中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升

講師：余老師

培 訓(xùn) 費(fèi)：5200元/人（包括聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書(shū)等）；食宿費(fèi)用自理。

課程背景

◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。

◎提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系，自己沒(méi)必要操那份心，只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。

◎戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié)，導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違。

◎事實(shí)上，中層是企業(yè)承上啟下的中堅(jiān)力量，戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理，重在執(zhí)行。

◎?yàn)樘嵘龖?zhàn)略執(zhí)行力，解決中層管理團(tuán)隊(duì)普遍面臨的戰(zhàn)略困惑，中層管理團(tuán)隊(duì)需要系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和解讀企業(yè)戰(zhàn)略，參與和融入企業(yè)戰(zhàn)略，使企業(yè)戰(zhàn)略逐步滲透到日常工作之中，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)企業(yè)成長(zhǎng)壯大。

◎從戰(zhàn)略的產(chǎn)生，到戰(zhàn)略的落實(shí)推進(jìn)，直至戰(zhàn)略成果的分享，無(wú)不與中層緊密相關(guān)。

◎反過(guò)來(lái)，中層管理中遇到的各類難題的實(shí)質(zhì)性解決，也常常要從戰(zhàn)略層面找到突破口。

◎而中層管理者要更好地帶領(lǐng)下屬，追隨企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，必須具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，而這種領(lǐng)導(dǎo)力扎根于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。

◎本課程定位于幫助中層管理者掌握戰(zhàn)略管理的原理、方法、工具，有能力支持并參與公司的戰(zhàn)略思考，構(gòu)建起中層應(yīng)有的戰(zhàn)略管理能力以及戰(zhàn)略執(zhí)行力。進(jìn)一步通過(guò)戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力塑造，能夠引領(lǐng)下屬共同追隨企業(yè)戰(zhàn)略，保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實(shí)以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

課程目標(biāo)

◎基于豐富的實(shí)踐案例，幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問(wèn)題；

◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境，全面解析企業(yè)戰(zhàn)略，超越玄虛與空泛；

◎通過(guò)案例帶領(lǐng)中層深度體驗(yàn)企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路、方法、工具；

◎體認(rèn)高層的戰(zhàn)略意圖，明確并細(xì)化目標(biāo)，提升中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力；

◎掌握結(jié)合本部門(mén)管理環(huán)境，將部門(mén)工作及其目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤，并推進(jìn)其落地實(shí)施的策略、思路、方法；

◎掌握在管理中遇到難題時(shí)，能夠從戰(zhàn)略管理視野找到解決問(wèn)題突破口的思路和方法，共同推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

◎通過(guò)企業(yè)戰(zhàn)略視角對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的研修與感悟，掌握領(lǐng)導(dǎo)力工作方法與藝術(shù)，帶領(lǐng)本部門(mén)基層及一線員工積極行動(dòng)，共同推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

適合人員

企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等

授課方式

結(jié)構(gòu)化原理講解 + 角色感悟深度認(rèn)知  +  經(jīng)典案例研討分享  + “工具表”實(shí)戰(zhàn)演練

課程大綱

第一天：《中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力》

一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問(wèn)題

? 案例導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地的困惑

? 戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義

? 企業(yè)戰(zhàn)略的層次

? 中層面臨的戰(zhàn)略問(wèn)題與要求

? 認(rèn)識(shí)企業(yè)戰(zhàn)略過(guò)程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式

? 中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)的

二、構(gòu)造戰(zhàn)略承重結(jié)構(gòu)——明確中層在戰(zhàn)略中的位置

? 圍繞戰(zhàn)略要求進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整

? 明確各部門(mén)角色定位

? 設(shè)定關(guān)鍵部門(mén)（人力資源、財(cái)務(wù)等）的戰(zhàn)略職能

? 課堂研討：這個(gè)組織結(jié)構(gòu)合理嗎？

三、配置關(guān)鍵戰(zhàn)略資源——中層戰(zhàn)略管理基本功之一

? 評(píng)估戰(zhàn)略實(shí)施要求

? 發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸

? 戰(zhàn)略資源獲取方式

? 戰(zhàn)略資源配置導(dǎo)向

? 課堂研討：該不該給市場(chǎng)部增配人員？

四、平衡橫向協(xié)調(diào)關(guān)系——中層戰(zhàn)略管理基本功之二

? 達(dá)成戰(zhàn)略共識(shí)

? 戰(zhàn)略指標(biāo)分解

? 界定權(quán)責(zé)關(guān)系

? 跨部門(mén)的協(xié)調(diào)

