【簽到時(shí)間】 上午8：40-8：55
【上課時(shí)間】 上午9：00-11：45 / 下午13：15-16：30
【上課地點(diǎn)】 新港西路135號(hào)中山大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園A座309室
【上課講師】 金海峰教授
學(xué)員約定（重要）：
◆ 如需要請(qǐng)假的學(xué)員請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)課前兩天以書(shū)面方式通知企業(yè)人力資源部，得到企業(yè)人力資源部批準(zhǔn)后，方可取消當(dāng)次課程，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課或調(diào)課；
◆ 上課是一件很莊重的事情，請(qǐng)您做到不遲到、不早退、不曠課，并在上課過(guò)程中保持良好的儀態(tài)；
◆ 凡未能9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課堂視為遲到，并待第一節(jié)課下課后方可進(jìn)入課堂聽(tīng)課；
◆ 為了保持一個(gè)安靜的課堂環(huán)境，請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)；
◆ 如果您有重要來(lái)電，請(qǐng)移步到課室外或在下課時(shí)段接聽(tīng)；
◆ 我們將全程記錄您的課堂表現(xiàn)，請(qǐng)不要隨意更換您的位置；
◆ 如在下課前離開(kāi)課堂視為早退，班主任將客觀記錄并反映在《TFO季度報(bào)告》中；
◆ 根據(jù)學(xué)習(xí)收獲，客觀地填寫(xiě)和提交《課程意見(jiàn)反饋表》后方可下課。
企業(yè)面臨問(wèn)題

企業(yè)領(lǐng)袖、管理者，基層之間的沖突與轉(zhuǎn)化，文化與企業(yè)管理之道，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)提升，員工心態(tài)，目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行。

學(xué)員適合對(duì)象

適合于企業(yè)主要高層管理者 政府官員 黨政干部

傳授觀念知識(shí)

孔子的風(fēng)范：師　　　　人生的目標(biāo)：志
積極的心態(tài)：氣　　　　主體的精神：仁
處世的品格：義　　　　文化的標(biāo)志：禮
學(xué)習(xí)的人生：智　　　　交友的準(zhǔn)則：信
政治的標(biāo)準(zhǔn)：德　　　　待人的胸懷：恕
課程內(nèi)容大綱

一、為何重視經(jīng)典
 和平時(shí)期，傳統(tǒng)文化回歸，已從現(xiàn)象反復(fù)，固化為一種規(guī)律。
 ◎傳統(tǒng)文化經(jīng)典精神，是中華文化的源頭活水；
    尋常日用的人生經(jīng)典，是共同語(yǔ)境下的游戲規(guī)則。
 經(jīng)：常道，徑；典：典范、準(zhǔn)則
    初讀感覺(jué)似曾相識(shí), 重讀總有新義悟出。
 做有傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的現(xiàn)代公民。••
二、傳統(tǒng)文化進(jìn)企業(yè)：構(gòu)建企業(yè)精神家園
 企業(yè)：“企”：人,止也。企圖：愿景。
 “有德此有人，有人此有土，有土此有財(cái)，有財(cái)此有用，德者本也，財(cái)者末也。” 非輕財(cái)而重德，乃先德而后財(cái)。（《大學(xué)》）
 企業(yè)文化是企業(yè)（形）的靈魂（神）。世間萬(wàn)物，先有形立而后有精神之立。形為神之體，神為形之用，只有體用雙全，方能神形兼?zhèn)?，事業(yè)乃可大可久，德澤天下。企業(yè)文化，對(duì)內(nèi)自律高效，增加凝聚力；對(duì)外樹(shù)立形象，提升品牌價(jià)值。
三、孔子答季康子問(wèn)
 季康子問(wèn)：“使民敬、忠以勸，如之何？
 曰：“臨之以莊，則敬；
孝慈，則忠；
舉善而教不能，則勸。”
四、儒家文化永恒經(jīng)典
 十三經(jīng)：《周易》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《周禮》《儀禮》《禮記》《論語(yǔ)》《孟子》《爾雅》《春秋左氏傳》《春秋谷梁傳》《春秋公羊傳》《孝經(jīng)》
五、《五經(jīng)》思維模式
 《周易》哲學(xué)思維：變化簡(jiǎn)易與進(jìn)取精神。
 《尚書(shū)》政治思維：書(shū)以道事與尊者叮嚀。
 《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)思維：《詩(shī)》言志與興于詩(shī)。
 《禮記》社會(huì)思維：禮的行為本質(zhì)與價(jià)值。
 《春秋》歷史思維：春秋微言及史實(shí)意義。
六、《四書(shū)》經(jīng)典精神
 《大學(xué)》理想藍(lán)圖?！吨杏埂泛椭C之路。
 《論語(yǔ)》經(jīng)典精神?！睹献印啡迨课幕?。
 大學(xué)是成功學(xué)； 中庸之道是具有中國(guó)特色的成功大道。
 《論語(yǔ)》《孟子》所言，就是這人生之路的 “交通法規(guī)”。
七、《論語(yǔ)》經(jīng)典精神
 孔子的風(fēng)范：師　　　　人生的目標(biāo)：志
 積極的心態(tài)：氣　　　　主體的精神：仁
 處世的品格：義　　　　文化的標(biāo)志：禮
 學(xué)習(xí)的人生：智　　　　交友的準(zhǔn)則：信
 政治的標(biāo)準(zhǔn)：德　　　　待人的胸懷：恕
八、主體的精神：仁
人生的目標(biāo)：志
政治的標(biāo)準(zhǔn)：德　
 論君子
 論學(xué)習(xí)
 論為政
 論智慧
 論交友
 論詩(shī)
 論藝術(shù)
 夫子自道
 夫子之道
 夫子之惡
 孔子學(xué)生代表
 孔子的核心思想
講師個(gè)人簡(jiǎn)介

