教練式管理溝通與輔導技巧訓練
教練式管理溝通與輔導技巧訓練詳細內(nèi)容
教練式管理溝通與輔導技巧訓練
課程費用:4200元/人(包含課程資料、學習費、茶歇等,可統(tǒng)一安排午餐:30元/人/餐)
課程地點:深圳
課程時間:7月26-27日
課程背景
“無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使弊其翼?!?/p>
——《管子 · 心術(shù)篇》
教練技術(shù)隨著被AT&T、IBM、通用電器、蘋果電腦、可口可樂、南加州大學、福特、日本豐田等巨型企業(yè)界譽為“企業(yè)教練”先驅(qū),20世紀90年代“教練技術(shù)”引起一批研究心理學的學者的興趣,心理學NLP(神經(jīng)語言程式學)權(quán)威人士Tim Hallbom、Jan Elfiline等人將心理學知識對教練技術(shù)不斷豐富,通過多年的發(fā)展,教練技術(shù)目前已經(jīng)逐漸成為一個心的行業(yè)和專業(yè),它除了應(yīng)用于企業(yè)管理外,還廣泛應(yīng)用于心態(tài)、態(tài)度、人格、情緒、素質(zhì)、技能、人際關(guān)系、親子教育等個人成長及家庭、社會生活等諸多領(lǐng)域。
如何提高員工的工作表現(xiàn)?
如何讓下屬勇于面對挑戰(zhàn)?
如何糾正下屬的錯誤行為?
如何能提升員工的責任感?
如何迅速提升下屬的能力?
以上可能是每個管理者關(guān)心的問題,而教練型管理模式是最快最有效的發(fā)展下屬的手段。好的教練能夠激發(fā)下屬的雄心、使下屬勇于面向挑戰(zhàn)和進行持續(xù)改善。
本課程幫助管理者向管理教練轉(zhuǎn)換,將教練技巧融入其領(lǐng)導風格。通過充滿樂趣的學習,讓管理者掌握成為一名教練型管理者應(yīng)擁有的工具和技能。讓學員了解到可以指導實踐的教練理論,并通過體驗式的學習理解和掌握激勵員工的有效方法。
課程特色
快速見效: 所教授技巧及練習,經(jīng)過實踐驗證均能實時帶來改變
互動體驗: 通過互動式學習,引發(fā)學員深刻感悟,倍增學習成效
實戰(zhàn)演練: 通過演示和輔導,讓學員即學即用,實戰(zhàn)演練成習慣
課后跟進: 協(xié)助學員組成“學習小組”,并課后幫助學員成果實踐
課程收益
n 提升管理技能,做到管理過程中關(guān)注“人”和“事”平衡
n 通過教練式溝通技巧,使員工的心態(tài)由被動待命轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動
n 運用教練式管理溝通,提升下屬工作內(nèi)驅(qū)力,使能力快速提升
n 通過教練式溝通,清晰員工或團隊的目標,提高管理效益
n 運用教練輔導流程,協(xié)助并支持員工訂出實際行動步驟,創(chuàng)造卓越的業(yè)績
n 通過有效對話,激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)意,提升解決問題的能力
n 掌握教練輔導技法,沖破思想限制,創(chuàng)造更多可能性
n 激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)意,提升解決問題的能力
n 掌握常用的下屬輔導教練模式及實用技法。
n 學會教練溝通及輔導必備的四大核心技能與核心步驟,使管理者做到有效授權(quán)
課程形式
主講老師
張高睿
課程時間
2天(12小時)
課程對象
基層主管、中高層管理者
課程內(nèi)容
第一模塊:從管理者到管理教練
一、猴子管理法:別讓猴子跳回你的背上;
1、 源源不斷的猴子:被迫承擔下屬的工作
2、 下屬經(jīng)常請示真的一定是好事嗎?
3、 管理者為何總會被下屬反授權(quán)?
4、 是什么導致下屬沒有盡職盡責?
5、 為什么企業(yè)中最大的浪費是智慧?
