
程錢都 教授
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- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
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程錢都老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 (1.5h) 1、 老板為什么要設(shè)中層 2、 部門經(jīng)理的責(zé)任與使命 3、 現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志 實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析 二、部門經(jīng)理的主要工作 (1.5h) 1、 部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整 2、 工作流程(制定、改進(jìn)…… ) 3、 員工素質(zhì)(知識(shí)、技能、工作方法)全面提升 4、 客戶需求調(diào)查分析 5、 新產(chǎn)品的研發(fā) 6、 工作預(yù)測(cè)與對(duì)策 實(shí)景分享:以企業(yè)人力資源部部長(zhǎng)為例進(jìn)行崗位解析 三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計(jì)劃與執(zhí)行 (1.5h) 1、 高效時(shí)間管理 2、 部門計(jì)劃制定的根據(jù)
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章:企業(yè)組織管理與行為分析 1. 企業(yè)組織管理中的常見問題 2. 在解決問題中遇到的困難 3. 問題所涉及的行為學(xué)概念 § 個(gè)體行為 § 群體行為 § 價(jià)值觀與態(tài)度 第二章:企業(yè)組織架構(gòu)與行為分析 1. 目標(biāo)與行為糾正 2. 員工認(rèn)同方案 3. 領(lǐng)導(dǎo)與信任的建立 4. 技能與工作設(shè)計(jì) 5. 組織文化與行為 第三章:組織內(nèi)溝通與行為分析 1. 溝通的功能 2. 溝通的過程 3. 溝通的方式 4. 常見的溝通障礙 5. 文化與溝通 第四章:組織沖突的行為分析 1. 沖突的起因 2. 沖突的過程 3. 如何區(qū)分沖突 4. 解決沖突的有效方法 第五章
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1:公司治理基本內(nèi)涵 一.什么是企業(yè)(公司)? 1.企業(yè)演進(jìn)的粗線條描述 2.企業(yè)形態(tài)演變導(dǎo)致的問題 3.企業(yè)性質(zhì) 4.案例分析 二.什么是公司治理? 1.如何可以基業(yè)常青? 2.公司治理的涵 3.經(jīng)理人員腐敗的表現(xiàn)形式 4.中國(guó)公司治理問題的產(chǎn)生 三.公司治理的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 2.企業(yè)所有權(quán) 3.剩余索取權(quán) 4.剩余控制權(quán) 5.剩余索取權(quán)和剩余控制權(quán)的匹配 2:公司內(nèi)部治理:監(jiān)督與激勵(lì) 一.公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu):監(jiān)督 1.內(nèi)部治理:監(jiān)督面臨的問題 2.董事及其分類 3.關(guān)注董事會(huì)及管理層 3.獨(dú)立董事制度 4.案例分析 5.董事會(huì)
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基礎(chǔ)篇 管理與領(lǐng)導(dǎo) 管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)力篇 績(jī)效理念的建立 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng) 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過 領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么? 問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)? 擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素: 領(lǐng)導(dǎo)能力 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)力的3E特質(zhì) 遠(yuǎn)見ENVISION 灌能ENABLE 鼓舞ENCOURAGE 權(quán)力=你可能的影響力 權(quán)力基礎(chǔ) 權(quán)力的運(yùn)用技術(shù):權(quán)術(shù) 影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素 診斷
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專業(yè)課分部分級(jí)設(shè)置 概論類課程 --分A、B、C三級(jí) 專業(yè)主題課 --分A、B、C、D、E五級(jí) 業(yè)務(wù)規(guī)劃 --分A、B、C三級(jí) 常見問題的解決 --分A、B、C三級(jí) 專業(yè)課不分級(jí)設(shè)置 職位成功關(guān)鍵因素 通用課分級(jí)部分 有效的管理方法 --分A、B、C三級(jí) 組織與人力資源管理 --分A、B、C三級(jí) 業(yè)務(wù)分析方法 --分A、B、C三級(jí) 業(yè)務(wù)流程 --分A、B兩級(jí) 戰(zhàn)略管理 --分A、B兩級(jí) 項(xiàng)目管理 --分A、B兩級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)方法 --分A、B、C三級(jí) 通用課不分級(jí)(根據(jù)能力級(jí)別選擇提供)部分 職業(yè)價(jià)值與管理責(zé)任 企業(yè)文化 團(tuán)隊(duì)管理 項(xiàng)目服務(wù) 干部能力測(cè)評(píng)報(bào)
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?。ㄒ唬?認(rèn)清自我、我是企業(yè)問題所在; ?。ǘ?讓企業(yè)覺醒、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互信協(xié)調(diào)能力; (三) 樹立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、深層次心理素質(zhì)蛻變; ?。ㄋ模?承擔(dān)責(zé)任、快速突破各方面的瓶頸; ?。ㄎ澹?爆發(fā)持久的行動(dòng)力,鑄就成功者風(fēng)范; ?。?讓企業(yè)實(shí)行知行合一、平衡價(jià)值體系; ?。ㄆ撸?如何鍛造團(tuán)隊(duì)向心力、責(zé)任心、生產(chǎn)力; ?。ò耍?統(tǒng)一個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)雙贏; ?。ň牛?整合教練商數(shù)、打造沒有借口的團(tuán)隊(duì); (十) 調(diào)整團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)和管理;...