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胡丹老師
胡丹 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濟南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:情緒管理 壓力管理 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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胡丹

胡丹老師的內訓課程

《溝通及壓力釋放》胡丹【課程背景】在競爭日益激烈的當今社會,企業(yè)發(fā)展往往存在以下現狀:巨大的職場壓力和日趨累積加劇的生存壓力,正在不斷地侵蝕著員工的身心健康,引發(fā)了員工工作熱忱和動力的減退、上下級關系的激化、睡眠質量的降低、與伴侶和子女關系不良等一系列問題,從而影響到員工績效、影響到人際關系、影響到家庭幸福感的平衡。壓力過大甚至會引起員工的心理疾病也在不斷上升,導致企業(yè)績效起伏不定;企業(yè)總會感覺有一雙有形、無形的手操控著什么,給企業(yè)的經營帶來損失和影響;因為壓力過大人們的情緒不穩(wěn)定,企業(yè)溝通問題也日漸暴露,員工之間,上下級之間,部門之間,任何一處溝通不暢通都會導致效率低下,勢必會給企業(yè)帶來一定

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《情緒壓力與溝通管理》胡丹【課程背景】在競爭日益激烈的當今社會,企業(yè)在新晉員工的管理過程中往往存在以下現狀:新晉員工壓力過大,甚至會引起心理疾病不斷上升,導致企業(yè)績效起伏不定;企業(yè)總會感覺有一雙有形、無形的手操控著什么,給企業(yè)的經營帶來損失和影響;總是感覺在與新晉員工溝通中,與新晉員工不在一個頻道上;5、感覺團隊內耗非常大,執(zhí)行力差、一盤散沙; 以上現狀形成的主要原因是:各種各樣的生活事件都能引起不同程度的心理壓力。從大的方面說,戰(zhàn)爭、地震、水災、火災等災害,都會給人們帶來沉重的心理壓力和負擔;從小的方面講,面臨一次考核,自己生病或親友生病,也會給我們正常的生活、工作帶來意外的沖擊和干擾;新晉

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《情緒壓力管理》胡丹【課程背景】在競爭日益激烈的當今社會,企業(yè)發(fā)展往往存在以下現狀:巨大的職場壓力和日趨累積加劇的生存壓力,正在不斷地侵蝕著員工的身心健康,引發(fā)了員工工作熱忱和動力的減退、上下級關系的激化、睡眠質量的降低、與伴侶和子女關系不良等一系列問題,從而影響到員工績效、影響到人際關系、影響到家庭幸福感的平衡。壓力過大甚至會引起員工的心理疾病也在不斷上升,導致企業(yè)績效起伏不定;企業(yè)總會感覺有一雙有形、無形的手操控著什么,給企業(yè)的經營帶來損失和影響;以上現狀形成的主要原因是:各種各樣的生活事件都能引起不同程度的心理壓力。從大的方面說,戰(zhàn)爭、地震、水災、火災等災害,都會給人們帶來沉重的心理壓力

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《新晉員工的職業(yè)素質》 胡丹【課程背景】 企業(yè)在新晉員工的管理中存在以下現象: 1. 職場新晉員工,無法及時溶入職場角色,無法確定自己的職業(yè)身份和職場價值,對 于職業(yè)素養(yǎng)的認知和塑造更是無從談起; 2. 企業(yè)每年都會遭遇一場場新晉員工育、陪、留的遭遇戰(zhàn); 3、新晉員工也每每遭遇入職之初的多種水土不服和文化僵持; 以上現象形成的主要原因是: 1. 新晉員工的身份認知、角色定位不清晰; 2、新晉員工不了解什么才是職業(yè)化,不清楚職業(yè)

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《洞察人心的讀心術——肢體語言解讀》 胡丹【課程背景】 我們在工作與生活中常常遇到這樣的尷尬狀況: 1. 在交往、職場、商場上,我們總會遇到形形色色的陌生人,是敵是友我們總是很難 分辨,我們總是看錯人,說錯話,被人排斥、譏笑、處處碰壁 2. 在管理中,我們用了各種方式方法,對員工進行全方位的培訓,發(fā)現執(zhí)行細節(jié)效果 仍不佳; 3. 企業(yè)管理者對員工的需求總是把不準脈,感覺人不好管,人流失量大; 4. 在與客戶交往

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《EAP落地實訓》 胡丹【課程背景】 在競爭日益激烈的當今社會,企業(yè)發(fā)展往往有以下難點: 1. 大部分企業(yè)逐步導入績效管理體系來進一步規(guī)范和激勵人力資源發(fā)揮,試圖最大化提升員工在企業(yè)中的工作績效; 2. 卻常因種種因素影響績效管理流于形式化推行,因此還導致了員工關系緊張、績效分配不均衡等,引起勞資矛盾日益加大; 3. 企業(yè)想提升組織績效、降低管理成本,改善組織氛圍,預防和解決企業(yè)危機越來越難; 以上難點形成的主

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