視頻案例:經(jīng)理人的苦惱
二、從傳統(tǒng)管理模式到教練型管理模式
1、 傳統(tǒng)管理更多對“事”,現(xiàn)代企業(yè)更需對“人”
2、 教練式管理使下屬快速成長,團隊提升績效
3、 傳統(tǒng)管理是管“事”,教練管理是管“人”
4、 員工在企業(yè)中的四個階段
5、 四種領(lǐng)導風格:指令、合作、教練、授權(quán)
6、 指令性領(lǐng)導風格與支持性領(lǐng)導風格
7、 不同類型領(lǐng)導與不同類型員工的“化學公式”
本章收益: 了解傳統(tǒng)管理者的弊端,清晰教練型管理模式;
了解并掌握不同員工狀態(tài)及領(lǐng)導風格。
第二模塊:教練式溝通及輔導的原理及原則
一、因人而異的輔導原則
1、員工成熟度級別與領(lǐng)導風格
2、領(lǐng)導風格中的指令性與支持性行為
3、依據(jù)下屬情況確定合適的領(lǐng)導風格
4、如何辨識輔導下屬的最佳時機?
二、教練技術(shù)基本原理
1、 減少負面干擾就是打造最佳表現(xiàn)
2、 教練、從信念開始改變
3、 塑造信念就是塑造習慣,塑造習慣就是塑造行為
4、 教練的核心:挖掘內(nèi)在智慧,積極改善行為
5、 教練的三大角色:指南針、催化劑、鏡子
三、教練技術(shù)的三大核心理念
1、 使下屬從問題導向變?yōu)槟繕藢?/p>
2、 使下屬從失敗思維變?yōu)榉答佀季S
3、 使下屬從受害者角色變?yōu)樨熑握呓巧?/p>
本章收益: 掌握教練溝通在管理及輔導中的原理;
清晰教練式輔導的關(guān)鍵要素。
第三模塊:教練式管理溝通與輔導的核心技能
一、關(guān)于聆聽的技能:
1、 為找到問題的根源而聆聽
2、 聆聽中運用 “約哈利窗”模型
3、 同理心:以他人的立場聽他人的故事
4、 是什么在干擾你的聆聽
5、 聆聽的四大禁忌:關(guān)于聆聽四宗罪
6、 恰到好處的反饋:讓聆聽錦上添花
7、 復(fù)述與歸納技巧:讓對方愛上表達
8、 同理與共情技巧:與對方頻道同步
9、 學會教練式聆聽:有些要點你要懂
工具演練:學員案例聆聽演練
情景案例:會議中的聆聽
二、關(guān)于發(fā)問的技能:
1、 為聚焦思考,挖掘更多可能性而發(fā)問
2、 新立場上的提問,新角度上的答案
3、 提問的方向性:帶領(lǐng)與探索
4、 四種方式,讓你的發(fā)問更有效果
5、 WHAT是向?qū)?,WHY是陷阱
6、 問題有多開放,答案就有多開放
7、 怎樣的問話技巧才能解除當事人內(nèi)在防衛(wèi)
8、 有效的提問:打開思維枷鎖的鑰匙
9、 教練發(fā)問的利器“檢定語言模式”
工具演練:學員案例發(fā)問演練
情景演練:業(yè)績指標為何不能達成
三、關(guān)于區(qū)分的技能:
1、 為探索事實,發(fā)現(xiàn)真相而區(qū)分
2、 教練的過程就是不斷區(qū)分的過程
3、 教練中的區(qū)分究竟是什么?
