〖問(wèn)題提出〗 企業(yè)的每項(xiàng)工作都要從頭開(kāi)始，前人的錯(cuò)誤一犯再犯，前人的成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到繼承。 企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)，然而可用的管理干部嚴(yán)重缺乏。 企業(yè)在選拔人才工作中，沒(méi)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證制度。 員工的職業(yè)發(fā)展通道單一，核心人才的保留和激勵(lì)機(jī)制不到位。 在導(dǎo)入績(jī)效考核后，強(qiáng)化了崗位目標(biāo)的達(dá)成，同時(shí)也帶來(lái)了本位主義、急功近利等現(xiàn)象，團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注長(zhǎng)期業(yè)績(jī)和可持續(xù)發(fā)展的文化無(wú)法得到有效執(zhí)行。 〖培訓(xùn)形式〗采用案例分析、情景演練、與嘉賓對(duì)話(huà)、小組討論互動(dòng)式教學(xué). 〖培訓(xùn)收益〗 1、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何建立各類(lèi)人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法 2、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制和長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制的核心內(nèi)容 3、通過(guò)培訓(xùn)，掌握管理干部和核心崗位人才加速成長(zhǎng)的有效機(jī)制 4、通過(guò)培訓(xùn)，掌握業(yè)界領(lǐng)先的人才激勵(lì)、人才加速成長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)繼任管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)。 5、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何根據(jù)組織中工作人員的任職資格狀況有效規(guī)劃和配置人力資源的方法。 6、通過(guò)培訓(xùn)，掌握如何通過(guò)任職資格管理，有效積累業(yè)務(wù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并在組織內(nèi)有效傳播，快速提升組織能力的有效機(jī)制。 〖培訓(xùn)費(fèi)用〗3200元/人。此費(fèi)用包括：培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書(shū)、兩天午餐和課間茶點(diǎn)（不包括住宿及晚餐）。外地學(xué)員報(bào)名，我們可幫您預(yù)定酒店。

一、 人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理 
人力資源管理的戰(zhàn)略層次——任職資格管理
 國(guó)家職業(yè)資格管理體系的國(guó)際比較——中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本等
 任職資格管理體系概述——能力+行為+貢獻(xiàn)=資格
 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的CBC模型
 任職資格認(rèn)證過(guò)程
 案例：技術(shù)人員資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)模版
 職業(yè)發(fā)展管理
 任職資格管理的特點(diǎn)
 案例：任職資格管理的成功典范——HW模式

二、 員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) 
建立員工職業(yè)發(fā)展通道——雙重晉升機(jī)制
 IBM日本公司員工職業(yè)發(fā)展通道
 員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
 某公司職業(yè)發(fā)展里程碑
 職業(yè)發(fā)展通道圖
 業(yè)務(wù)模式的選擇
 公司關(guān)鍵人才的定義
 不同職位族能力層級(jí)分析
 產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)發(fā)展通道
 人才規(guī)劃是員工職業(yè)發(fā)展通道建立的前提
 工作角色分析是員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
 有效溝通是員工職業(yè)發(fā)展通道管理的核心內(nèi)容
 案例分析：LT公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)

三、 任職資格標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
1、 任職資格管理以能力模型為基礎(chǔ)——素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法 
知識(shí)技能標(biāo)準(zhǔn)建立方法
 知技能的定義
 知識(shí)技能測(cè)評(píng)方法與工具
 素質(zhì)——冰山模型
 18種通用的素質(zhì)
 素質(zhì)模型的建立方法
 HW公司的優(yōu)秀研發(fā)員工的主要素質(zhì)
 優(yōu)秀研發(fā)人員的素質(zhì)表現(xiàn)
 素質(zhì)測(cè)評(píng)——行為事件訪(fǎng)談法（BEI）
 素質(zhì)編碼與分析
 案例分析：營(yíng)銷(xiāo)人員素質(zhì)模型

