培訓(xùn)時(shí)間：

CSTD業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師中級(jí)認(rèn)證

  培訓(xùn)講師：安秋明

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：6800元

  贈(zèng)送積分：6800

    服務(wù)電話：010-82593357

CSTD業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師中級(jí)認(rèn)證詳細(xì)內(nèi)容

【項(xiàng)目背景】

長期以來，企業(yè)培訓(xùn)一直被價(jià)值所困擾。培訓(xùn)的本質(zhì)是一種管理手段，其價(jià)值不應(yīng)只是知識(shí)傳授和人才培養(yǎng)，當(dāng)組織變革與轉(zhuǎn)型越來越頻繁時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)向直面業(yè)務(wù)問題，為業(yè)務(wù)賦能。

不能創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值的培訓(xùn)將越來越邊緣化。企業(yè)培訓(xùn)必須以更快的速度自我更新迭代，在快速變化的業(yè)務(wù)戰(zhàn)場上發(fā)揮自己的獨(dú)到價(jià)值。

基于此，CSTD隆重推出“業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師認(rèn)證”項(xiàng)目，幫助企業(yè)培訓(xùn)管理者升維認(rèn)知，重塑職業(yè)，支持業(yè)務(wù)部門賦能予人，解決問題，創(chuàng)造價(jià)值。


【目標(biāo)學(xué)員】

1.企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)總監(jiān)、人才發(fā)展經(jīng)理等高級(jí)管理者

2.有志成為賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、HRBP等

3.具有8年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)功底扎實(shí)，有業(yè)務(wù)背景優(yōu)先


【項(xiàng)目收益】

 認(rèn)知升維：突破專業(yè)瓶頸，建立業(yè)務(wù)思維模式

 場景賦能：結(jié)合典型場景，演練業(yè)務(wù)賦能方法

 陪跑實(shí)踐：選擇真實(shí)課題，輔導(dǎo)業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目

 職業(yè)重塑：拓展職業(yè)邊界，開辟第二職業(yè)戰(zhàn)場


【項(xiàng)目特色】

 首個(gè)圍繞業(yè)務(wù)賦能主題的高級(jí)認(rèn)證課程

 采用”課前測評(píng)+面授課程+實(shí)踐輔導(dǎo)“模式

 由最具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)賦能專家授課輔導(dǎo)

 整理近百個(gè)優(yōu)秀業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目供案例研討


【認(rèn)證流程】

課前測試：完成業(yè)務(wù)賦能架構(gòu)師能力測評(píng)和知識(shí)測驗(yàn)

案例解析：選擇典型業(yè)務(wù)場景，課前完成案例作業(yè)

面授輔導(dǎo)：參加兩天面授課程，完成賦能畫布作業(yè)

實(shí)踐輔導(dǎo)：三個(gè)月內(nèi)完成實(shí)踐任務(wù)，并提交實(shí)踐成果


【面授大綱】

模塊一、業(yè)務(wù)邏輯


導(dǎo)入案例：透過一線看主線

   

主要內(nèi)容：

1、業(yè)務(wù)邏輯的宏觀、中觀和微觀視角

2、定位：客戶視角出發(fā)的企業(yè)價(jià)值定位

——商業(yè)模式畫布

3、拆解：企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的內(nèi)部機(jī)制

——業(yè)務(wù)價(jià)值鏈

4、診斷：業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)與業(yè)務(wù)改進(jìn)

——關(guān)鍵成功要素

   

任務(wù)練習(xí)：

1、分析商業(yè)模式構(gòu)成；

2、分析業(yè)務(wù)價(jià)值鏈

   

本模塊重要工具：商業(yè)模式畫布、業(yè)務(wù)價(jià)值鏈、關(guān)鍵成功要素

   

模塊二、賦能共振


導(dǎo)入案例：從陌生人到戰(zhàn)友

   

主要內(nèi)容：

1、把戰(zhàn)場解構(gòu)成一場場戰(zhàn)斗

——業(yè)務(wù)量化分析、業(yè)務(wù)需求洞察組合法

2、共鳴：預(yù)熱環(huán)境，創(chuàng)造契機(jī)

——變革平衡公式、福格行為模型

3、共識(shí)：研討共創(chuàng)，創(chuàng)造交集

4、共行：有主有輔，主輔交替

5、共贏：固化存量，拓展增量

   

任務(wù)練習(xí)：

1、分析業(yè)務(wù)賦能靶點(diǎn)（業(yè)務(wù)賦能需求）

2、構(gòu)思“四共賦能飛輪”的推動(dòng)策略

   

本模塊重要工具：業(yè)務(wù)量化分析、業(yè)務(wù)需求洞察組合法、變革平衡公式、福格行為模型

   

模塊三、賦能策略


導(dǎo)入案例：賦能與業(yè)務(wù)共同發(fā)展的雙螺旋

   

