培訓(xùn)時(shí)間:

人才戰(zhàn)略羅盤:戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理

  培訓(xùn)講師:元曉敏

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年03月28-29日 上海

  培訓(xùn)費(fèi)用:5980

  贈(zèng)送積分:5980

元曉敏
    服務(wù)電話:010-82593357

人才戰(zhàn)略羅盤:戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理詳細(xì)內(nèi)容

《人才戰(zhàn)略羅盤:戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》


費(fèi)用: 5980元/ 人(差旅費(fèi)用請(qǐng)自理)

【課程背景】 

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的成功越來越依賴于其人才戰(zhàn)略的有效性。然后業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才管理形成顯著的矛盾,如何從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略,進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)企業(yè)人才管理體系,如何識(shí)別關(guān)鍵人才、打造人才梯隊(duì)、激活組織和人才,讓人才戰(zhàn)略真正支撐戰(zhàn)略落地,已成為諸多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

本課程從組織戰(zhàn)略出發(fā),系統(tǒng)介紹了從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略執(zhí)行,從人才管理策略到工具落地,全方位幫助業(yè)務(wù)管理者和人力資源管理者深入理解并實(shí)施有效的人才戰(zhàn)略,以支持企業(yè)的長期發(fā)展和競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。                    

 

【課程收益】

l 建立戰(zhàn)略思維和業(yè)務(wù)思維,厘清組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關(guān)系

l 明確戰(zhàn)略發(fā)展所需的人才標(biāo)準(zhǔn)和人才管理需求

l 提升高管和業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才的投入和推動(dòng)力

l 理解組織文化在人才戰(zhàn)略中的重要性

l 系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略型人才盤點(diǎn)、梯隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、激活人才、人才保留的策略

l 系統(tǒng)掌握從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)到工具落地的實(shí)操方法

【課程亮點(diǎn)】

? 戰(zhàn)略視角:以組織戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn),保持人才戰(zhàn)略和規(guī)劃實(shí)施與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略一致

? 密聯(lián)業(yè)務(wù):運(yùn)用業(yè)務(wù)思維和語言,達(dá)成內(nèi)部各方共識(shí),推動(dòng)人才戰(zhàn)略在企業(yè)內(nèi)部落地

? 全面系統(tǒng):從戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)思考到人才管理實(shí)施的實(shí)用工具方法,全方位學(xué)習(xí)

? 實(shí)戰(zhàn)講師:來自全球TOP企業(yè)20多年的戰(zhàn)略人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)干貨分享

? 案例豐富:緊密結(jié)合多個(gè)實(shí)際交付的知名企業(yè)最佳實(shí)踐案例,拓展學(xué)員視野和思維

【課程對(duì)象】

u 人力資源總監(jiān)、HRBP、人才管理人員等

u 企業(yè)中高層管理者

 

【課程大綱】

課程導(dǎo)入:

1. 案例:業(yè)務(wù)變化下的人才管理

2. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)人才戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)

模塊一:人才戰(zhàn)略頂層思考與設(shè)計(jì)

1. 厘清業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的關(guān)系

2. 從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的思考

1) 明確戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求

2) 構(gòu)建組織能力系統(tǒng)

3) 精準(zhǔn)定位人才需求

4) 獲取持續(xù)的人才供應(yīng)

5) 激活組織和激活人才

3. 戰(zhàn)略型人才管理生態(tài)全景圖解析

1) 戰(zhàn)略與商業(yè)環(huán)境

2) 人才規(guī)劃的邏輯

3) 人才管理的關(guān)鍵

4) 人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)

5) 組織文化建設(shè)

4. 打通人才戰(zhàn)略“內(nèi)部生態(tài)圈”

1) 人力資源各模塊協(xié)同集成

2) 人力資源與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同共生

3) 重視高層管理者的承諾

4) 成為價(jià)值導(dǎo)向型業(yè)務(wù)伙伴

模塊二:開展戰(zhàn)略引領(lǐng)型人才盤點(diǎn)

1. 人才盤點(diǎn)解決的5大業(yè)務(wù)場(chǎng)景問題

2. 案例:某變革轉(zhuǎn)型企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)

3. 從戰(zhàn)略盤點(diǎn)到人才盤點(diǎn)

1) 保持人才標(biāo)準(zhǔn)與戰(zhàn)略的一致性

2) 建立人才價(jià)值評(píng)價(jià)矩陣

3) 業(yè)務(wù)需求規(guī)劃和人才信息討論

4) 構(gòu)建人才地圖,團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣勢(shì)分析

5) 警惕人才結(jié)構(gòu)中的6大潛在風(fēng)險(xiǎn)

6) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的組織結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整

4. 打造高潛人才梯隊(duì)

1) 人才梯隊(duì)建設(shè)的5大關(guān)鍵體系

2) 識(shí)別戰(zhàn)略性崗位

3) “崗位”和“人”匹配度分析

4) 直線梯隊(duì)建設(shè)

5) 曲線梯隊(duì)建設(shè)

6) 5B人才管理策略

5. 人才池規(guī)劃與建設(shè)

1) 搭建分層分類人才庫

2) 人才池5大機(jī)制建設(shè)

3) 建立動(dòng)態(tài)人才庫管理系統(tǒng)

4) 人才池人才差異化管理

模塊三:關(guān)鍵人才吸引與獲取

1. 高潛儲(chǔ)備人才數(shù)量預(yù)測(cè)規(guī)劃

1) 基于業(yè)務(wù)的精細(xì)化預(yù)測(cè)

2) 基于經(jīng)驗(yàn)的粗放式預(yù)測(cè)

2. 多元化人才引進(jìn)渠道的開拓

1) 人才數(shù)量供應(yīng)的4個(gè)方向

2) 外部人才引進(jìn)渠道及風(fēng)險(xiǎn)

3) 內(nèi)部人才引進(jìn)渠道及風(fēng)險(xiǎn)

4) 案例:A企業(yè)中高端人才引進(jìn)思路

3. 關(guān)注雇主品牌建設(shè)

1) 最佳雇主的四大關(guān)鍵特征

2) 融入雇主價(jià)值主張

3) 培養(yǎng)雇主品牌大使

4) 多元化雇主品牌傳播

5) 案例:A企業(yè)全球化管培生吸引、招聘、保留策略

模塊四:提升人才作戰(zhàn)能力

1. 明確組織目標(biāo)與關(guān)鍵能力要求

1) 組織關(guān)鍵人才發(fā)展與組織發(fā)展的匹配

2) 關(guān)鍵能力的來源

2. 關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)方式

1) 發(fā)揮上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用

2) 關(guān)鍵人才4維1體培養(yǎng)模式

3) 關(guān)鍵崗位人才池培養(yǎng)模式

4) 管理人才池培養(yǎng)模式

5) 高潛人才池培養(yǎng)模式

6) 案例:A企業(yè)關(guān)鍵人才領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)踐

3. 動(dòng)態(tài)人才發(fā)展管理

1) “雙向賦能”與“視角轉(zhuǎn)換”

2) 啟動(dòng)“人才共享”機(jī)制

3) 讓內(nèi)部人才“流動(dòng)”起來

4) 人才池 “人才優(yōu)先”策略

5) 人才池進(jìn)出管理策略

模塊五:人才激活與人才保留

1. 案例:A企業(yè)員工多樣化激勵(lì)設(shè)計(jì)

2. 薪酬福利中的總報(bào)酬策略

1) 正確看待工資

2) 設(shè)計(jì)創(chuàng)意的福利

3) 建立榮譽(yù)激勵(lì)體系

3. 組織氛圍與文化設(shè)計(jì)

1) 讓員工感受到落地

2) 讓員工感受到成長

3) 讓員工感受到自豪

4) 讓員工感受到尊重

4. 職業(yè)發(fā)展與晉升計(jì)劃

1) 建立績效輔導(dǎo)與反饋機(jī)制

2) 打造積極的學(xué)習(xí)文化

3) 構(gòu)建未來多種發(fā)展機(jī)會(huì)

4) 構(gòu)建未來多維發(fā)展通道

5) 建立部門梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃

5. 員工關(guān)系管理

1) 建立內(nèi)部溝通渠道和滿意度建設(shè)

2) 對(duì)一線經(jīng)理賦能,規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)

6. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的人才管理有效性審查指標(biāo)設(shè)定

 

【顧問講師介紹】

元曉敏  老 師

u 原千億級(jí)上市企業(yè)全球總部業(yè)務(wù)賦能與學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)

u 20多年企業(yè)人才管理經(jīng)驗(yàn)

u 3家企業(yè)大學(xué)運(yùn)營及管理經(jīng)驗(yàn)

u 領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級(jí)顧問

u 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)顧問

u KFLA領(lǐng)導(dǎo)力體系架構(gòu)師認(rèn)證

u “中國綠色能源產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟“智庫專家

u 2020年、2021年“我是好培經(jīng)”全國大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師

u 西安交通大學(xué)畢業(yè)

