培訓時間:

在產(chǎn)品開發(fā)過程中構(gòu)建質(zhì)量優(yōu)勢:研發(fā)質(zhì)量管理

  培訓講師:孫福生

  時間地點:
本課程時間已過期,點擊搜索其它開課時間

  培訓費用:5980

  贈送積分:5980

孫福生
    服務(wù)電話:010-82593357

在產(chǎn)品開發(fā)過程中構(gòu)建質(zhì)量優(yōu)勢:研發(fā)質(zhì)量管理詳細內(nèi)容

高效的研發(fā)質(zhì)量管理實戰(zhàn)沙盤演練

可引入內(nèi)訓

【時間地點安排】2024年8月23-24日,深圳

【培訓課時】2天/12小時

【學習費用】5980元/人

費用含稅費、高端課程、定制教材、證書、兩天午餐、精品茶歇


課程背景

質(zhì)量是伴隨著企業(yè)發(fā)展過程中被談及最多的管理領(lǐng)域,質(zhì)量改進、質(zhì)量提升是永恒的話題,沒有最好,只有更好,而研發(fā)質(zhì)量管理作為質(zhì)量管理中的一個分支,決定著研發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品核心競爭力,雖說研發(fā)企業(yè)都越來越重視研發(fā)管理,但因缺乏有效的研發(fā)質(zhì)量管理體系、流程、方法、工具,當下所表現(xiàn)出的成果不盡如意,本門課程為研發(fā)企業(yè)提供了一套系統(tǒng)性的研發(fā)管理能力建設(shè)何提升的解決方案,致力于解決研發(fā)企業(yè)存在的以下研發(fā)質(zhì)量管理問題:

n 缺乏有效的研發(fā)管理體系

n 缺乏明確的研發(fā)管理職能/組織/角色定位和分工

n 研發(fā)人員普遍缺乏質(zhì)量思維意識,難以提升

n 缺乏研發(fā)質(zhì)量管理的流程保障,對研發(fā)成員的依賴性太大

n 跨部門成員不知道如何參與研發(fā)質(zhì)量管理,有心無力

n 缺乏有效的質(zhì)量管理方法、工具,憑借經(jīng)驗自由發(fā)揮

n 缺乏質(zhì)量持續(xù)改進的能力,今天的問題明天還會出現(xiàn)

n  ………………………….

課程特色

n 沙盤演練式教學:本次課程的關(guān)鍵詞是  ”沙盤實戰(zhàn)“,授課過程中的所有知識技能都是基于業(yè)內(nèi)最佳實踐進行展開;并化作沙盤場景用于實戰(zhàn)分析與演練

n 引導式教學:學員演練與互動占較高比例(講師講解 60%,學員實操練習20% ,講師學員互動討論10%,視頻與游戲5%,講師集中答疑5%)

n 優(yōu)秀案例、模板分享:(涉及十份以上優(yōu)秀研發(fā)質(zhì)量管理實踐參考模板,講師講解、培訓后作為交付提供給客戶)

n 真實項目案例:演練環(huán)節(jié)采用真實案例實戰(zhàn)分析(課程中至少包含5個研發(fā)質(zhì)量管理真實場景案例),幫助學員快速理解并吸收學習內(nèi)容

n 實戰(zhàn)經(jīng)驗分享:講師的研發(fā)質(zhì)量管理實戰(zhàn)經(jīng)驗分享

課程收益

通過此次培訓能夠讓各位學員在以下方面獲得收獲:

n 能夠運用研發(fā)質(zhì)量管理的系統(tǒng)工程在研發(fā)工作中進行實踐指導

n 能夠快速掌握研發(fā)管理過程中有效的工具、方法,做到即插即用

n 能夠充分識別研發(fā)過程中不同角色對研發(fā)質(zhì)量管理能力提升

n 學習到研發(fā)過程中不同質(zhì)量場景下的有效解決方案

n 能夠有效組織公司跨部門進行研發(fā)質(zhì)量回溯與復盤

n 能夠基于研發(fā)質(zhì)量數(shù)據(jù)度量與分析進行持續(xù)改進

n 獲得有效實踐總結(jié)出的可續(xù)研發(fā)質(zhì)量管理相關(guān)模板若干

培訓對象

n 企業(yè)在職的研發(fā)管理人員、質(zhì)量體系人員

n 企業(yè)在職的項目經(jīng)理及項目管理人員

n 企業(yè)在職的研發(fā)/技術(shù)領(lǐng)域主管、經(jīng)理、總監(jiān)鄧管理干部

n 企業(yè)在職的研發(fā)QA、質(zhì)量管理相關(guān)人員

課程大綱

第一章 : 研發(fā)質(zhì)量管理系統(tǒng)概論

1. 什么是質(zhì)量和質(zhì)量管理

2. 研發(fā)質(zhì)量管理

3. 如何理解“質(zhì)量就是讓客戶滿意”,實踐小游戲互動深刻理解

4. 實戰(zhàn)思考,高質(zhì)量的產(chǎn)出依賴什么?

5. 能夠提供讓客戶滿意的產(chǎn)品必須依賴可續(xù)高效的“產(chǎn)品經(jīng)營體系”

6. 實戰(zhàn)分享:IPD產(chǎn)品開發(fā)體系是如何有效保障研發(fā)質(zhì)量的

7. 實戰(zhàn)演練:如果說流程體系是保障研發(fā)質(zhì)量的核心密碼,那么案例中的產(chǎn)品開發(fā)流程程序文件是否很好,識別Top5的問題,并討論該如何改進

8. 有趣的討論:研發(fā)質(zhì)量是應(yīng)該事前有效,還是事后有效

9. 研發(fā)質(zhì)量管理的四項核心過程的概覽與關(guān)系

10. 研發(fā)質(zhì)量保證的三道屏障

11. 總結(jié),研發(fā)質(zhì)量管理是系統(tǒng)工程

 

 

第二章 : 研發(fā)質(zhì)量管理的組織和角色保證

1.  互動,我們企業(yè)的研發(fā)質(zhì)量管理是哪些部門、哪些角色參與管理的

2.  研發(fā)質(zhì)量管理與質(zhì)量體系、品質(zhì)部之間的關(guān)系與形態(tài)

3.  做好研發(fā)質(zhì)量管理需要一個重要的角色研發(fā)QA

4.  有趣的討論,要想從A到達B,更快的選擇是?

4.  研發(fā)QA的角色定位與核心職責識別

5.  研發(fā)QA全流程共奏概覽與各個關(guān)鍵活動詳細講

6.  誰適合做研發(fā)QA,又應(yīng)該歸屬哪個組織進行管理最高效

7.  研發(fā)QA 必備知識與技能的提煉

8.  案例分享:華為IPD體系經(jīng)營的如此成功,研發(fā)QA功不可沒

9.公司級質(zhì)量組織統(tǒng)一規(guī)劃

10. 實戰(zhàn)研討:在研發(fā)項目過程中,研發(fā)QA需要發(fā)揮哪些關(guān)鍵職能才能保障研發(fā)管

 理的有效落地

11. 總結(jié),研發(fā)質(zhì)量管理不是某一個角色職責,必須發(fā)揮組織的聯(lián)動性

 

第三章:研發(fā)質(zhì)量策劃管理

1. 如何正確的理解研發(fā)質(zhì)量策劃

2. 研發(fā)的載體是項目,項目是目標導向、計劃驅(qū)動的過程

3. 研發(fā)質(zhì)量策劃的基本框架導入

4. 質(zhì)量策劃必須建立正在正確的質(zhì)量策略之下

5. 對比思考,研發(fā)一臺汽車和研發(fā)一個兩元店商品的質(zhì)量策略是否一樣?