主要內(nèi)容： 

1、業(yè)務(wù)發(fā)展階段與業(yè)務(wù)賦能訴求

——賦能維度組合法

2、結(jié)網(wǎng)：與業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建賦能共同體

——賦能共同體循環(huán)圖

3、造場：把賦能手段與管理手段做充分融合

——AIPL用業(yè)務(wù)的手法做業(yè)務(wù)賦能

4、共振：把業(yè)務(wù)賦能做成業(yè)務(wù)發(fā)展引擎

   

任務(wù)練習(xí)：

1、討論并梳理業(yè)務(wù)溝通方面的常見挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略；

2、構(gòu)思一個(gè)業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目的運(yùn)營思路

   

本模塊重要工具：賦能維度組合法、賦能共同體循環(huán)圖、AIPL

   

模塊四、賦能體系


導(dǎo)入案例： 復(fù)雜問題的基本解法

   

主要內(nèi)容：

1、業(yè)務(wù)賦能的“前臺(tái)-中臺(tái)”體系設(shè)計(jì)

——賦能中臺(tái)模型

2、點(diǎn)線面體的推進(jìn)策略

3、業(yè)務(wù)賦能的價(jià)值升維

   

任務(wù)練習(xí)：

1、以所在企業(yè)為例，討論賦能資源效果最大化的頂層設(shè)計(jì)思路

   

本模塊重要工具：

賦能中臺(tái)模型

我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題
上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱
部門職務(wù)
電話
傳真
手機(jī)
郵箱
通信地址
郵編
備注
驗(yàn)證碼
看不清，請(qǐng)換一張看不清，請(qǐng)換一張

推薦課程

《DeepSeek賦能辦公，效率倍增》【課程時(shí)間】3月11日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB2800 元/人，（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn)）【課程對(duì)象】對(duì)AI智能辦公感興趣，渴望提升辦公效率、優(yōu)化工作流程、增強(qiáng)職場競爭力的人群課程背景在人工智能深度融入辦公場景的時(shí)代，本課程聚焦國產(chǎn)高性能職場AI工具DeepSeek，為學(xué)員帶來一站式的辦公軟件智能化應(yīng)用體...

 講師：趙保恒詳情

《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》（1天）（2025年4月5日，2280元/人）課程目標(biāo)： 掌握危機(jī)的內(nèi)涵與外延； 掌握危機(jī)意識(shí)的建立； 掌握危機(jī)的可能來源； 掌握管理中潛藏的危機(jī)； 掌握營銷中坑呢的危機(jī)； 掌握生產(chǎn)中存在的危機(jī)； 掌握品質(zhì)方面的危機(jī)； 掌握與媒體應(yīng)對(duì)的策略；預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)一、危機(jī)意識(shí)1.比危機(jī)先行一步2.企業(yè)的十三種“死法”——天津大海食品有限公司3....

 講師：鮑愛中詳情

《孫子兵法與現(xiàn)代管理》（1天）（2025年4月6日，3380元/人）課程目標(biāo)： 深度解讀孫子思想； 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理； 將孫子思想用到人生與生活； 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展；課程內(nèi)容：一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...

 講師：鮑愛中詳情

金牌店長執(zhí)行力落地班——中國式人性+美國式PDCA圈，消滅30個(gè)執(zhí)行力死角，快速突破門店業(yè)績【課程對(duì)象】店長經(jīng)理、儲(chǔ)備店長、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì)，落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合：老板帶隊(duì)+5名核心店長！一、店長，給你一個(gè)門店，你會(huì)怎么管？店長強(qiáng)，門店就強(qiáng)！業(yè)績是管理出來的！門店管理的核心就...

 講師：程姣詳情

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年4月89日（星期二 星期三）/上 海2025年11月1112日（星期二 星期三）/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益：通過學(xué)習(xí)，快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息，并能通過老師案例講解，透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...

 講師：安老師詳情

《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer：姜老師費(fèi)用/Price：￥4800元/人課程概述/Overview課程背景：中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層，方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多，他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知，沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

 講師：姜老師詳情

課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客，是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核，且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)？對(duì)您的供應(yīng)商，如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心？或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)？對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理，怎樣測試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)滿足要求？由此可見，產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用，無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員，掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...

 講師：蹤老師詳情

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年3月1920日（星期三 星期四）/蘇 州2025年4月2829日（星期一 星期二）/成 都2025年6月1112日（星期三 星期四）/嘉 興2025年9月1718日（星期三 星期四）/蘇 州2025年11月1920日（星期三 星期四）/嘉 興2025年4月911日（星期三 星期五）/...

 講師：劉老師詳情

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日（星期三 星期四）/上 海2025年9月1718日（星期三 星期四）/上 海課程費(fèi)用￥5,200/人（含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)）課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低，采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場的變化，找到最...

 講師：夏燁詳情

以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2025年4月911日（星期三星期五）/嘉 興2025年7月911日（星期三星期五）/嘉 興2025年10月1517日（星期三星期五）/嘉 興2025年5月2023日（星期二星期五）/蘇 州2025年11月1114日（星期二...

 講師：羊老師詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有