4、 區(qū)分事實真相,排除情感演繹
5、 區(qū)分精準目標,解除多余障礙
6、 區(qū)分行為動機,去除功效浪費
7、 善用區(qū)分法,解除限制性信念
工具演練:學員案例區(qū)分演練
情景案例:如何化解小李與同事的矛盾
四、關(guān)于回應(yīng)的技能:
1、 為拓寬信念,看到盲點而回應(yīng)
2、 錯誤性回應(yīng):讓結(jié)果變得更糟
3、 有效的回應(yīng)技巧:提供動力的汽油
4、 三種方式讓你的回應(yīng)更加有效
5、 讓你的回應(yīng)更具建設(shè)性的核心要點
6、 利用情緒鏈接,你的回應(yīng)更完美
7、 抗拒回應(yīng)的實用技巧
實戰(zhàn)演練:學員案例回應(yīng)演練
本章收益: 深入了解教練技術(shù)的模式與步驟;
熟練掌握并應(yīng)用教練核心技術(shù);
為管理者提供有效的教練工具。
第四模塊:員工心智模式為導向的教練輔導
一、心智模式塑造教練溝通與輔導原則
1、 說教使其抗拒,引導使其自發(fā)
2、 追本溯源 感悟越深 提升越快
3、 轉(zhuǎn)型需要時間 切忌急功近利
4、 引發(fā)內(nèi)在覺察,自省先于行動
二、以心智為導向的教練模式步驟
1、厘清目標:挖掘內(nèi)在渴望、清晰正面動機
2、反應(yīng)真相:認清現(xiàn)實狀況、找出實際障礙
3、遷善心態(tài):自我向內(nèi)醒覺、心態(tài)積極轉(zhuǎn)化
4、行動計劃:清晰行動步驟、明晰計劃行為
5、行動實施:落實行動計劃、有效貫徹執(zhí)行
6、行動跟進:行動結(jié)果反饋、做好效果評估
實戰(zhàn)演練:現(xiàn)場研討出四個步驟的問題設(shè)計
三、員工心智模式塑造教練可影響的層級
1、 思維模式層級:處理事情的方法和邏輯
2、 價值系統(tǒng)層級:選擇及關(guān)注的優(yōu)先順序
3、 心態(tài)意愿層級:看待問題角度及積極性
4、 心里素質(zhì)層級:面對壓力和挑戰(zhàn)的能力
四、案例研討:小王的消極的心智模式
深度匯談:
n 從行為引導其自覺
n 從心智反思其原因
n 從原因追溯到源頭
引導感悟:
n 從源頭喚醒其改變
n 從改變提供其反饋
n 從反饋引導其領(lǐng)悟
本章收益: 以員工心智模式出發(fā),塑造以心態(tài)為導向的教練模式;
清晰教練輔導模式具體步驟。
第五模塊:員工技能發(fā)展的下屬輔導
一、技能發(fā)展教練輔導的原則
1、掌握時機 現(xiàn)場輔導
2、以實操演練為主 不空談理論
3、不是點的指導 而是要提煉套路
二、教練輔導的時機掌握
1、員工求教時
2、發(fā)生事故時
3、晨會或者例會時
4、業(yè)務(wù)開展進行時
5、協(xié)同操作時
三、情景案例與研討:緊急與不緊急狀況處理的方式
1、反映事件 不要輕易批評
2、了解過程 掌握真相
無意識犯錯:
n 引導自覺 利害關(guān)系
n 建設(shè)性反饋 獲得共識
n 總結(jié)正確的處理方法
n 形成規(guī)范的操作流程
有意識犯錯:
n 探索其動機
n 引導其自覺動機的嚴重后果
n 提供幾種積極動機的方案 使其做好利害比較
n 針對性的訓練和引導
n 以正面鼓勵收場
四、情景案例研討:標準流程技能提升教練技術(shù)
1、給出標準動作流程 使其明確是什么
2、規(guī)范強化正確行為 使其知道如何去做
3、強化行為目的意義 使其明白為什么要這樣做
4、提出潛在可能問題 使其注意不這樣做可能的后果
本章收益: 運用教練溝通及輔導技巧,提升下屬核心工作能力
掌握技能發(fā)展輔導的教練技巧,提升組織績效。
第六模塊:管理教練的綜合技法
一、邏輯層次教練工具(現(xiàn)狀——目標)
1、 原景:未來期望哪些方面有所不同?
2、 身份:我想成為誰?
3、 信念/價值觀:什么對我來講最重要?
4、 能力:我要具備什么能力?
5、 行為:具體如何去做?
6、 環(huán)境:我可以借助的資源有哪些?
案例應(yīng)用:學員現(xiàn)場實際案例應(yīng)用
二、5R教練醒覺系統(tǒng)
1、 正確原因(Right Reason):決策動機是成功的根基
2、 正確事情(Right Thing):做正確的事,比正確做事更重要
3、 正確時間(Right Time):恰當?shù)臅r間才會取得預(yù)期的結(jié)果
4、 正確方式(Right Way):符合FEBC法則
5、 正確人選(Right Person):用對人才能做好事
案例講解:如何做到有效授權(quán)?