 

講師資歷

u 先后任職于500強(qiáng)半導(dǎo)體、汽車、新能源巨頭等全球性TOP企業(yè)總部,擔(dān)任業(yè)務(wù)賦能與學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營管理總監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人等崗位。

u 負(fù)責(zé)多個(gè)組織級(jí)業(yè)務(wù)變革轉(zhuǎn)型期間人才戰(zhàn)略與人才管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)落地,籌建的企業(yè)大學(xué)和主導(dǎo)的人才管理項(xiàng)目曾多次獲得“中國最佳學(xué)習(xí)型組織”、“中國最具成長性企業(yè)大學(xué)”、“中國優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)”、“中國學(xué)習(xí)與發(fā)展價(jià)值大獎(jiǎng)”、“數(shù)字化最佳企業(yè)實(shí)踐”、“中國人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。

u 任職3家企業(yè)大學(xué)期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成企業(yè)大學(xué)5中心(案例中心、測(cè)評(píng)中心、行動(dòng)學(xué)習(xí)中心、認(rèn)證中心、運(yùn)營中心) 的重要籌建和運(yùn)營管理工作,并獲得唯一一個(gè)職能部門“全球年度最佳團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)。

u 元老師擁有超過20年甲方豐富的實(shí)戰(zhàn)工作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)外,還曾擔(dān)任國內(nèi)知名乙方學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品開發(fā)顧問,賦能內(nèi)部學(xué)習(xí)顧問和銷售團(tuán)隊(duì)成長,開發(fā)特色業(yè)務(wù)賦能產(chǎn)品,為甲方客戶提供人才管理和綜合性人才解決方案等。

u 由于她的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和資深專業(yè),她曾被聘為“中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部華東總會(huì)專家”,并作為“2020年和2021年中國好培經(jīng)“全國大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師,同時(shí)還被聘為“中國綠色能源產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟“智庫專家。多家上市公司領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級(jí)咨詢顧問,先后成功幫助多家企業(yè)搭建戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理發(fā)展體系、人才梯隊(duì)體系、組織文化落地、組織經(jīng)驗(yàn)萃取、案例中心體系搭建等項(xiàng)目,同時(shí)元老師也自主研發(fā)和開發(fā)設(shè)計(jì)多門版權(quán)課程。


專注領(lǐng)域:

u 人才戰(zhàn)略規(guī)劃落地、領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展、人才管理與開發(fā)、人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)習(xí)體系搭建、組織文化設(shè)計(jì)與落地、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等領(lǐng)域的診斷、咨詢、培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)等

 

主講課程

u 版權(quán)課:《百煉成金——3P經(jīng)驗(yàn)萃取?》、《拍案成課——5C情境案例課程開發(fā)?》、《蝶變——管理者情境修煉?》、《匠營——敏捷學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)?》、《排兵布陣——關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)?》

u 品牌課:《人才戰(zhàn)略導(dǎo)航——戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》、《人才梯隊(duì)建設(shè)方法與實(shí)踐》、《人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用落地》、《人才驅(qū)動(dòng)——高績效管理精進(jìn)》、《關(guān)鍵跨越——管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》、《業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地》、《人才快速培養(yǎng)與復(fù)制體系打造》、《師課共創(chuàng)——從經(jīng)驗(yàn)到萃取的課程開發(fā)》、《敏捷場(chǎng)景化案例開發(fā)工作坊》、《五維一體學(xué)習(xí)體系搭建》等

 

授課風(fēng)格

u 系統(tǒng)性強(qiáng):思維敏銳、具有高效的邏輯分析能力,注重項(xiàng)目過程中的系統(tǒng)性規(guī)劃和思考,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目過程中內(nèi)容建構(gòu)的體系化,為客戶輸出成體系的系統(tǒng)性的成果。

u 實(shí)踐性強(qiáng):講課深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容富有深度,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。通過與學(xué)員互動(dòng),分析案例,以最精彩的講授研討方式,將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。

u 落地性強(qiáng):注重培訓(xùn)成果落地導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。并且能將豐富的真實(shí)案例和具體方式方法引入項(xiàng)目,讓客戶在充分認(rèn)知現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上獲得更多的資訊與借鑒,并在項(xiàng)目中通過互動(dòng)、反思、模擬、練習(xí),確保項(xiàng)目成果的落地可行。

 

服務(wù)的部分企業(yè)