? 重組組織流程

? 案例研討：戰(zhàn)略目標(biāo)分解的“三步走”

五、強(qiáng)化戰(zhàn)略過(guò)程控制——中層戰(zhàn)略管理基本功之三

? 長(zhǎng)短期利益平衡

? 制定實(shí)施計(jì)劃

? 明確戰(zhàn)略重點(diǎn)

? 確立階段目標(biāo)

? 戰(zhàn)略控制措施

? 課堂演練：領(lǐng)導(dǎo)手中的“三張表”

六、落實(shí)戰(zhàn)略細(xì)節(jié)管理——中層戰(zhàn)略管理基本功之四

? 何謂戰(zhàn)略細(xì)節(jié)

? 保持質(zhì)疑的心態(tài)

? 強(qiáng)化執(zhí)行的細(xì)節(jié)

? 培育細(xì)節(jié)責(zé)任感

? 三大原則八項(xiàng)注意

? 案例討論：如何避免旁觀者責(zé)任？

七、構(gòu)筑制度驅(qū)動(dòng)體系——激發(fā)中層戰(zhàn)略實(shí)施的力量

? 利益機(jī)制引導(dǎo)

? 愿景共享召喚

? 文化理念塑造

? 課堂討論：體驗(yàn)文化的力量

第二天：《卓越領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)修煉》

——戰(zhàn)略視角的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

導(dǎo)論：究竟何謂領(lǐng)導(dǎo)？

切題案例：馬云的領(lǐng)導(dǎo)者畫(huà)像

? 身后有追隨者的人

? 比你能干的人還跟著你干就說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)力

? 你憑什么去當(dāng)人家的領(lǐng)導(dǎo)？

? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來(lái)源

? 領(lǐng)導(dǎo)的境界

第一項(xiàng)修煉：提升中高層的戰(zhàn)略洞察力

? 洞察力就是預(yù)見(jiàn)未來(lái)、洞察全局的能力

? 洞察力就是見(jiàn)微知著的能力

? 洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力

? 要求領(lǐng)導(dǎo)超脫一點(diǎn)、務(wù)虛一點(diǎn)、放手一點(diǎn)

? 做領(lǐng)導(dǎo)該做的而不是能做的事情

? 避免向下錯(cuò)位，代下司職

案例分享：DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對(duì)比

第二項(xiàng)修煉：提升中高層的戰(zhàn)略決斷力

? 膽量與魄力：自古富貴險(xiǎn)中求

? “素練之卒，不如久戰(zhàn)之兵”

? 領(lǐng)導(dǎo)不僅要“出主意”，還要“拿主意”

? 人到萬(wàn)難須放膽

? 聽(tīng)多數(shù)人意見(jiàn)

? 與少數(shù)人商量

? 一個(gè)人做出決斷

歷史典故分享：“英”“雄”兼?zhèn)洌沙纱髽I(yè)

第三項(xiàng)修煉：提升中高層的戰(zhàn)略執(zhí)行力

1、明確執(zhí)行目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)演練：你真的知道組織的目標(biāo)嗎？

2、劃分實(shí)施階段

? 確立具有里程碑意義的階段性目標(biāo)

3、把握實(shí)施重點(diǎn)

? 明確各階段實(shí)施中的關(guān)鍵點(diǎn)與最薄弱的環(huán)節(jié)

? 根據(jù)輕重緩急確立實(shí)施的順序

4、規(guī)范細(xì)節(jié)流程

? 過(guò)程分解

? 關(guān)鍵控制點(diǎn)選擇

? 加強(qiáng)過(guò)程控制

5、界定落實(shí)責(zé)任

? 不要相信“布置等于完成”。

? 注意落實(shí)責(zé)任，避免旁觀者效應(yīng)，要指明責(zé)任人；

? 雙向溝通承諾，提供所要求的實(shí)現(xiàn)條件；

? 檢查評(píng)價(jià)結(jié)果

案例分享：浙江物產(chǎn)如何進(jìn)入世界500強(qiáng)？

第四項(xiàng)修煉：發(fā)揮中高層的影響力

切題案例：中南集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)

1、練就能力：“德不悅上，上賞其才”

? 首先自己要行

? 其次有人說(shuō)你行

2、凸顯中心

? 組織權(quán)威只有一個(gè)中心

? 到位不越位

? 多做宣傳部長(zhǎng)

? 少做組織部長(zhǎng)

? 不做監(jiān)察部長(zhǎng)

