用AI構(gòu)建學習路徑圖

【課程背景】

學習路徑圖是崗位知識萃取和復(fù)制的方法論，其包含任務(wù)/流程分析、知識萃取、標準建立、學習規(guī)劃、資源開發(fā)等內(nèi)容，旨在定義最佳實踐、加速員工成長，是知識管理和學習技術(shù)領(lǐng)域最為核心的方法論之一。經(jīng)過40年的理論探索和實踐檢驗，已被業(yè)界公認為TD/LD/OD/KM 領(lǐng)域的核心技術(shù)，是相應(yīng)領(lǐng)域從業(yè)者的核心技能。

  學習路徑圖國際（LPI），1984年由Steve Rosenbaum先生創(chuàng)立于美國，至今已經(jīng)40年，在13個國家設(shè)有分支機構(gòu)，累計為GE、IBM、Disney、HSBC等多家國際知名客戶設(shè)計了3000多個崗位或序列的學習路徑圖，LPI出版的專業(yè)書籍是全球范圍內(nèi)學習路徑圖領(lǐng)域的權(quán)威經(jīng)典。

 

學習路徑圖國際LPI擁有的核心能力

 

數(shù)據(jù)：全球50多個行業(yè)2200個專業(yè)/崗位的設(shè)計經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)崗位技術(shù)知識的規(guī)律，實現(xiàn)稟賦設(shè)計。

方法論（全部著作權(quán)）

 

工具（全部軟著）

l 敏捷開發(fā)工具

l 工作任務(wù)分析軟件

l 課程開發(fā)協(xié)作軟件

l 落地實施工具

l 培根知識管理平臺

【適用對象】 

l 企業(yè)LD、TD、OD及知識管理相關(guān)從業(yè)者

l 團隊領(lǐng)導(dǎo)者與管理者

l 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃者

l 教師與輔導(dǎo)員

l 知識創(chuàng)業(yè)者

 

【課程收益】

l 專業(yè)能力提升

通過專業(yè)系統(tǒng)的學習，能夠把握典型工作任務(wù)，抓住崗位職責的核心，使培訓緊貼業(yè)務(wù)；理解和運用卓越萃取流程和技術(shù)，凝練組織智慧；鎖定完成任務(wù)的關(guān)鍵動作，使得培訓的內(nèi)容更加精益，緊扣崗位績效。

l 獲得官方培訓證書

參加培訓學習后，獲得由LPI頒發(fā)的“學習路徑圖 培訓證書”官方證書

 

學習路徑圖 培訓證書樣例

l 獲得一個“三維敏捷”的AI+學習地圖分析工具：培根

方法論敏捷：學習路徑圖實踐和探索40年，反復(fù)驗證、精進方法論，實現(xiàn)3天高質(zhì)量地完成一個崗位學習地圖的構(gòu)建工作，產(chǎn)出包含任務(wù)分析、知識圖譜和學習路徑:同時，可以實現(xiàn)同期5個崗位以上的構(gòu)建工作。

工具敏捷：學習路徑圖分析軟件一“培根” task.lpi-china.com，實現(xiàn)在線同步、異步工作，實現(xiàn)眾多專家經(jīng)驗的收集、統(tǒng)計、分析和編排工作。

數(shù)據(jù)敏捷：學習路徑圖AI智能分析模型一“培小根”，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的收集、整理、分析工作，為你構(gòu)建學習地圖提供大數(shù)據(jù)參考。

 

【課程大綱】

第一階：分析工作任務(wù)

一、確定典型任務(wù)

1. 理解專家選擇的三個原則：實踐經(jīng)驗、理論水平、責任心

2. 運用四原則梳理工作任務(wù)：窮盡、動賓、獨立、銜接

3. 運用DIF原則甄選典型工作任務(wù)

核心價值：本模塊解決職業(yè)教育如何鎖定典型工作任務(wù)，抓住崗位職責的核心，使培訓緊貼業(yè)務(wù)。

 

二、定義最佳實踐

1. 描述任務(wù)目標：輸出+衡量標準

2. 梳理任務(wù)流程

3. 運用行為描述法生成任務(wù)動作的描述

4. 理解勝任標準的要點：關(guān)鍵行為及衡量標準

核心價值：本模塊解決如何鎖定完成任務(wù)的關(guān)鍵動作，使得培訓的內(nèi)容更加精益，緊扣崗位績效。

 

第二階 凝練組織智慧

三、萃取技術(shù)知識

1. 理解知識分類

2. 萃取三種思維工具

3. 生成知識圖譜

核心價值：學習本模塊，可以在知識學基礎(chǔ)上識別和萃取知識，識別先驗和經(jīng)驗的知識，進而洞察知識的密碼。

 

第三階：設(shè)計學習路徑

四、生成學習地圖

1. 理解綜合學習方案

2. 繪制學習路徑

核心價值：學習路徑圖是對任職資格、典型任務(wù)、勝任標準、學習方式、進度、里程碑等內(nèi)容的綜合規(guī)劃，是培訓體系的基石。

 

 

【課程價格】
5800元/人

李偉平

易迪思中國 金牌講師

l 曾任深圳航空培訓項目經(jīng)理

l 擁有10年組織學習發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)歷

l 7年學習地圖實踐及理論教學經(jīng)歷

l 現(xiàn)任：LPI學習路徑圖高級顧問

l 知識萃取商業(yè)顧問

l 工作任務(wù)分析商業(yè)顧問

 

【專業(yè)領(lǐng)域】

曾擔任深航營銷委培訓項目經(jīng)理，主導(dǎo)了深航運力網(wǎng)絡(luò)中心培訓體系建設(shè)；

曾擔任深圳航空學習地圖項目顧問，參與了營銷委、商旅公司、培訓部綜合培訓室等40多個崗位學習地圖設(shè)計。

曾擔任深圳航空公司營銷值班經(jīng)理、業(yè)務(wù)導(dǎo)師，主導(dǎo)了多個崗位業(yè)務(wù)崗位手冊、課程庫、案例集、知識庫、導(dǎo)師制建設(shè)，作為業(yè)務(wù)導(dǎo)師，帶教過新員工超10名。

2018年-2019年獲得深航“推動學習進步獎”。

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主題

上課時間

2025年04月02-03日 北京

參加人數(shù)

費用

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先生 女士

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