陳則 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) office辦公
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
陳則老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陳則老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第1章認(rèn)識(shí)會(huì)聲會(huì)影X5編輯器1.1認(rèn)識(shí)操作界面1.2認(rèn)識(shí)3種視圖1.3項(xiàng)目文件的基本操作1.4素材庫(kù)的基本操作1.5設(shè)置屬性參數(shù)第2章捕獲視頻和圖像素材2.1捕獲DV中的視頻素材2.2捕獲DV中的靜態(tài)圖像2.3其他特殊捕獲技巧2.4從高清數(shù)碼攝像機(jī)中捕獲視頻2.5捕獲模擬視頻2.6從其他設(shè)備中捕獲視頻第3章導(dǎo)入與編輯影片素材3.1導(dǎo)入影片素材3.2編輯影片素材3.3添加搖動(dòng)和縮放3.4制作4類特殊效果影片第4章剪輯與調(diào)整視頻素材4.1運(yùn)用修整欄剪輯視頻4.2剪輯影片素材4.3按場(chǎng)景分割視頻4.4視頻素材的多重修整4.5使用視頻的特殊剪輯第5章制作影片轉(zhuǎn)場(chǎng)效果5.1認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)場(chǎng)效果5.2編輯轉(zhuǎn)場(chǎng)效果
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部分平衡計(jì)分卡業(yè)績(jī)考核沒有績(jī)效管理,何談戰(zhàn)略執(zhí)行?1.將戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略關(guān)鍵舉措轉(zhuǎn)化為KPI指標(biāo)?注:KPI與GS提取技巧:流程五因素分析法2.子公司、總部職能部門KPI與GS3.《平衡計(jì)分卡業(yè)績(jī)考核表》五大設(shè)計(jì)操作步驟介紹3.1初步收集KPI GS推導(dǎo)指標(biāo);3.2指標(biāo)實(shí)操性檢查;3.3填寫《指標(biāo)解釋表》;3.4設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重,指標(biāo)賦值3.5填寫《業(yè)績(jī)考核表》課堂練習(xí):某部門平衡計(jì)分卡業(yè)績(jī)考核指標(biāo)設(shè)計(jì)第二部分平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略管控變革第三步——戰(zhàn)略中心組織:平衡計(jì)分卡運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)引例1.戰(zhàn)略中心組織詮釋2.集團(tuán)戰(zhàn)略管控組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)戰(zhàn)略管理部為何淪落為投資管理部?如何改造集團(tuán)戰(zhàn)略管理部門?平衡計(jì)分卡集團(tuán)
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單元外部數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、整理、匯總、圖表繪制以及制作圖文并茂的Word文檔與幻燈片(3小時(shí))1、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)導(dǎo)入:學(xué)習(xí)從網(wǎng)頁及文本等其他來源導(dǎo)入數(shù)據(jù)的方法;2、格式化,對(duì)EXCEL中數(shù)據(jù)加以格式化,包括會(huì)計(jì)格式、數(shù)字格式、文本格式、日期格式以及格式刷的應(yīng)用等3、公式輸入、公式的大量復(fù)制與數(shù)據(jù)運(yùn)算4、數(shù)據(jù)引用:絕對(duì)引用、相對(duì)引用、混和引用、跨工作表引用、跨工作簿引用5、文本函數(shù)left、mid、find等6、排序、篩選、列表以及分類匯總7、繪制柱形圖,在柱形圖上增加折線的方法,利用控件對(duì)圖形進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制。8、調(diào)整及美化格式9、窗口高級(jí)功能使用10、文本編輯實(shí)用技巧11、編輯視圖并管理打印功能12、將EX
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模塊1.什么是營(yíng)銷2影響銷售的主要因素2.汽車銷售管理的3個(gè)階段4.客戶購(gòu)買階段類型分類客戶資源分類5.客戶資源管理的6大指標(biāo)客戶資源管理的結(jié)構(gòu)市場(chǎng)需求量客戶流量客戶購(gòu)買類型比率客戶信息留存率客戶跟進(jìn)率成交率6.銷售管理的6大評(píng)價(jià)指標(biāo)第二模塊1.數(shù)字化營(yíng)銷的目標(biāo)轉(zhuǎn)化原理2.提高銷量的方法3.數(shù)字化管理的9大管控點(diǎn)K/F/C/N/P4.決策層的8個(gè)決策分析點(diǎn)第三模塊1.市場(chǎng)營(yíng)銷工作2.銷量從哪里來3.銷售工具4.總銷量5.你打算如何進(jìn)行數(shù)字化營(yíng)銷管理...
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破冰:人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師1、人人都有尊師情結(jié)2、人品、官品、師品3、教授他人、提升自已互動(dòng):講師需要具備哪些品德與素質(zhì)?第二講:內(nèi)訓(xùn)師之TTT之路1、什么是TTT2、TTT釋義與解析3、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)4、TTT的三重角色角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個(gè)更重要?5、TTT的經(jīng)典提煉6、培訓(xùn)師過三關(guān)現(xiàn)場(chǎng)演練:1分鐘小試鋒芒第三講:TTT專業(yè)技巧與方法1、TTT手法2、眼法3、身法4、步法5、3個(gè)1拿麥法6、心法分享:由隨意到刻意互動(dòng):3分鐘才藝表演7、上場(chǎng)與下場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演練:上場(chǎng)與下場(chǎng)8、場(chǎng)地布置9、善用道具第四講:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)1、訓(xùn)前9維度分析現(xiàn)場(chǎng)演練:
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模塊:數(shù)據(jù)分析1.1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析理論1.2統(tǒng)計(jì)分析的關(guān)注要素1.3統(tǒng)計(jì)分析人員的五種能力1.4獲取并規(guī)范數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)有限性介紹、保護(hù)工作表、導(dǎo)入數(shù)據(jù)、下拉菜單、保護(hù)公式等等1.5常用函數(shù)介紹1.5.1if函數(shù)(案例:依據(jù)考核成績(jī)判等級(jí))1.5.2count/counta/countif函數(shù)(案例:計(jì)算部門里的男女人數(shù)、學(xué)歷人數(shù)等等)1.5.3sumif函數(shù)(案例:按照部門算去年的費(fèi)用)1.5.4sumproduct函數(shù)(案例:按照部門和類別算去年的費(fèi)用)1.5.5Vlookup函數(shù)(案例:按照員工編號(hào),查詢員工信息)1.5.6Match函數(shù)(案例:按照員工名字查詢員工編號(hào)(反向))1.5.7ind