3、言行得體

? 補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

? 依靠不依賴。

? 服從不盲從

4、諫言有方

? 提意見(jiàn)或建議的前提：取得信任

? 提意見(jiàn)或建議的場(chǎng)合：私密而諫

? 提意見(jiàn)或建議的方式：授下而諫

? 提意見(jiàn)或建議的態(tài)度：言盡私意，行盡公心

5、包容屬下：才不服下，下敬其恕

? 欣賞下屬——把下級(jí)的長(zhǎng)處放在眼里，把下級(jí)的缺點(diǎn)放在肚里

? 揚(yáng)善于公堂，規(guī)過(guò)于密室

6、關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)

? 真誠(chéng)待下

? 愛(ài)護(hù)下級(jí)

? 關(guān)懷導(dǎo)向

7、樹(shù)威立信

? 罰上立威，賞下取信

? 推功攬過(guò)

? 恩宜自淡以濃

? 威宜自寬而嚴(yán)

8、敢于得罪

? 領(lǐng)導(dǎo)切毋獨(dú)善其身

? 領(lǐng)導(dǎo)不要試圖取悅所有的人

課堂演練

第五項(xiàng)修煉：發(fā)揮中高層的感召力

1、公心為上

? 私心私欲是領(lǐng)導(dǎo)力尤其是感召力的大敵

? 私罪不可有，公罪不可無(wú)

? 領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)分私，下屬會(huì)私分領(lǐng)導(dǎo)

2、率先垂范

? 榜樣的力量是無(wú)窮的

? 要求別人做到的，自己以身作則先做到

? 正己而化人

3、無(wú)為而治

? 領(lǐng)導(dǎo)不在場(chǎng)時(shí)如何？

? 無(wú)為就是不妄為

? 基于人性的機(jī)制設(shè)計(jì)

商業(yè)與歷史題材案例分享

授課講師：余老師

主要背景：

◆戰(zhàn)略管理咨詢與培訓(xùn)資深專家；

◆畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院；

◆產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，工商管理博士后；

◆中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事；

◆浙江米奧蘭特股份有限公司獨(dú)立董事；

◆ 先專攻西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)，體悟于西學(xué)實(shí)踐之后，而浸淫于中國(guó)傳統(tǒng)文化10余載，匯融中西古今，倡導(dǎo)接地氣的管理之道，善于從中國(guó)傳統(tǒng)文化中發(fā)掘管理內(nèi)涵，循循善誘，深入淺出，以小見(jiàn)大；

◆ 曾就職于陸家嘴集團(tuán)等大型企業(yè)的戰(zhàn)略管理部門(mén)，專門(mén)從事企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)研、設(shè)計(jì)制定、實(shí)時(shí)追蹤與輔導(dǎo)等實(shí)戰(zhàn)性工作；

◆ 長(zhǎng)期從事戰(zhàn)略管理等相關(guān)領(lǐng)域的管理實(shí)踐、企業(yè)培訓(xùn)、咨詢與顧問(wèn)等工作；

◆ 常常反復(fù)多次受邀為同一家企業(yè)提供管理咨詢與管理顧問(wèn)服務(wù)，這是客戶最寶貴的肯定。

專注的領(lǐng)域：

一、企業(yè)培訓(xùn)

◆ 長(zhǎng)期講授培訓(xùn)課程：《管理學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力》、《戰(zhàn)略執(zhí)行力》、《東方管理》、《中國(guó)管理文化修養(yǎng)》、《中層戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《領(lǐng)導(dǎo)力塑造的五項(xiàng)修煉》等課程。

◆ 培訓(xùn)服務(wù)過(guò)寶鋼、上海汽車(chē)、滬東中華、中國(guó)郵政等眾多知名企業(yè)與機(jī)構(gòu)。

◆余老師還長(zhǎng)期受知名高校邀請(qǐng)，為企業(yè)家、企業(yè)高管、MBA學(xué)員等講授戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域的系列課程（MBA\EDP\EMBA\MPACC）。如：北京大學(xué)EDP、上海交通大學(xué)EDP、上海大學(xué)EDP、福州大學(xué)EDP、蘭州大學(xué)MBA、上海浦東干部學(xué)院、連云港方洋管理學(xué)院等。

二、咨詢與顧問(wèn)

◆ 為國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)與政府機(jī)構(gòu)提供產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)定位、管理升級(jí)、組織創(chuàng)新等相關(guān)領(lǐng)域的咨詢服務(wù)；