主要背景資歷：金海峰教授，長(zhǎng)春大學(xué)國(guó)學(xué)研究發(fā)展中心主任、吉林省素質(zhì)教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、長(zhǎng)春大學(xué)語(yǔ)言文字研究所所長(zhǎng)、長(zhǎng)春大學(xué)人文學(xué)院教授、東北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、國(guó)家語(yǔ)言文字“十五”規(guī)劃項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人、吉林省“國(guó)學(xué)大講堂”電視媒體主講嘉賓。策劃“長(zhǎng)春文廟2005年全球聯(lián)合祭孔”；吉林省“國(guó)學(xué)大講堂”電視講座主講教師。在吉林省社科聯(lián)、省圖書(shū)館等主辦的“社科大講堂”，吉林省委宣傳部與長(zhǎng)春市電視臺(tái)、市圖書(shū)館等單位主辦的“國(guó)學(xué)大講堂”，舉辦“《論語(yǔ)》讀講”等講座近百場(chǎng)，在吉林大學(xué)、東北師大、長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春市委黨校等省內(nèi)高校講座十幾場(chǎng)，在電臺(tái)、電視臺(tái)講座十幾次，到社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、中小學(xué)、武警部隊(duì)、監(jiān)獄講座十幾次；受?chē)?guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)之聘，到清華大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)岳麓書(shū)院，寧波市委、邯鄲市政府，中國(guó)聯(lián)通公司，上海亨特跨國(guó)集團(tuán)公司等地講學(xué)數(shù)十次。其中在清華大學(xué)的講座：《大學(xué)》、《中庸》，被其遠(yuǎn)程教育學(xué)院選定為網(wǎng)絡(luò)課程；《詩(shī)經(jīng)》、《董仲舒》等五個(gè)專題，被選入文化部全國(guó)文化信息資源共享工程。
授課風(fēng)格：授課風(fēng)趣，能深入淺出，貫穿古今中外、天文地理地演繹中國(guó)幾千年來(lái)儒家思想之精髓。
講師寄語(yǔ)學(xué)員：章學(xué)誠(chéng)言六經(jīng)皆史，我說(shuō)諸史皆經(jīng)；史載形，經(jīng)傳神。圣賢可學(xué)而至、貴在用志不分；內(nèi)修外用，春秋匪懈。藝術(shù)的境界展示心靈的境界，書(shū)品文品皆源自人品，視野有多遠(yuǎn)，講臺(tái)有多大，胸懷有多寬，世界有多廣。
 

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