董權(quán) 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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董權(quán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)管理系統(tǒng)落地主講：董權(quán) 課程介紹：讀完MBA、EMBA，我們讀什么？讀EDP！EDP：領(lǐng)導(dǎo)者的充電器！EDP（Executive Development Programs）在理念和教育模式上已經(jīng)完全超越了傳統(tǒng)的管理教育，它將培養(yǎng)對(duì)象鎖定為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者和核心決策者。它的系統(tǒng)化培養(yǎng)模式均依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者、決策者的特點(diǎn)與需求設(shè)計(jì)。它是一種全新的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式！我們的課程將是“EDP”中的“EDP”！它將為參與其中的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)筑一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)環(huán)境，能夠在培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容延展到新理念、新知識(shí)、新信息三個(gè)層次，并且促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力與修為提升的同時(shí)獲得和諧健
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《營(yíng)銷(xiāo)思變――再造營(yíng)銷(xiāo)輝煌》課程大綱彼得·德魯克曾說(shuō)：“企業(yè)有且只有兩個(gè)基本職能：營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新。營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng)新產(chǎn)生收益，其他所有職能都是成本……”今天，許多公司的領(lǐng)導(dǎo)者們對(duì)營(yíng)銷(xiāo)不能帶來(lái)顯著的效益而感到失望。營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)月來(lái)越被看作是費(fèi)用而不是投資，營(yíng)銷(xiāo)的影響力正在讓位于公司里的其他職能……這究竟是為什么呢？營(yíng)銷(xiāo)人員為什么會(huì)失去營(yíng)銷(xiāo)理？營(yíng)銷(xiāo)組織怎樣營(yíng)銷(xiāo)才是合理的？營(yíng)銷(xiāo)如何才能重拾它在公司里的戰(zhàn)略作用？營(yíng)銷(xiāo)人員如何才能啟發(fā)高層管理人員的想像力？……通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將找到解決他們的路徑。課程對(duì)象：企業(yè)中高層營(yíng)銷(xiāo)管理人員課 時(shí) ：12課時(shí)課程結(jié)構(gòu)：一、當(dāng)今營(yíng)銷(xiāo)人員面臨的挑戰(zhàn)二、CEO的營(yíng)銷(xiāo)宣言三、從細(xì)分
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《變革與創(chuàng)新》課程提綱 企業(yè)生存需要變革與創(chuàng)新，企業(yè)發(fā)展需要變革與創(chuàng)新，沿襲已久的經(jīng)營(yíng)方式需要變革與創(chuàng)新！變革與創(chuàng)新是企業(yè)成功不可缺失的先決條件！ 課程目標(biāo)： 讓您對(duì)變革與創(chuàng)新過(guò)程的有深入了解 認(rèn)識(shí)到企業(yè)變革與創(chuàng)新的必然性和必要性 掌握組織變革所必須的技巧 全面把握和管理整個(gè)變革與創(chuàng)新的歷程 減少失誤，降低變革帶來(lái)的沖擊和震蕩 提高變革與創(chuàng)新的成功率。 課 時(shí)：12課時(shí) 講師簡(jiǎn)介： 董權(quán)老師是北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、北京大學(xué)當(dāng)代企業(yè)文化研究所高級(jí)研究員、MBA、西北大學(xué)客座
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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱 今天的社會(huì)還處于“利潤(rùn)至上”的階段，企業(yè)為了生存和發(fā)展也不得不遵守這個(gè)原則。做為員工首先考慮的應(yīng)該是如何為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，而不是計(jì)較個(gè)人該拿多少工資、該拿多少獎(jiǎng)金。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“能為公司賺錢(qián)的人，才是公司最需要的人！”天地生人，有一人即有一人之業(yè)；創(chuàng)造自己的事業(yè)，做最有價(jià)值的員工！那么，如何成為最有價(jià)值的員工，本課程將為您展現(xiàn)！ 課程適用：企業(yè)全體員工 課時(shí)：12課時(shí) 課程結(jié)構(gòu)： 一、誰(shuí)是最有價(jià)值的員工？ 案例：邁克爾·喬丹的商業(yè)價(jià)值 “打工皇帝”唐駿
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《總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)魅力》課程大綱 世界發(fā)展非常之迅猛，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)風(fēng)云變幻，任何競(jìng)爭(zhēng)都離不開(kāi)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的參與。為什么很多企業(yè)初始蓬勃，卻又黯然倒下？什么樣的經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者才會(huì)走的更遠(yuǎn)、走的更久？董權(quán)老師告訴您，“境由心造”，做一名卓越的總經(jīng)理同樣需要修煉。本課程將帶領(lǐng)您博覽古今中外眾多企業(yè)家的成功之道，體悟優(yōu)秀總經(jīng)理走向未來(lái)的秘訣。 培訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)：12課時(shí)（2天）課程結(jié)構(gòu)：一、優(yōu)秀總經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心能力 ? 塑造企業(yè)文化的能力 ? 制定和構(gòu)建戰(zhàn)略的能力 ? 沒(méi)有戰(zhàn)略就
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)者功過(guò) 2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？理解領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)架 4、領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)要素 5、提升領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)向標(biāo)二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心能力 1、塑造企業(yè)文化的能力 2、富有創(chuàng)造力 3、有較強(qiáng)的自信心 4、有構(gòu)建戰(zhàn)略的能力 5、有卓越的執(zhí)行力 6、有帶動(dòng)和影響他人的能力 7、有陽(yáng)光的心態(tài) 8、有3Ｑ－－ＩＱ、ＥＱ、ＡＱ 9、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感 10、有熱情三、提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵－－選用人才 1、人才的雙向選擇思路 ?