6. 基于質(zhì)量策略制定質(zhì)量目標

7. 制定質(zhì)量目標的SMART的原則

8. 實戰(zhàn)解析:結(jié)果性目標設(shè)定的實戰(zhàn)解析

9. 實戰(zhàn)解析:過程性目標設(shè)定的實戰(zhàn)解析

10. 定義質(zhì)量相關(guān)的各領(lǐng)域質(zhì)量屬性(DFX工程的導入)

11. 互動討論:如何有效的在企業(yè)中實施DFX工程保證研發(fā)質(zhì)量相關(guān)屬性

12. 案例分析:案例中的產(chǎn)品如何受消費者的青睞,為何最后不得不主動退市

13. 質(zhì)量策劃中的關(guān)鍵項:質(zhì)量風險策劃

14. 實戰(zhàn)研討:如果發(fā)生質(zhì)量風險,需要在不影響進度、成本的前提下保證既定的質(zhì)

量屬性,我們通常有哪些有效的常用方法

15. 質(zhì)量策劃的實施詳講(輸入、內(nèi)容、輸出)

16. 產(chǎn)品質(zhì)量保證策劃內(nèi)容總結(jié)概覽與產(chǎn)品質(zhì)量保證策劃模板詳講

17. 案例分析:華為質(zhì)量保證策劃師如何落地的,我們企業(yè)真正要做好質(zhì)量策劃必須

學習的實踐

18. 研發(fā)質(zhì)量的最終結(jié)果決定性基礎(chǔ)因素是“研發(fā)質(zhì)量策劃”

 

第四章:研發(fā)質(zhì)量過程保證

1. 有趣的討論,100-1=?

2. 過程的六個關(guān)鍵要素,過程保證就是保證六個關(guān)鍵要素滿足要求

3. 保證過程質(zhì)量概覽圖(四大保證手段)

4. 手段1:質(zhì)量過程自檢,如何建立有效自檢查表(理論、實踐、方法、工具)

5. 手段2:質(zhì)量監(jiān)控,如何制定有效的質(zhì)量監(jiān)控報告(理論、實踐、方法、工具)

6. 手段3:質(zhì)量審計,如何建立有效的質(zhì)量審計過程(理論、實踐、方法、工具)

7. 手段4:質(zhì)量技術(shù)階段評審,如果讓技術(shù)評審不流于形式(理論、實踐、方法、工具)

8. 實戰(zhàn)研討:案例中技術(shù)評審存在哪些核心問題,該如何改進?

9. 實戰(zhàn)分享,過程質(zhì)量度量要度量哪些核心指標,每個指標的度量方法和意義實戰(zhàn)解析

10. 案例分析,通過審計識別客戶項目中的質(zhì)量交付現(xiàn)狀,根本原因是什么?

11.實戰(zhàn)研討:如何有效的系統(tǒng)提升研發(fā)人員的質(zhì)量思維與意識

12.過程質(zhì)量管理是關(guān)鍵,但要前治,而不是靠檢查

 

第五章:研發(fā)質(zhì)量測試保證

1. 質(zhì)量測試是保證研發(fā)質(zhì)量的最后一道關(guān)口

2. 測試并行工程詳講

3. 測試需求的精準定義

4. 基于測試需求制定有效的測試方案

5. 基于測試方案開發(fā)針對性的測試方法與測試用例

6. 在質(zhì)量策劃過程必須明確測試管道和測試資源計劃

7. 執(zhí)行測試是關(guān)鍵,保證端到端測試效率的關(guān)鍵是解決問題和和回歸驗證的效率

8. 實戰(zhàn)研討:案例中的測試問題管理案例效率低的核心原因是什么?如何改進?

9. 實戰(zhàn)思考:測試問題不能按時關(guān)閉,需要遺留需要什么角色確認

10. 高效的研發(fā)問題的解決需要建立有效的問題解決得過程模型

11. 有效測試問題描述的六要素: 測試項目、條件、方法、結(jié)果、影響、判斷

12. 測試問題的原因分析工具:5Why方法應(yīng)用,魚骨圖方法應(yīng)用

13. 測試問題的應(yīng)對措施:短期與長期、專家論證

14. 案例分析,如下案例問題的解決過程存在的核心問題是什么?如何改進?

