鞠遠華北京現(xiàn)代華式教育創(chuàng)始人、首席主講，深層心理分析理論及贊美十三把“小飛刀”研創(chuàng)者。曾親臨商界實戰(zhàn)，具有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗?！度松?、《家庭醫(yī)生》、《心理與健康》、《心理世界》、《心理醫(yī)生》等雜志特約撰稿人；新浪、雅虎康易網(wǎng)健康專家?！　∫痪啪盼迥晏岢隽酥摹吧顚有睦矸治觥崩碚摚⒃谏詈凸ぷ髦胁粩鄬嵺`和豐富這一理論體系，一九九八年他將這一實用理論用于教學(xué)，使更多的人掌握了洞察人們心理的方法。一九九九年又研究創(chuàng)立了以“贊美的十三把小飛刀”為基礎(chǔ)的人際溝通理論，引起強烈反響，并通過教學(xué)和學(xué)生們的應(yīng)用得以廣泛傳播，從而更好地改善人際關(guān)系。 于一九九九年將卡耐基的教學(xué)思想與中國國情成功結(jié)合，所創(chuàng)辦的《當眾講話與交際藝術(shù)》、《說服技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》訓(xùn)練課程迅速燃遍京城，成為京城非學(xué)歷教育中的佼佼者，并輻射上海、成都、杭州等大城市。 既是“華式教育卡耐基訓(xùn)練”理論的倡導(dǎo)者，也是這些理論的實踐者，在生活和工作中親身實踐，取得了生活的富足和事業(yè)的成功。大學(xué)期間擔(dān)任北京理工大學(xué)學(xué)生總會主席，曾率領(lǐng)系隊奪得全校辨論賽冠軍，獲優(yōu)秀辯論員稱號，初顯良好的口才和領(lǐng)導(dǎo)力。畢業(yè)后，曾先后擔(dān)任高校分團...詳細>>

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