培訓(xùn)時(shí)間：

SQE角色賦能與應(yīng)用技能提升

  培訓(xùn)講師：郭彬

  時(shí)間地點(diǎn)：
2025年10月30-31日 青島

  培訓(xùn)費(fèi)用：4800元

  贈(zèng)送積分：4800

    服務(wù)電話：010-82593357

SQE角色賦能與應(yīng)用技能提升詳細(xì)內(nèi)容

SQE角色賦能與應(yīng)用技能提升

【培訓(xùn)時(shí)間】2025年10月30-31日青島

【課程對(duì)象】SQE，品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等

【課程費(fèi)用】4800元/人（培訓(xùn)費(fèi)、教材、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票） 

 

Day 1
上午

（一）SQE 角色定位與價(jià)值認(rèn)知

#

培訓(xùn)內(nèi)容

目的

授課方式

時(shí)長(zhǎng)

T1

SQE工程師的職責(zé)、角色、技能要求等認(rèn)知

1、了解SQE工作使命及基本職責(zé)、角
色、技能要求、工作KPI等
2、理解SQE對(duì)內(nèi)對(duì)外的三類(lèi)基本功以
及勝任力模型要求
3、更新對(duì)SQE工作方向的認(rèn)證,明白SQE發(fā)展路徑

理論
問(wèn)答
案例研討
練習(xí)

1:50

1)SQE工作的使命、愿景和KPI等
2)SQE關(guān)于QC、QE及QA的角色與職責(zé)
3)考驗(yàn)SQE的基本功(必備型技能)
4)SQE創(chuàng)造價(jià)值的基本功(期望和興奮型技能)
5)SQE應(yīng)知應(yīng)會(huì)、能力模型、思維習(xí)慣
6)SQE勝任力自我評(píng)價(jià)

B1

休息

N/A


0:10

T2

SQE在供應(yīng)商“生命周期管理”的職責(zé)和貢獻(xiàn)

1、對(duì)LJ供應(yīng)商“全生命周期”的業(yè)務(wù)流程分析,在各階段/步驟及節(jié)點(diǎn)上分解質(zhì)量相關(guān)工作
2、將供應(yīng)商管理的階段/步驟和供應(yīng)商4P過(guò)程質(zhì)量管理形成二維矩陣表,并研討出需要的質(zhì)量方法和工具,供
SQE后續(xù)持續(xù)精進(jìn)

理論
問(wèn)答
案例研討
練習(xí)

1:30

1)供應(yīng)商“生命周期管理”的主要階段/步驟和價(jià)值鏈條上的質(zhì)量管理工作內(nèi)容
2)關(guān)于供應(yīng)商質(zhì)量問(wèn)題的4P過(guò)程管理(預(yù)防-檢測(cè)-  問(wèn)題解決-持續(xù)改進(jìn))的方法和工具
3)SQE如何與公司各部門(mén)及供應(yīng)商在價(jià)值鏈條上開(kāi)  展協(xié)同工作并提供增值服務(wù)

Day 1
下午

（二）SQE根因分析技能的應(yīng)用和演練

B2

簡(jiǎn)餐及午休

N/A

12:00-13:3

T3

質(zhì)量問(wèn)題的根因分析方法

1、知曉質(zhì)量問(wèn)題的重要分析步驟,從what型到why型的步驟、區(qū)別和聯(lián)系
2、理解和基本掌握質(zhì)量工程師最基本的三種原因分析方法:魚(yú)骨圖、FTA和統(tǒng)計(jì)分析

理論
問(wèn)答
案例研討
練習(xí)

1:50

1)長(zhǎng)期性質(zhì)量問(wèn)題的歸納總結(jié)、分解,并鎖定持續(xù)改進(jìn)的子問(wèn)題
2)具體問(wèn)題的演繹分析和分解,并鎖定問(wèn)題的失效模式
3)基于失效模式的why型原因分析方法
  3.1)魚(yú)骨圖的頭腦風(fēng)暴法
  3.2)故障樹(shù)分析FTA的演繹方法
  3.3)回顧統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的歸納方法

B3

休息

N/A


0:10

T4

選取三到五個(gè)典型的質(zhì)量問(wèn)題,用所學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題根因分析方法,進(jìn)行重新分析,老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)

針對(duì)LJ典型的質(zhì)量問(wèn)題,用根因分
析方法進(jìn)行重新分析,老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)

實(shí)際應(yīng)用
場(chǎng)景演練

1:30

B4

Q&A,課程結(jié)束

答疑


17:00-






Day 2

SQE 統(tǒng)計(jì)分析方法與工具應(yīng)用演練

#

培訓(xùn)內(nèi)容

目的

授課方式

時(shí)長(zhǎng)

T1

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析基本知識(shí)、技能及實(shí)操

1、了解數(shù)據(jù)的基本知識(shí),養(yǎng)成用數(shù)據(jù)思考和分析日常工作的習(xí)慣
2、掌握基本的描述性和預(yù)測(cè)性的數(shù)據(jù)分析方法,能夠更清楚的認(rèn)識(shí)質(zhì)量現(xiàn)狀和預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)

理論
問(wèn)答
案例研討
練習(xí)

1:50

    1)數(shù)據(jù)的定義
    2)總體、樣本和個(gè)體
    3)數(shù)據(jù)9個(gè)屬性
    4)分布形態(tài)
    5)點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)
    6)描述性分析和預(yù)測(cè)性分析