◆ 所提供的管理咨詢方案均受到委托方的認(rèn)可與好評(píng)，取得了較好的實(shí)踐效果，最為可貴的是大部分企業(yè)都反復(fù)多次邀請(qǐng)余老師為該公司提供管理咨詢服務(wù)；

◆ 其中為浙江物產(chǎn)集團(tuán)公司所制定的戰(zhàn)略規(guī)劃方案，指導(dǎo)該公司進(jìn)入世界500強(qiáng)，成為浙江省首個(gè)進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)；

◆ 許多企業(yè)在接受過(guò)余老師的培訓(xùn)或咨詢服務(wù)以后，繼續(xù)邀請(qǐng)余老師擔(dān)任企業(yè)的長(zhǎng)期管理顧問(wèn)，參與企業(yè)的部分管理決策、協(xié)助管理體系完善、提出管理優(yōu)化建議，在具體的管理實(shí)踐中幫助企業(yè)穩(wěn)步成長(zhǎng)；

◆ 咨詢與顧問(wèn)服務(wù)過(guò)的部分知名企業(yè)列舉：

1、《中南建設(shè)集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究》

2、《中南建設(shè)集團(tuán)管理升級(jí)研究》

3、《中南集團(tuán)戰(zhàn)略實(shí)施評(píng)估》

4、《巨化集團(tuán)商貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略》

5、《中國(guó)郵政上海公司職業(yè)生涯規(guī)劃》

6、《上海中崇集團(tuán)戰(zhàn)略研究》

7、《浙江物產(chǎn)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

8、《浙江物產(chǎn)金屬集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

9、《浙江物產(chǎn)元通集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

10、《浙江物產(chǎn)國(guó)貿(mào)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

11、《浙江物產(chǎn)能源集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

12、《浙江物產(chǎn)化工集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

13、《上海陸家嘴集團(tuán)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究》

14、《中華企業(yè)股份有限公司戰(zhàn)略規(guī)劃》

15、《中華企業(yè)股份公司企業(yè)文化研究》

16、《上海外高橋保稅區(qū)新發(fā)展公司發(fā)展定位研究》

17、《上海外高橋保稅區(qū)三聯(lián)發(fā)展股份公司發(fā)展規(guī)劃》

18、《上海不夜城股份公司發(fā)展戰(zhàn)略》

19、《上海汽車(chē)工業(yè)銷(xiāo)售總公司市場(chǎng)定位》

20、《上海廣洋企業(yè)發(fā)展有限公司發(fā)展戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)定位研究》

21、《滬東重機(jī)股份有限公司市場(chǎng)定位與成本管控研究》

22、《滬東中華集團(tuán)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)》

23、《上海貝嶺股份有限公司戰(zhàn)略定位與組織創(chuàng)新》

24、《上海埃通電氣股份公司發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)》

25、《上海煙草虹口公司市場(chǎng)研究》

26、《上海寶鋼鋼貿(mào)公司市場(chǎng)定位、渠道規(guī)劃與服務(wù)管理體系構(gòu)建》

27、《上海紡織控股集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》

28、《上海龍頭股份有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究》

29、《兗州礦業(yè)集團(tuán)上海公司發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)》

30、《江西貴溪化工股份有限公司發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)定位與品牌推廣》

31《浙江湖州市商貿(mào)發(fā)展規(guī)劃》

32、《彎道超車(chē)：南通市中長(zhǎng)期城市建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展新思路新戰(zhàn)略》

33、《浙江湖州市吳興區(qū)產(chǎn)業(yè)城規(guī)劃》

34、《浙江長(zhǎng)興縣月光經(jīng)濟(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)》

35、《浙江長(zhǎng)興縣商貿(mào)發(fā)展規(guī)劃》

36、《浙江龍游縣產(chǎn)業(yè)新城規(guī)劃設(shè)計(jì)》

37、《上海浦東新區(qū)金橋功能區(qū)域規(guī)劃》

…………………

三、研究與著述

◆ 集二十多年的研究、咨詢、培訓(xùn)、管理的豐富經(jīng)驗(yàn)，出版了有關(guān)組織管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)知識(shí)管理等方面的著作多部：《現(xiàn)代企業(yè)組織創(chuàng)新》、《企業(yè)發(fā)展的知識(shí)分析》、《產(chǎn)業(yè)視角的企業(yè)戰(zhàn)略》等；

◆ 主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)（管理與工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域）；

◆ 發(fā)表關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)知識(shí)管理、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域的專業(yè)文章30余篇。

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主題

上課時(shí)間

2025年05月14-15日 上海2025年07月16-17日 上海2025年09月10-11日 上海2025年11月12-13日 上海

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