2、任職資格管理注重行為過(guò)程養(yǎng)成——行為標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法
 行為標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)
 行為標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面——專(zhuān)業(yè)行為與職業(yè)素養(yǎng)
 行為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)工具——價(jià)值創(chuàng)造網(wǎng)
 行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
 行為標(biāo)準(zhǔn)模型設(shè)計(jì)方法
 管理三級(jí)專(zhuān)業(yè)能力行為標(biāo)準(zhǔn)示例
 營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理行為標(biāo)準(zhǔn)模型框架
 行為標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證方法——取證、觀察、證詞
 案例分析：三級(jí)管理者行為認(rèn)證

3、任職資格管理以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向——貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證方法

 貢獻(xiàn)是獲得資格的核心條件
 貢獻(xiàn)的兩個(gè)方面——專(zhuān)業(yè)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
 通過(guò)知識(shí)管理對(duì)貢獻(xiàn)積分
 貢獻(xiàn)的認(rèn)證方法——述職
 案例分析：微軟管理層述職制度分析

四、 基于任職資格的人力資源管理體系
人力資源管理的新模式
 HW公司管理模式
 基于任職資格的人才激勵(lì)機(jī)制
 職業(yè)發(fā)展通道可以為員工指明發(fā)展方向
 合理的晉升和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃將有助于戰(zhàn)略的實(shí)施
 HW公司員工職業(yè)發(fā)展與激勵(lì)
 HW公司員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
 基于任職資格的人才培養(yǎng)機(jī)制
 基于任職資格的人才配置機(jī)制
 人才退出機(jī)制與管理六步模型
 管理人員繼任計(jì)劃的工作流程
 案例分析：研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理資源池

培訓(xùn)講師〗——豆世紅 先生
 清華大學(xué) 管理學(xué)碩士
 英國(guó)國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證高級(jí)督考官
 思捷達(dá)管理咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理
職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：曾在華為、聯(lián)想等國(guó)內(nèi)著名高科技企業(yè)任職，擔(dān)任過(guò)總裁助理、任職資格管理部部長(zhǎng)等職務(wù)。具有十多年的大型企業(yè)產(chǎn)品管理、人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。在華為公司工作5年期間，長(zhǎng)期與IBM、HAY、TOWER、英國(guó)職業(yè)資格委員會(huì)等國(guó)內(nèi)外著名咨詢(xún)機(jī)構(gòu)合作。
項(xiàng)目實(shí)踐：在華為擔(dān)任任職資格部部長(zhǎng)期間：組織實(shí)施了華為任職資格體系、薪酬激勵(lì)體系、績(jī)效管理體系、素質(zhì)模型等管理項(xiàng)目；
在思捷達(dá)擔(dān)任資深顧問(wèn)期間：成功主持了十多家企業(yè)涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、任職資格體系、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、市場(chǎng)體系規(guī)劃、研發(fā)管理/IPD等方面的管理咨詢(xún)項(xiàng)目。
部分服務(wù)客戶(hù)：美的電器、大唐電信、帥康電器、華森建筑設(shè)計(jì)、遼寧聯(lián)通、廣東電信、鴻波信息、朗科科技、浙大中控、興森快捷、金宏威實(shí)業(yè)、科達(dá)信息、愛(ài)邦電器、中瑞思創(chuàng)、崇達(dá)線(xiàn)路板、明陽(yáng)科技、南山熱電、金威源、珠海共創(chuàng)、福建先創(chuàng)科技、寧波成路紙業(yè)等
專(zhuān)業(yè)文章：《建立高績(jī)效組織的七個(gè)步驟 》、《組織能力開(kāi)發(fā)》、《基于任職資格的人才培養(yǎng)》、專(zhuān)著《職業(yè)化進(jìn)程設(shè)計(jì)》 ……
擅長(zhǎng)課程：《任職資格管理與員加工加速成長(zhǎng)》 《員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)與全面報(bào)酬策略》《產(chǎn)品經(jīng)理的任職資格管理》《行政人員職業(yè)化》（注：以上課程均成功舉辦過(guò)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)）

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