許華 老師
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章:人力資源到底做什么?第二節(jié):人力資源思維1.人力資源思維的重要性2.人力資源思維思考點第三節(jié):招聘——為什么失敗來自于招聘1.績效始于招聘2.建立崗位用人標準3.慧眼識英雄——面試技巧——STAR面試法第四節(jié):用目標牽引下屬,完成工作任務(wù)1.績效管理幫助部門經(jīng)理更好管理員工2.績效管理流程3.績效管理中目標與標準的設(shè)計4.績效跟蹤與反饋第五節(jié): “育”——短線培育員工能力與長線計劃職業(yè)生涯發(fā)展1.有方向感的員工更容易管理2.從工作表現(xiàn)出發(fā),合理設(shè)計短線的能力發(fā)育3.做培訓計劃是經(jīng)理的工作,育人的部分4.和員工討論職業(yè)生涯發(fā)展,培育員工成長第六節(jié):“留”——薪酬與激勵必須雙管齊下1.企業(yè)的薪
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1.為什么需要人才測評個案研討:HSBC(匯豐銀行)的困境?2.人才測評的含義3.不同層次人員的人才測評方法和比較4.人才測評實施的步驟和重點a)實施前期準備b)測評實施c)測評后的跟進5.人才測評系統(tǒng)的選擇和建立...
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1. 績效管理的重要性a) 讓管理者能夠有效對下屬績效評價b) 員工能夠清楚掌握自己的發(fā)展c) 結(jié)果導(dǎo)向不是“只要結(jié)果不管過程”2. 績效管理流程概覽a) 績效目標設(shè)定b) 績效監(jiān)控與反饋c) 績效評估d) 認同與激勵3. 績效目標設(shè)定a) 目標設(shè)定的兩種方法i. KPI –關(guān)鍵績效指標ii. MBO- 目標管理b) 不同目標的有效衡量i. 清晰目標的量化ii. 模糊指標的量化c) 好目標的衡量工具—SMART原則d) 如何解決KPI設(shè)定的問題i. 因職能而設(shè)定的KPIii. 因能力而設(shè)定的KPI案例分析與實操:知名科技企業(yè)——美國公司的新員工“30-90-180”績效計劃e) 讓績效目標得到
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模塊一:導(dǎo)入1)活動體驗2)工作坊規(guī)則及要求3)提供培訓的前提Thomas F. Gilbert分析模塊二:結(jié)構(gòu)性課程設(shè)計1)教學系統(tǒng)設(shè)計模型a)ADDIE模型b)蒂克-凱瑞模型c)快速結(jié)構(gòu)性設(shè)計2)高效培訓的前提 - 需求分析a)不同的分析工具及優(yōu)劣訪談練習3)走向正確的方向 - 明確培訓目標a)什么樣的目標應(yīng)該作為培訓目標練習:目標區(qū)分b)培訓目標的描述羅伯特.梅格行為學習目標布魯姆目標分類學實例練習:目標描述A.B.C.D.4)給你的培訓買個保險 - 學習理論a)馬爾科穆.諾爾斯成人學習理論b)行為主義原理及應(yīng)用c)認知主義原理及應(yīng)用羅伯特.加涅教學九步法d)構(gòu)建主義原理及應(yīng)用討論:學習
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部分:高效經(jīng)理人的角色認知一、管理者的管理流程1、計劃2、組織3、領(lǐng)導(dǎo)4、控制案例討論:陳經(jīng)理錯了嗎?第二部分:高效經(jīng)理人如何有效激勵員工——讓員工充滿干勁與激情1.員工說——他們?nèi)缡钦f 個案討論 - 知名科技公司-Axxxx 員工績效訪談2.激勵的黃金三角a)公平b)成就c)同事友誼3.公平激勵#61656;工作穩(wěn)定性#61550;年輕一代和我們不一樣嗎?#61550;競爭市場中的工作穩(wěn)定性#61656;薪酬#61550;人們真的對薪酬永遠不會滿足嗎?小組討論:一線城市的生活成本案例:績效訪談 - 關(guān)于薪酬#61550;薪酬公平性#61656;尊重#61550;我們成為管理人員的主要原因?#
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部分:激勵理論與發(fā)展1. 馬斯洛需求理論2. E.R.G.理論3. 赫茲伯格雙因素理論第二部分:職場激勵的本質(zhì)1. 職場激勵的本質(zhì) - 目標績效的實現(xiàn)2. 知名的霍桑試驗a) 霍桑試驗四個階段b) 霍桑試驗試驗成果的思考3. 蓋洛普Q12測評法練習:個人及團隊測評第三部分:除了物質(zhì)激勵,我們還可以做什么?第四部分:非物質(zhì)激勵的前提1. 真誠——非“誠”勿擾2. 尊重——互相尊重3. 投入——全身心投入4. 經(jīng)理人的個人激勵第五部分:團隊日常非物質(zhì)激勵技巧1. 結(jié)果/目標案例分析:Natalie的困惑激勵技巧:建立激動人心的團隊遠景及個人目標團隊練習:建立部門遠景2. 過程a) 決策參與l 團隊