培訓(xùn)時(shí)間：

企業(yè)流程規(guī)劃與體系建設(shè)實(shí)務(wù)

  培訓(xùn)講師：王翔

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：5800元

  贈(zèng)送積分：5800

王翔
    服務(wù)電話(huà)：010-82593357

企業(yè)流程規(guī)劃與體系建設(shè)實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)類(lèi)型：不限

時(shí)間安排：2023年11月25日9:30至17:00

          2023年11月26日9:30至17:00

地點(diǎn)安排：杭州市

參課費(fèi)用：光華學(xué)習(xí)卡門(mén)票15張/人   

現(xiàn)金票5800元/人

人數(shù)限制：60人



企業(yè)痛點(diǎn)

如何建構(gòu)獨(dú)特的企業(yè)流程框架、設(shè)計(jì)流程清單？

如何將戰(zhàn)略落實(shí)到流程中確保戰(zhàn)略的有效達(dá)成？

如何梳理并規(guī)范現(xiàn)有流程體系？

如何通過(guò)流程優(yōu)化提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、提升市場(chǎng)份額、增強(qiáng)客戶(hù)滿(mǎn)意度？

如何建設(shè)有效的流程管理體系？

 

 

適用對(duì)象

總裁、老板、總經(jīng)理、高層

 

 

課程亮點(diǎn)

1．“活靶”：以企業(yè)為“活靶”，引導(dǎo)學(xué)員基于企業(yè)實(shí)情實(shí)景演習(xí)

2．“實(shí)彈”：針對(duì)企業(yè)“活靶”，真刀真槍互動(dòng)討論、PK、點(diǎn)評(píng)

 

  

 

 課程大綱  Outline




一、基本概念澄清

1.  流程是什么?

(1) 流程的定義與歧義

(2) 流程與制度概念辨析

(3) 流程與質(zhì)量體系概念辨析

(4) 流程、過(guò)程、SOP辨析      

2. 流程為什么？

(1) 木桶原理與“板縫理論”

(2) 組織績(jī)效改進(jìn)點(diǎn)假設(shè)

(3) 以客戶(hù)為中心的結(jié)構(gòu)保障力  

3. 流程如何做

(4) 流程如何規(guī)劃？

【工具/模型】《職能關(guān)系圖》

(5) 流程如何設(shè)計(jì)？

【工具/模型】《流程泳道圖》

(6) 流程如何優(yōu)化？

【工具/模型】流程大師手法

4. 流程如何執(zhí)行？

【工具/模型】《流程績(jī)效指標(biāo)邏輯鏈》

5.流程如何管理？

【工具/模型】PDCA閉環(huán)

 

二、企業(yè)流程規(guī)劃

1. 支撐業(yè)務(wù)的核心流程

(1) 外部客戶(hù)閉環(huán)流程(主流程)

(2) 內(nèi)部客戶(hù)閉環(huán)流程(輔流程)

(3) 流程互聯(lián)互通關(guān)系(流程拓?fù)?

2. 活靶實(shí)彈演習(xí)（一）

(1) 分組練習(xí)：運(yùn)用《職能關(guān)系圖》模板推導(dǎo)《核心業(yè)務(wù)流程清單》

(2) 跨組討論

(3) 講師點(diǎn)評(píng)

【成果產(chǎn)出】《核心業(yè)務(wù)流程清單》

3. 活靶實(shí)彈演習(xí)（二）

(1) 分組練習(xí)：根據(jù)《核心業(yè)務(wù)流程清單》構(gòu)建《核心業(yè)務(wù)流程拓?fù)洹?/p>

(2) 跨組討論

(3) 講師點(diǎn)評(píng)

【成果產(chǎn)出】《核心業(yè)務(wù)流程拓?fù)洹?/p>

 

三、核心業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)

1.流程制圖語(yǔ)言SIPOC

(1) 常用流程制圖語(yǔ)言：SIPOC/COPIS，BPMN2.0

(2) SIPOC泳道式流程：流程泳道圖畫(huà)法，流程泳道圖示例  

2.活靶實(shí)彈演習(xí)（三）

(1) 分組練習(xí)：設(shè)計(jì)《企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程泳道圖》

(2) 跨組討論

(3) 講師點(diǎn)評(píng)

【成果產(chǎn)出】《企業(yè)核心業(yè)務(wù)流程泳道圖》

 

四、企業(yè)流程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1. 流程建設(shè)項(xiàng)目階段

(1) 組建“流程管理委員會(huì)”

(2) 組建“流程建設(shè)項(xiàng)目組”

(3) 推導(dǎo)企業(yè)《核心業(yè)務(wù)流程清單》

(4) 構(gòu)建《核心業(yè)務(wù)流程拓?fù)洹?/p>

(5) 設(shè)計(jì)《核心業(yè)務(wù)流程泳道圖》

(6) 設(shè)定《核心業(yè)務(wù)流程產(chǎn)出目標(biāo)》

(7) 推導(dǎo)《核心業(yè)務(wù)流程關(guān)鍵部門(mén)及崗位KPI》

(8) 將績(jī)效薪酬與流程關(guān)鍵部門(mén)及崗位KPI掛鉤

(9) 返回1.5    

2.活靶實(shí)彈演習(xí)（四）

(1) 分組練習(xí)：設(shè)計(jì)《流程建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃》

(2) 跨組討論

(3) 講師點(diǎn)評(píng)

【成果產(chǎn)出】《流程建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃甘特圖》

 

五、總結(jié)與進(jìn)階

1.課程內(nèi)容與邏輯總結(jié)

【工具/模型】?jī)?nèi)容邏輯圖

2.課程工具總結(jié)

【工具/模型】工具邏輯圖

3.進(jìn)階思考：

(1) 如何有效激勵(lì)流程建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？

(2) 如何營(yíng)造前提條件和配套措施保障員工按流程執(zhí)行？資歷背景

1. 曾任職于Oracle、IBM、Dell、RBG、PRITCHETT等公司

2. 上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院特聘CHO課程講師

3. 北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘MPAcc課程講師


授課經(jīng)驗(yàn)

甲骨文、霍尼韋爾、聯(lián)合技術(shù)、艾默生、百特、納鐵福、德國(guó)閥安格、德國(guó)大陸電子、法國(guó)德高建材、卡夫食品、費(fèi)列羅食品、清華大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中智培訓(xùn)、北京經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院、人民大學(xué)、北京交通大學(xué)廣發(fā)證券、鉅派投資集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)四川公司（5期）中國(guó)聯(lián)通廣州分公司、沈陽(yáng)飛機(jī)公司、中國(guó)航天二院等


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主題
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消防安全管理   2025-01-13

消防安全管理培訓(xùn)時(shí)間：2025年01月13-14日 上海課程費(fèi)用：4500元（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)）?！緟⒓訉?duì)象】企業(yè)中層管理者、車(chē)間主管、班組長(zhǎng)、企業(yè)消防專(zhuān)職（兼職）人員、安全管理人員、重點(diǎn)部位人員、其他相關(guān)人員等【課程背景】為幫助企業(yè)加強(qiáng)危消防管理的工作，最大限度減少因火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，企業(yè)消防安全知識(shí)培訓(xùn)課程，以火災(zāi)案例形式分析了當(dāng)前火災(zāi)的頻發(fā)...

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課程背景：◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?！蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略，人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系，自己沒(méi)必要操那份心，只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此?！驊?zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié)，導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違?！?..

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 講師：余老師詳情

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