B1

休息

N/A


0:10

T2

抽樣檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題判定與處理

1、了解抽樣檢驗(yàn)在IQC和SQE的基礎(chǔ)作用
2、理解抽樣的不確定、風(fēng)險(xiǎn)和區(qū)間估計(jì)方法,避免錯(cuò)誤質(zhì)量責(zé)任判定,增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力和客觀的質(zhì)量判定能力

理論
問(wèn)答
案例研討
練習(xí)

1:30

    1)供應(yīng)商和IQC的抽樣方法簡(jiǎn)介
    2)抽樣的基本概念
    3)抽樣的0C曲線和兩類(lèi)錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)
    4)抽樣統(tǒng)計(jì)的不合格率與實(shí)際不合格率的區(qū)別
    5)抽樣統(tǒng)計(jì)與區(qū)間估計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量驗(yàn)證要求的應(yīng)用






B2

簡(jiǎn)餐及午休

N/A

12:00-13:3

T3

數(shù)據(jù)分析在質(zhì)量改進(jìn)中的基本應(yīng)用

1、掌握工作中基于問(wèn)題的原因分析和問(wèn)題解決的最基本的數(shù)據(jù)分析方法、工具
2、掌握這些最基本數(shù)據(jù)分析方法和工具的實(shí)際應(yīng)用

理論
問(wèn)答
案例研討
練習(xí)

1:50

基礎(chǔ)方法:分層法
S1:Y的選擇與分析
S2:X的識(shí)別與分析
S3:Y和X關(guān)系分析
S4:驗(yàn)證Y的改進(jìn)效果
S5:標(biāo)準(zhǔn)化和監(jiān)控Y=F(X)

B3

休息

N/A


0:10

T4

數(shù)據(jù)分析方法在LJ的IQC/SQE業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的應(yīng)用研討,老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和輔導(dǎo)

學(xué)員對(duì)LJ實(shí)際IQC/生產(chǎn)/售后檢測(cè)與發(fā)現(xiàn)的物料相關(guān)質(zhì)量問(wèn)題,用學(xué)過(guò)的T1、T2、T3三個(gè)模塊的數(shù)據(jù)分析方法和工具,進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用練習(xí)和指導(dǎo)

實(shí)際應(yīng)用
場(chǎng)景演練

1:30

B4

Q&A,課程結(jié)束

答疑


17:00-

專(zhuān)家介紹：郭彬老師

圖片1.png

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題
上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱(chēng)
部門(mén)職務(wù)
電話
傳真
手機(jī)
郵箱
通信地址
郵編
備注
驗(yàn)證碼
看不清，請(qǐng)換一張看不清，請(qǐng)換一張

推薦課程

《孫子兵法與現(xiàn)代管理》（1天）（2025年4月6日，3380元/人）課程目標(biāo)： 深度解讀孫子思想； 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理； 將孫子思想用到人生與生活； 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展；課程內(nèi)容：一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...

 講師：鮑愛(ài)中詳情

金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班——中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈，消滅30個(gè)執(zhí)行力死角，快速突破門(mén)店業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門(mén)店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì)，落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合：老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)！一、店長(zhǎng)，給你一個(gè)門(mén)店，你會(huì)怎么管？店長(zhǎng)強(qiáng)，門(mén)店就強(qiáng)！業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的！門(mén)店管理的核心就...

 講師：程姣詳情

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年4月89日（星期二 星期三）/上 海2025年11月1112日（星期二 星期三）/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益：通過(guò)學(xué)習(xí)，快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息，并能通過(guò)老師案例講解，透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...

 講師：安老師詳情

《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用：2980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）參訓(xùn)對(duì)象：適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn)：上海課程時(shí)間：2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用：2980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...

 講師：林郁青詳情

課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客，是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核，且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)？對(duì)您的供應(yīng)商，如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心？或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)？對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理，怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿足要求？由此可見(jiàn)，產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用，無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員，掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...

 講師：蹤老師詳情

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問(wèn)題分析與解決）培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年3月1920日（星期三 星期四）/蘇 州2025年4月2829日（星期一 星期二）/成 都2025年6月1112日（星期三 星期四）/嘉 興2025年9月1718日（星期三 星期四）/蘇 州2025年11月1920日（星期三 星期四）/嘉 興2025年4月911日（星期三 星期五）/...

 講師：劉老師詳情

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日（星期三 星期四）/上 海2025年9月1718日（星期三 星期四）/上 海課程費(fèi)用￥5,200/人（含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)）課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化，找到最...

 講師：夏燁詳情

以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年4月911日（星期三星期五）/嘉 興2025年7月911日（星期三星期五）/嘉 興2025年10月1517日（星期三星期五）/嘉 興2025年5月2023日（星期二星期五）/蘇 州2025年11月1114日（星期二...

 講師：羊老師詳情

QEHS(ISO9001   2025-04-09

QEHS(ISO9001amp;ISO14001amp;ISO45001)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)課程時(shí)間2025年4月9-12日,4天（24H）（第一天9:30-16:30；第二、三、四天9:00-16:00）第一、二天：ISO9001:2015第三、四天：ISO14001：2015amp;ISO45001:2018整合講解課程地點(diǎn)蘇州：姑蘇區(qū)...

 講師：資深講師詳情

《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer：姜老師費(fèi)用/Price：￥4800元/人課程概述/Overview課程背景：中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層，方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多，他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知，沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

 講師：姜老師詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有