、化解平級障礙的幾種方式
1、謙恭有禮 2、配合協(xié)作
3、適當妥協(xié) 4、負荊請罪
5、爭取外援 6、變換方式
7、體諒對方 8、雙贏溝通

模塊四 管理下屬——作為上司的中層
一、領導者扮演的五種角色
1、下屬技能的輔導者
2、下屬心態(tài)的建設者
3、下屬行為的監(jiān)控者
4、下屬績效的改善者
5、下屬生活的關心者
二、與下屬溝通的幾種方式
1.及時引導,啟發(fā)下屬;
2.反向確認,有效反饋;
3.下達命令,指示清楚;
4.接近下屬,分享信息;
5.征詢意見,參與決策;

模塊五 工作到位——執(zhí)行力就做到位
一、工作到位的六個維度
a.對領導——輔佐+建議
b.對同事——請求+配合
c.對下屬——引導+關愛
d.對客戶——用心+超越
e.對自己——高標準+嚴要求
f.對工作——做到位+零缺陷
二、工作到位的四個原則
a.履行職責要到位
b.使用權利不越位
c.思考問題要換位
d.遇到困難要補位
三、工作到位的五項守則
a.結(jié)果意識多一點
b.效率意識快一點
c.質(zhì)量意識好一點
d.成本意識省一點
e.品牌意識強一點

模塊六 結(jié)果說話——做工作就是做結(jié)果
1、董明珠的成功之道——用結(jié)果說話
2、做結(jié)果的四大思維
a、結(jié)果思維
b、底線思維
c、外包思維
d、鏡子思維
3、做結(jié)果的五大步驟
① a.定義結(jié)果
② b.鎖定責任
③ c.持續(xù)行動
④ d.管好過程
5. e.即時激勵

模塊七 效率為王——如何提升工作效率
一、解析工作中的“茫、盲、忙”現(xiàn)象
a.?!悦!?a href="http://m.gzzmzs.cn/neixun/retrieval/15_0_0_0_0_0_0_0_1.html" style="color:#333;text-decoration: none;">目標管理
b.盲——盲目——計劃管理
c.忙——忙碌——時間管理
二、工作效率提升的幾個原則
原則一:六點優(yōu)先工作制
原則二:艾森豪威爾原則
原則三:目標ABC原則
原則四:制定工作計劃
原則五:帕累托原則
原則六:5S管理法
原則七:焦點管理法、

模塊八 教育訓練——如何培訓輔導下屬
1、培訓制勝——教導力締造勝任力
2、情景課堂——決勝在操場
3、學習方法——有效學習的四個方法
4、因材施教——選擇合適培育方式
5、培訓輔導——輔導員工六句口訣
6、培訓輔導——輔導員工的六個步驟

模塊九 有效激勵——如何激勵下屬
1、情景課堂:有能耐的吃肉
2、選擇合適的激勵策略
a.金錢激勵
b.情感激勵
c.榮譽激勵
d.愿景激勵
e.機制激勵
f.過程激勵
3、有效激勵的三個結(jié)合
a.鮮花與夢想相結(jié)合
b.物質(zhì)與精神相結(jié)合
c.胡蘿卜與大棒相結(jié)合

模塊十 團隊打造——帶好團隊用好人
1、轉(zhuǎn)變角色
2、講清規(guī)則
3、統(tǒng)一思想
4、樹立威信
5、打造作風
6、知人善任
7、獎優(yōu)罰劣
8、有效授權
9、團隊合作
10、雙管齊下


 

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