本章收益: 通過教練技法綜合使用,建立完美教練式管理體系;
掌握系統(tǒng)的教練流程,打造完美教練系統(tǒng)。
課程結(jié)尾:我的下一步……
n 現(xiàn)場答疑:對所學知識點回顧總結(jié),對學員的疑問解答
n 學員分享:學員分享收獲點,總結(jié)對自己的啟發(fā)
n 行動計劃:學員下一步行動計劃,承諾實踐并如何執(zhí)行
張高?!ぶv師n領(lǐng)導力培訓實戰(zhàn)型講師
n 九型人格與企業(yè)教練
n 體驗式培訓與演講教練
n NLP專業(yè)執(zhí)行師
n ICF(國際教練聯(lián)盟) 認證教練
n 職業(yè)指南頻道 特聘講師
n 清華總裁班教練技術(shù) 特聘講師
n 北大總裁班教練技術(shù) 特聘講師
n 原一正藥業(yè)集團 常務(wù)副總
n 原維美思乳業(yè)有限公司 常務(wù)副總
資歷介紹
張高睿老師始終專注于教練技術(shù)及團隊打造領(lǐng)域的研究,曾任一正藥業(yè)集團黑龍江區(qū)常務(wù)副總、維美思乳業(yè)有限公司常務(wù)副總。憑借在名企6年的管理實踐,以及8年咨詢培訓的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例,張老師采用多元化的授課方式,以“教練式+培訓式”的授課原則,本著“不僅知道,更要做到”的培訓理念,曾服務(wù)于中國移動、三星電子、華潤集團、大陸汽車等數(shù)百家知名企業(yè),以成果為導向從企業(yè)實際問題入手,幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
服務(wù)企業(yè)
電子類:OPOP手機、三星電子、TCL集團、大陸汽車電子、阿爾派、貝爾電子、安微航天信息、揖斐電集團…
傳媒類:音樂之聲、大業(yè)傳媒、新華文軒、中國包裝總公司
教育類:新東方集團、清華大學總裁班、北京大學總裁班、北京師范大學…
制造類:賽輪集團、沈陽造幣廠、盟誠電器、特變電、中彰集團、安徽晶弘集團、西洋集團、明星牙刷、好來化工…
汽車類:天地重型機械、東風商務(wù)車、宇通客車、五菱汽車…
制藥類:納通醫(yī)療集團、東生林醫(yī)藥、一正藥業(yè)、安斯泰來、新亞藥業(yè)…
地產(chǎn)類:滿世集團、華潤集團、濱海建設(shè)集團、同致行地產(chǎn)、南國置業(yè)、遠洋地產(chǎn)、濱才房地產(chǎn)開發(fā)、新世界地產(chǎn)、東升博展、佳兆業(yè)地產(chǎn)…
消費類:格林豪泰連鎖、陽光酒店集團、麗錦國際美容美發(fā)、寶視達眼鏡連鎖、陽光視線、伯爵園、掌上明珠、北京博物收藏、歐迪芬集團、維美思乳業(yè)、吉野家、好朋友連鎖…
通訊類:中國移動、中國聯(lián)通、浙江通信服務(wù)、愛立信、中國郵政…
能源類:冀北電力、魯能集團、國家電網(wǎng)、國家核電、中國石油、中石化、中海油、遼河油田…
金融類:中國工商、海通證券、裕安投資集團、大連市企業(yè)信用擔保、郵政儲蓄銀行、南昌中國銀行、三門峽銀行、中國建設(shè)銀行、內(nèi)蒙古銀行…
交通類:中航工業(yè)、海南航空、天津航空、中國航空集團、黑龍江鐵路局、中國北車集團…
保險類:太平洋保險、中國平安、中國人壽…
鞋服類:九牧王、天創(chuàng)鞋業(yè)…
農(nóng)業(yè)類:天津德瑞特、綠豐公司、德澳特…
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中層經(jīng)理管理能力提升 2025-04-09
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講師:姜老師詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓 2025-04-09
課程解讀課程背景面對您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項?對您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風險?對新產(chǎn)品新項目或者工程變更的管理,怎樣測試產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學習運用,無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評價符合性上起了決定性作用。課程目標對于學員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決) 2025-04-09
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓時間/地點:2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進實踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進實踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費用¥5,200/人(含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費)課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場的變化,找到最...
講師:夏燁詳情
以過程和風險為基礎(chǔ)的ISO 9001 & ISO 14001 & 2025-04-09
以過程和風險為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標管理體系內(nèi)審員培訓培訓時間/地點:2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
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