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程錢都老師
程錢都 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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程錢都老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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程錢都

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程錢都

程錢都老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 (1.5h)  1、 老板為什么要設(shè)中層  2、 部門經(jīng)理的責(zé)任與使命  3、 現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志  實(shí)戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析  二、部門經(jīng)理的主要工作 (1.5h)  1、 部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整  2、 工作流程(制定、改進(jìn)…… )  3、 員工素質(zhì)(知識(shí)、技能、工作方法)全面提升  4、 客戶需求調(diào)查分析  5、 新產(chǎn)品的研發(fā)  6、 工作預(yù)測(cè)與對(duì)策  實(shí)景分享:以企業(yè)人力資源部部長(zhǎng)為例進(jìn)行崗位解析  三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計(jì)劃與執(zhí)行 (1.5h)  1、 高效時(shí)間管理  2、 部門計(jì)劃制定的根據(jù) 

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  章:企業(yè)組織管理與行為分析  1. 企業(yè)組織管理中的常見問題  2. 在解決問題中遇到的困難  3. 問題所涉及的行為學(xué)概念  § 個(gè)體行為  § 群體行為  § 價(jià)值觀與態(tài)度  第二章:企業(yè)組織架構(gòu)與行為分析  1. 目標(biāo)與行為糾正  2. 員工認(rèn)同方案  3. 領(lǐng)導(dǎo)與信任的建立  4. 技能與工作設(shè)計(jì)  5. 組織文化與行為  第三章:組織內(nèi)溝通與行為分析  1. 溝通的功能  2. 溝通的過程  3. 溝通的方式  4. 常見的溝通障礙  5. 文化與溝通  第四章:組織沖突的行為分析  1. 沖突的起因  2. 沖突的過程  3. 如何區(qū)分沖突  4. 解決沖突的有效方法  第五章

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  1:公司治理基本內(nèi)涵  一.什么是企業(yè)(公司)?  1.企業(yè)演進(jìn)的粗線條描述  2.企業(yè)形態(tài)演變導(dǎo)致的問題  3.企業(yè)性質(zhì)  4.案例分析  二.什么是公司治理?  1.如何可以基業(yè)常青?  2.公司治理的涵  3.經(jīng)理人員腐敗的表現(xiàn)形式  4.中國(guó)公司治理問題的產(chǎn)生  三.公司治理的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)  1.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)  2.企業(yè)所有權(quán)  3.剩余索取權(quán)  4.剩余控制權(quán)  5.剩余索取權(quán)和剩余控制權(quán)的匹配  2:公司內(nèi)部治理:監(jiān)督與激勵(lì)  一.公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu):監(jiān)督  1.內(nèi)部治理:監(jiān)督面臨的問題  2.董事及其分類  3.關(guān)注董事會(huì)及管理層  3.獨(dú)立董事制度  4.案例分析  5.董事會(huì)

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  基礎(chǔ)篇 管理與領(lǐng)導(dǎo)  管理的概念、本質(zhì)與職能  計(jì)劃、組織與控制  管理執(zhí)行力  領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能  決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)  領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  領(lǐng)導(dǎo)力篇 績(jī)效理念的建立  員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)  下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)  從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過  領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?  問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)?  擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素:  領(lǐng)導(dǎo)能力  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  領(lǐng)導(dǎo)力的3E特質(zhì)  遠(yuǎn)見ENVISION  灌能ENABLE  鼓舞ENCOURAGE  權(quán)力=你可能的影響力  權(quán)力基礎(chǔ)  權(quán)力的運(yùn)用技術(shù):權(quán)術(shù)  影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素  診斷

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  專業(yè)課分部分級(jí)設(shè)置  概論類課程 --分A、B、C三級(jí)  專業(yè)主題課 --分A、B、C、D、E五級(jí)  業(yè)務(wù)規(guī)劃 --分A、B、C三級(jí)  常見問題的解決 --分A、B、C三級(jí)  專業(yè)課不分級(jí)設(shè)置  職位成功關(guān)鍵因素  通用課分級(jí)部分  有效的管理方法 --分A、B、C三級(jí)  組織與人力資源管理 --分A、B、C三級(jí)  業(yè)務(wù)分析方法 --分A、B、C三級(jí)  業(yè)務(wù)流程 --分A、B兩級(jí)  戰(zhàn)略管理 --分A、B兩級(jí)  項(xiàng)目管理 --分A、B兩級(jí)  領(lǐng)導(dǎo)方法 --分A、B、C三級(jí)  通用課不分級(jí)(根據(jù)能力級(jí)別選擇提供)部分  職業(yè)價(jià)值與管理責(zé)任  企業(yè)文化  團(tuán)隊(duì)管理  項(xiàng)目服務(wù)  干部能力測(cè)評(píng)報(bào)

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 ?。ㄒ唬?認(rèn)清自我、我是企業(yè)問題所在; ?。ǘ?讓企業(yè)覺醒、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互信協(xié)調(diào)能力;  (三) 樹立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、深層次心理素質(zhì)蛻變; ?。ㄋ模?承擔(dān)責(zé)任、快速突破各方面的瓶頸; ?。ㄎ澹?爆發(fā)持久的行動(dòng)力,鑄就成功者風(fēng)范; ?。?讓企業(yè)實(shí)行知行合一、平衡價(jià)值體系; ?。ㄆ撸?如何鍛造團(tuán)隊(duì)向心力、責(zé)任心、生產(chǎn)力; ?。ò耍?統(tǒng)一個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)雙贏; ?。ň牛?整合教練商數(shù)、打造沒有借口的團(tuán)隊(duì);  (十) 調(diào)整團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)和管理;...

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