國藥控股、京新藥業(yè)、青峰醫(yī)藥、藥明康德、中廣核、中國物理工程研究所、迦南科技、上海煙草集團(tuán)、上海電氣、世貿(mào)集團(tuán)、攜程集團(tuán)、國家電網(wǎng)、同程藝龍、中國移動(dòng)、中國電信、四川通信設(shè)計(jì)、伊利集團(tuán)、得意電子、金龍汽車、中國一汽、上汽大眾、中信戴卡股份、廈門鎢業(yè)股份、浙江國貿(mào)集團(tuán)、蘇州交發(fā)集團(tuán)、顧家家居、中國建材集團(tuán)、杭州圣奧集團(tuán)、萬豐奧特控股、上海悸動(dòng)餐飲、蘇泊爾、阿里巴巴、九陽股份、娃哈哈、中國銀行、臺(tái)州銀行、廈門國際銀行、西部證券、東吳證券、中原銀行、上海農(nóng)商銀行、長沙農(nóng)村商業(yè)銀行、中國平安、英邁中國、天合光能、晶科能源、隆基綠能、新天綠色能源、尚德電力、寧德時(shí)代、通威股份、正泰電器、老板電器、公牛集團(tuán)、利歐集團(tuán)、佳通輪胎、中國民航、中華保險(xiǎn)、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行、廣西錫山礦業(yè)、中國水泥、美年大健康、杭州貝咖實(shí)業(yè)、中通快運(yùn)、中電海康、江蘇常高新集團(tuán)等。

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消防安全管理   2025-01-13

消防安全管理培訓(xùn)時(shí)間:2025年01月13-14日 上海課程費(fèi)用:4500元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi))?!緟⒓訉?duì)象】企業(yè)中層管理者、車間主管、班組長、企業(yè)消防專職(兼職)人員、安全管理人員、重點(diǎn)部位人員、其他相關(guān)人員等【課程背景】為幫助企業(yè)加強(qiáng)危消防管理的工作,最大限度減少因火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,企業(yè)消防安全知識(shí)培訓(xùn)課程,以火災(zāi)案例形式分析了當(dāng)前火災(zāi)的頻發(fā)...

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克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙課程時(shí)長:2天北京12月19-20 上海12月26-27 深圳1月13-14【課程背景】由美國著名咨詢公司Table Group開發(fā),是組織健康體系的核心模型,現(xiàn)今已被多種團(tuán)隊(duì)教練體系采用。為了在恒定并不斷發(fā)展的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以達(dá)到一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)或結(jié)果,就必須克服在團(tuán)隊(duì)中普遍存在的五種協(xié)作障礙。很多管理上的表象問題也是源于這五...

 講師:彭老師詳情


企業(yè)全面安全管理實(shí)務(wù)課程時(shí)間:2025年01月13-14日上海2025年03月26-27日蘇州課程費(fèi)用:4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等)。培訓(xùn)對(duì)象:EHS經(jīng)理、EHS主管、安全工程師、環(huán)境工程師、部門安全協(xié)調(diào)員、各部門經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)主管;特別適合企業(yè)高管以及剛?cè)胄械腅HS專職人員課程大綱第一篇 準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加人員介紹/分組研討會(huì)規(guī)則安全第一重要性認(rèn)...

 講師:詳情


課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒有什么太大的關(guān)系,自己沒必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。◎戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié),導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違?!?..

 講師:余老師詳情


實(shí)用性公文寫作與AI精準(zhǔn)賦能暨辦公室綜合管理能力提升時(shí)間地點(diǎn):2024年12月04-06日北京12月13-15日深圳12月18-20日南寧2025年1月8-10日哈爾濱2025年1月14-16日昆明注:第一天為報(bào)到時(shí)間。學(xué)員對(duì)象:各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二星期四)/上 海2025年3月2628日(星期三星期五)/蘇 州2025年5月2123日(星期三星期五)/嘉 興2025年6月2527日(星期三星期五)/蘇 州2025年7月2325日(星期三星期五)/上 海2025年8月1820日(星期一星期三)/嘉 興2025年9月2426日(星期三星期五)/蘇 州2025...

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2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海適合人員:企業(yè)的中層經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二 星期四)/蘇 州2025年4月1416日(星期一星期三)/上 海2025年8月2729日(星期三星期五)/蘇 州2025年12月1719日(星期三星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:企...

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金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍——《金字塔原理》。本課程通過對(duì)文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國公司的推崇,也受到廣大職場(chǎng)人士和諸多學(xué)習(xí)者...

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