標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與效率改善
培訓(xùn)講師: 邵忠華
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:4580元
贈(zèng)送積分:4580
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與效率改善詳細(xì)內(nèi)容
標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與效率改善
【培訓(xùn)日期】2022年11月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】制造業(yè)企業(yè)副總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、IE經(jīng)理、IE主管、IE技術(shù)員等。
【課程背景】
■IE工程技術(shù)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,以及國(guó)內(nèi)管理檔次較高的企業(yè)得到廣泛的運(yùn)用,它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,使系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益。
■IE標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的應(yīng)用方向,生產(chǎn)計(jì)劃排程上的應(yīng)用,產(chǎn)能負(fù)荷管制上的應(yīng)用,生產(chǎn)績(jī)效管理上的應(yīng)用和工作設(shè)計(jì)改善上的應(yīng)用等。
■課程結(jié)合企業(yè)大量案例及圖片,讓學(xué)員能更好的掌握并學(xué)以致用。
【課程目標(biāo)】
獲得持續(xù)提高效率、降低成本的新思路。
■協(xié)助企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化。
■掌握工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)和改善技巧
【課程大綱】
一、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)簡(jiǎn)介
1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)定義
2、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間=正常時(shí)間+放寬時(shí)間=正常時(shí)間*(1+寬放率)
3、涉及標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的幾個(gè)概念
(1)觀測(cè)時(shí)間
(2)正常時(shí)間
(3)評(píng)比系數(shù)
(4)放寬率
(5)實(shí)測(cè)時(shí)間
(6)放寬時(shí)間
4、放寬時(shí)間分類
(1)一般放寬:作業(yè)放寬、私人放寬、疲勞放寬
(2)特殊放寬:管理放寬、小組放寬、機(jī)械干擾放寬、小數(shù)量放寬
5、常見(jiàn)的評(píng)比方法
(1)平準(zhǔn)化法
(2)速度評(píng)比法
(3)客觀評(píng)比法
(4)合成評(píng)比法
6、科學(xué)化的原則與工藝面的基礎(chǔ)
7、工作設(shè)計(jì)合理化的原則
8、非科學(xué)化與科學(xué)化方法的比較
二、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的應(yīng)用方向
1、生產(chǎn)計(jì)劃排程上的應(yīng)用
2、產(chǎn)能負(fù)荷管制上的應(yīng)用
3、生產(chǎn)績(jī)效管理上的應(yīng)用
4、工作設(shè)計(jì)改善上的應(yīng)用
5、成本管理上的應(yīng)用
三、四大標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定方法
1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制定的分類
(1)直接測(cè)時(shí)法:秒表法和影像法
(2)間接測(cè)時(shí)法:預(yù)定工時(shí)法和標(biāo)準(zhǔn)資料法
2、秒表法
(1)優(yōu)點(diǎn):最簡(jiǎn)單快速、實(shí)施成本最低的方法
(2)缺點(diǎn):此方法缺少二次分析、追溯的能力
3、影像法
(1)優(yōu)點(diǎn):使用率最高的方法
(2)缺點(diǎn):分析效率低
4、預(yù)定工時(shí)法(具體方法包括:MTM、MOST、MOD)
(1)優(yōu)點(diǎn):新產(chǎn)品導(dǎo)入階段、量產(chǎn)階段,幾乎可以運(yùn)用所有的場(chǎng)合
(2)缺點(diǎn):必須對(duì)每個(gè)編碼的起始點(diǎn),結(jié)束點(diǎn),包含動(dòng)作了如指掌
5、標(biāo)準(zhǔn)資料法
(1)優(yōu)點(diǎn):能利用企業(yè)歷史信息進(jìn)行快速制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)
(2)缺點(diǎn):企業(yè)必須有標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)完善的資料庫(kù)
四、秒表測(cè)時(shí)法
1、秒表測(cè)時(shí)法的方法有:
(1)連續(xù)測(cè)試法
(2)反復(fù)測(cè)時(shí)法
(3)循環(huán)測(cè)時(shí)法
2、秒表的構(gòu)成
3、測(cè)量法的工具
(1)秒表
(2)觀察板
(3)記錄表
4、秒表測(cè)時(shí)方法的比較
5、秒表測(cè)時(shí)法的步驟
6、劃分作業(yè)單元的原則與技巧
7、如何管制測(cè)時(shí)工作的異狀
8、測(cè)時(shí)過(guò)程數(shù)與摒棄異常值的有效做法
9、如何做好評(píng)比調(diào)整工作
10、如何設(shè)定適宜的寬放率
11、、時(shí)間觀測(cè)的步驟
12、練習(xí):制定各位使用的筆組裝標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)?