15. 測試問題升級與降級管理

16. 總結(jié),測試效率是相對的,有限事件內(nèi)的充分發(fā)現(xiàn)和高效解決才是硬道理

 

第六章:研發(fā)質(zhì)量回溯與持續(xù)改進

1. 為什么要強調(diào)持續(xù)改進,企業(yè)在質(zhì)量改進中常見的問題

2. 缺少量化數(shù)據(jù),管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析……

3. 度量是研發(fā)質(zhì)量改進的基礎(chǔ)(沒有度量就沒有改進,也無法考核)

4. 質(zhì)量回溯是持續(xù)改進的載體與連接器 

5. 如何利用質(zhì)量回溯矩陣進行有效的質(zhì)量回溯

6. 質(zhì)量回溯流程與回溯實戰(zhàn)要點詳講

7. 利用PDCA模型進行質(zhì)量持續(xù)改進

8. 如何將持續(xù)改進作為項目進行項目管理

9. 實例講解:某產(chǎn)品質(zhì)量回溯案例

10 .FRACAS(故障報告、分析及糾正措施系統(tǒng))

11 實例講解:華為如何開展FRACAS

12 總結(jié),質(zhì)量回溯與持續(xù)改進是支撐質(zhì)量進步核心推動器

 

第七章:研發(fā)風險管理與FMEA工具的應(yīng)用

1. 為什么要進行項目風險管理

2. 什么是風險,項目風險一般在哪些領(lǐng)域或范圍容易產(chǎn)生

3. 風險管理的循環(huán)過程模型

4. 以企業(yè)目前的能力判斷,項目風險管理模塊應(yīng)該做到何種程度,向后如何發(fā)展,給出切實可行的建議

5. 如下的幾種項目過程中的風險案例,作為項目經(jīng)理或項目代表,你如何應(yīng)對

6. 項目風險的應(yīng)對方法

7. 項目風險識別的方法與經(jīng)驗

8. 風險等級的確定,對應(yīng)不同級別的風險等級,需要制定相應(yīng)的風險應(yīng)對策略

9. 實戰(zhàn)案例分析,如下風險管理計劃列表存在什么樣的問題,我們在制定風險管理計劃時需要注意什么

10. FMEA分析是風險管理一種有效工具方法,認識DFMEA與PFMEA

11. DFMEA是團隊行為,不是個人行為

12. DFMEA模板與案例詳細講解

13. 總結(jié),質(zhì)量實現(xiàn)過程是一個不確定性過程,風險管理與FMEA分析的落地至關(guān)重要

 

課程總結(jié)

推薦優(yōu)秀讀物

 

簡介-孫福生先生

? 原富士康項目總監(jiān)

? 國際項目管理師(PMI協(xié)會會員)

? 國際注冊咨詢師(CMC注冊會員)

? 廣東省咨詢協(xié)會特聘專家

? 研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家

? 研發(fā)人力資源管理專家

? IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))體系專家

? 海信集團、富特科技、美的集團等多家國內(nèi)知名企業(yè)項目管理長期合作講師

講師職業(yè)背景

孫老師擁有15年的研發(fā)管理和項目管理實踐經(jīng)驗,在富士康、藍韻醫(yī)療等企業(yè)的工作期間曾擔任事業(yè)部總經(jīng)理、項目總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)項目管理工程師等職位。具有豐富的研發(fā)管理體系建設(shè)(IPD)、研發(fā)項目管理、研發(fā)質(zhì)量管理、產(chǎn)品需求管理、研發(fā)績效與激勵管理等實操經(jīng)驗。在咨詢與培訓實操落地層面深受客戶認可。

孫老師是久經(jīng)咨詢與培訓沙場的專家,開設(shè)的公開課及企業(yè)內(nèi)訓超過500余場,為數(shù)千家企業(yè)提供過IPD,項目管理、產(chǎn)品開發(fā)流程建設(shè)、研發(fā)績效管理、任職資格建設(shè)等領(lǐng)域的管理咨詢與培訓服務(wù),累計培訓人數(shù)超過萬人。


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