培訓(xùn)時(shí)間:

非職權(quán)影響力

  培訓(xùn)講師:沙衛(wèi)華

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2480

  贈(zèng)送積分:2480

    服務(wù)電話:010-82593357

非職權(quán)影響力詳細(xì)內(nèi)容

 

非職權(quán)影響力

課程背景

影響力在企業(yè)的日常管理和運(yùn)營(yíng)中是一個(gè)非常重要的話題。管理者們大都知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富,專(zhuān)業(yè)能力也很強(qiáng),卻往往打造出了一個(gè)低效且缺乏溫度的團(tuán)隊(duì)。這些問(wèn)題相當(dāng)一部分原因都和在組織中沒(méi)有正確的運(yùn)用非職權(quán)影響力有關(guān)系。

本課程針對(duì)非職權(quán)影響力的問(wèn)題從影響力的使用策略、因人而異的影響技巧和心智模式的改變?nèi)齻€(gè)角度讓學(xué)員們?cè)谡n堂中進(jìn)行大量的討論和練習(xí),提升自己影響他人的能力以更好的支持組織達(dá)成目標(biāo)。

適用對(duì)象 
新任管理者/跨部門(mén)溝通者/中基層管理者

課程收益

  • 掌握溝通影響力的策略,學(xué)會(huì)與上司、同事相處技巧,靈活處理沖突

  • 能夠辨析自己和他人的行為情緒風(fēng)格模式,采用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退讼嗵?/span>

  • 學(xué)習(xí)并掌握理解他人的模式和方法,從而增進(jìn)信任,修煉影響他人正確方式

     

    課程大綱

    開(kāi)場(chǎng)破冰游戲與小組建設(shè)(20分鐘)

  1. 影響他人的力量(約60分鐘)

  2. 小組討論:何為影響力?

  3. 體驗(yàn)游戲:我如何為你打開(kāi)?

  4. 影響他人力量的幾種來(lái)源

  5. Position Power職權(quán)影響力的四種陷阱

  6. Personal Power非職權(quán)影響力的四種表現(xiàn)

  7. 兩種影響力的適用場(chǎng)景

  8. 非職權(quán)影響力發(fā)展的四個(gè)路徑

     

  9. 非職權(quán)影響力的策略(約75分鐘)

  10. 事前準(zhǔn)備策略的四個(gè)維度

  11. 充分的理由

  12. 明確的目標(biāo)

  13. 關(guān)鍵的因素

  14. 靈活的方案

    小組練習(xí):尋找四個(gè)充分的理由

  15. 沖突管理策略

  16. 正確的理解沖突

  17. 建設(shè)性沖突的三個(gè)特征

  18. TKI托馬斯沖突管理模型

  19. 制定沖突的規(guī)則

     

    下午開(kāi)場(chǎng)游戲(10分鐘)

  20. 因人而異的影響(約75分鐘)

  21. DISC溝通行為風(fēng)格測(cè)評(píng)

  22. 小組討論:了解你的行為情緒風(fēng)格

  23. 四種行為風(fēng)格特征分析

  24. 課堂測(cè)試:行為風(fēng)格辨析測(cè)試

  25. 不同行為風(fēng)格人的影響的鑰匙

    小組練習(xí):他們希望如何被對(duì)待?

     

  26. 心智模式的改變(約105分鐘)

  27. 丹尼爾·戈?duì)柭那樯棠P?/span>

  28. 情緒的成熟度來(lái)自于理解他人的能力

  29. 你是一個(gè)善解人意的人嗎?

  30. ART理解能力模型:接納、回應(yīng)、求證

    練習(xí):我的女兒突然發(fā)高燒了!

  31. 高難度對(duì)話的兩個(gè)極端

  32. Fact——澄清事實(shí)

  33. 練習(xí)題:事實(shí)還是判斷?

  34. 事實(shí)的五個(gè)特點(diǎn)

  35. 舉例講解:一雙襪子的慘案

  36. Feel——捕捉感受

  37. Feel管理:我希望能感受到你感受到了我的感受

  38. 相互尊重:對(duì)話持續(xù)的因素

  39. 既要控制情緒也要表達(dá)情緒

  40. Focus——聚焦意圖

  41. 識(shí)別策略背后正面積極的意圖

  42. 積極尋找共同的目標(biāo)

  43. 3F模型的應(yīng)用練習(xí)舉例

    總結(jié)收獲,行動(dòng)計(jì)劃(約15分鐘)

     

    課程價(jià)格
    原價(jià):2480元/2人

    會(huì)員價(jià):2180元/2人

    團(tuán)報(bào)價(jià):8990元/5人

     



     

     

    沙衛(wèi)華(Robin)

    迪思中國(guó) 金牌講師

  44. 上海交通大學(xué)特聘講師
  • 香港大學(xué)OHRM研究生

  • ICF國(guó)際教練聯(lián)盟課程導(dǎo)師

  • 中成協(xié)注冊(cè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師

  • 創(chuàng)新者工具箱?版權(quán)課程開(kāi)發(fā)者

    專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域

    Robin老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并認(rèn)證過(guò)BELBIN?Team Roles、TTT、Coach、DISC、6DS等課程,在課程本身的設(shè)計(jì)上充分考慮到了成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),授課中善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與。有效的內(nèi)容講解輔以豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展使得課程生動(dòng)有趣,學(xué)員有很多機(jī)會(huì)思考討論和參與練習(xí)進(jìn)而能保證學(xué)習(xí)內(nèi)容更有效的轉(zhuǎn)化為績(jī)效行為的可能。多年來(lái)一直與復(fù)旦、上海交大、上海財(cái)大、浙大等高校及眾多國(guó)內(nèi)著名咨詢機(jī)構(gòu)保持高效穩(wěn)定的合作關(guān)系。

 

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