五、預(yù)定動(dòng)作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法的運(yùn)用
1、PTS法的特色與適用范圍
2、MTM-2時(shí)值表的內(nèi)涵與應(yīng)用
3、MODAPTS時(shí)值表的內(nèi)涵與應(yīng)用
4、MOD的定義、單位及換算
5、MOD基本體系和記號(hào)
6、MOD的特點(diǎn)
7、案例分析:某企業(yè)MOD法動(dòng)作分析工時(shí)實(shí)例
8、企業(yè)工作視頻分析:通過(guò)觀看視頻,學(xué)員指出視頻作業(yè)不足之處,老師點(diǎn)評(píng)
六、工作改善
1、工作改善的目標(biāo)
2、工作改善的六個(gè)步驟
3、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則改善
(1)肢體使用原則
(2)作業(yè)配置原則
(3)工裝夾具設(shè)計(jì)原則
(4)四項(xiàng)基本原則作為基本思路
七、如何使生產(chǎn)線平衡提高績(jī)效
1、生產(chǎn)線的特色與改善方向
2、流水線平衡改善的具體技巧(實(shí)例)
3、TPS流程生產(chǎn)的配置技巧與分析
【講師介紹】
邵忠華老師
教育及資格認(rèn)證:
精益生產(chǎn)高級(jí)講師、咨詢總監(jiān)
日產(chǎn)訓(xùn)TWI認(rèn)證講師
行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證講師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
邵老師擁有20年以上多家外資企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn):曾任職Carrier空調(diào),歷任工藝工程師、生產(chǎn)主管、ACE 經(jīng)理等職位,完成了從技術(shù)到工廠管理和改善的銳變過(guò)程;曾任職ArvinMerito,擔(dān)任精益生產(chǎn)經(jīng)理,負(fù)責(zé)工廠的運(yùn)營(yíng)和持續(xù)改善活動(dòng),深刻理解并實(shí)踐工廠管控的內(nèi)在邏輯和外在實(shí)施層面;曾任職Cummins,擔(dān)任工廠運(yùn)營(yíng)總監(jiān)職責(zé),負(fù)責(zé)COS系統(tǒng)的落實(shí)和工廠運(yùn)營(yíng);
邵老師從99年開(kāi)始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)精益,曾接受日本精益專家(新技術(shù)研究所)的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括精益改善、精益班組建設(shè)、PDS(產(chǎn)品交付)體系(特別是來(lái)自于hingijutsu Moro San的親身教誨);
邵老師的擅于運(yùn)用精益生產(chǎn)方法論進(jìn)行改善,擅長(zhǎng)流程分析、精益生產(chǎn);輔導(dǎo)企業(yè)針對(duì)產(chǎn)線的KAIZEN和3P活動(dòng)的組織和開(kāi)展,具有豐富的工廠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。邵老師的擅長(zhǎng)課題有:《降本增效沙盤(pán)模擬》、《精益生產(chǎn)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練營(yíng)》、《精益發(fā)動(dòng)機(jī)—VSM價(jià)值流》、《現(xiàn)代工業(yè)工程IE理解與運(yùn)用》、《現(xiàn)場(chǎng)管理能力強(qiáng)化訓(xùn)練》……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
邵老師是實(shí)戰(zhàn)派講師,講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好評(píng)。培訓(xùn)貼近企業(yè)、注重實(shí)用與啟發(fā)學(xué)員思維、互動(dòng)性強(qiáng),常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新;
邵老師為眾多企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù),其中包括:菲尼克斯電氣、北京宇翔電子、賽爾富電子、艾尼克斯電子、燕東微電子、湖南長(zhǎng)城信息、中晶科技、三禾電子、涵潤(rùn)汽車(chē)電子、勝美達(dá)、萊爾德電子、海信冰箱、TCL空調(diào)、奧馬冰箱、合肥海爾冰箱、美的、奧克斯、三星、威靈電機(jī)、小天鵝、克虜伯電梯、衛(wèi)華集團(tuán)、中鐵軌道、美的中央空調(diào)、杭州大和熱磁、 阿?,m電器、勤美達(dá)工業(yè)、快速電梯、時(shí)代新材、大和熱磁、永興鑄造、義博通信、彩龍國(guó)際、東風(fēng)本田、諾維汽車(chē)、廣州白木汽車(chē)零部件、阿雷斯提汽車(chē)配件、上海汽車(chē)、興林模具、金眾汽車(chē)配件、東風(fēng)動(dòng)力、皮爾金頓、三九藥業(yè)、廣州順?lè)逅帢I(yè)、海正藥業(yè)、華瑞制藥、揚(yáng)子江藥業(yè)、仁和藥業(yè)、萬(wàn)晟藥業(yè)……
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