培訓(xùn)時(shí)間:

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)操

  培訓(xùn)講師:許盛華

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈(zèng)送積分:3800

許盛華
    服務(wù)電話:010-82593357

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)操詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)操(限36人)
主   講:原達(dá)能(樂百氏)全國培訓(xùn)經(jīng)理  許盛華
 課程費(fèi)用:3800元/人
經(jīng)濟(jì)全球化競爭的加劇、人才的短缺、管理的高要求等,都對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)工作提出了更高的要求,構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)體系是一種發(fā)展趨勢。如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)體系的系統(tǒng)建設(shè)和管理,成為許多公司困惑的問題——
 如何量化需求,有效進(jìn)行課程體系需求分析?
 如何進(jìn)行培訓(xùn)KPI管理,選定適合的培訓(xùn)計(jì)劃類型?
 如何進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃推廣、評(píng)估、師資管理?
針對(duì)以上問題,我們特邀原達(dá)能(樂百氏)全國培訓(xùn)經(jīng)理許盛華先生,與您一起分享《培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)操》的精彩課程,從培訓(xùn)體系構(gòu)建所遇困難的根源出發(fā),提供極具操作性的方法、工具和大量企業(yè)的實(shí)際操作案例,幫助您“量化培訓(xùn)管理,一切用數(shù)據(jù)說話”,使您能夠系統(tǒng)地掌握培訓(xùn)體系的構(gòu)建思路,并掌握其實(shí)際操作技能,從而構(gòu)建出被企業(yè)需要與認(rèn)同的培訓(xùn)體系并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化管理。
>>本期課程限36個(gè)名額,機(jī)會(huì)十分難得!
課程收獲
 陳述課程體系需求分析步驟
 運(yùn)用培訓(xùn)需求鑒定方法
 運(yùn)用培訓(xùn)KPI管理方法
 運(yùn)用培訓(xùn)計(jì)劃推廣、評(píng)估及師資管理方法
課程對(duì)象
本課程適合希望提升培訓(xùn)體系建設(shè)和管理能力的職業(yè)人士,比如培訓(xùn)經(jīng)理/主管、人力資源經(jīng)理/主管等。
課程大綱
【第一天上午】
一、培訓(xùn)體系
1、歡迎詞、課程簡介
2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
3、培訓(xùn)的作用及分類
4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略
二、課程體系需求分析
1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系)
2、培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
3、培訓(xùn)課程體系實(shí)例分析
4、課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)
5、培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧
(1)什么是靜態(tài)需求和動(dòng)態(tài)需求?
(2)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)需求的管理有什么區(qū)別?
(3)靜動(dòng)態(tài)需求的意義
三、需求量化
1、培訓(xùn)需求鑒定方法及實(shí)操演練
2、培訓(xùn)需求的量化管理,將需求進(jìn)行量化,一切用數(shù)據(jù)說話!
3、培訓(xùn)需求鑒定及量化分析練習(xí)
4、回顧總結(jié)
【第一天下午】
四、培訓(xùn)KPI管理
1、回顧第一天的內(nèi)容
2、哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果
3、培訓(xùn)管理KPI分類及計(jì)算:定義、公式及其應(yīng)用實(shí)例
五、培訓(xùn)三大工程
1、回顧第一天的內(nèi)容
2、培訓(xùn)計(jì)劃的三大類:形象工程型,政治運(yùn)動(dòng)型和系統(tǒng)建設(shè)型
3、制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析
(1)中期發(fā)展規(guī)劃
(2)年度培訓(xùn)計(jì)劃
(3)月度培訓(xùn)計(jì)劃
【第二天上午】
六、培訓(xùn)計(jì)劃推廣及制作練習(xí)
1、培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃實(shí)例分析
2、培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
3、培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí)
七、培訓(xùn)評(píng)估
1、培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)員練習(xí):講師點(diǎn)評(píng)
2、培訓(xùn)課程的管理
3、實(shí)例分析
4、培訓(xùn)評(píng)估
(1)培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
(2)五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
(3)評(píng)估的前提-管好你的培訓(xùn)過程
(4)三、四級(jí)評(píng)估實(shí)例演示
(5)提高培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化率
八、培訓(xùn)報(bào)表
1、根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程
2、重點(diǎn)課程的計(jì)劃,實(shí)施及跟進(jìn)
3、培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析
4、如何通過培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展?
【第二天下午】
九、內(nèi)訓(xùn)師管理
1、培訓(xùn)檔案的管理,記錄及數(shù)據(jù)分析
2、培訓(xùn)管理軟件簡介
3、內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理
十、甄選外部講師
1、甄選外部培訓(xùn)師的主要標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧
2、組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營造
(1)如何讓高層管理者重視培訓(xùn)?
(2)如何讓中層管理者配合培訓(xùn)?
3、如何讓員工愿意參加培訓(xùn)?
4、培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃
5、回顧總結(jié)
專家介紹
原達(dá)能(樂百氏)全國培訓(xùn)經(jīng)理  許盛華
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
具有20年豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中10年世界500強(qiáng)公司培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn),先后擔(dān)任芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù),負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年,作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)了通力在臺(tái)灣、香港、馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系。獨(dú)創(chuàng)“培訓(xùn)管理”ERP系統(tǒng),幫助培訓(xùn)經(jīng)理有效管理培訓(xùn),將培訓(xùn)經(jīng)理從繁瑣的雜事中徹底解放出來。
專業(yè)背景
獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士,提出培訓(xùn)管理的“靜態(tài)需求”和“動(dòng)態(tài)需求”理論,首創(chuàng)“量化培訓(xùn)管理”方法。
授課特點(diǎn)
注重實(shí)戰(zhàn)互動(dòng),授課邏輯性強(qiáng),善于將復(fù)雜的培訓(xùn)體系總結(jié)為可量化的解決方案。
主要課程
培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)操、建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系、卓越內(nèi)部培訓(xùn)師……
服務(wù)客戶
BP、ABB變壓器、一汽豐田、興業(yè)銀行、松下、蒙牛……

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品類管理與支出分析   2024-10-31

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市場驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程管理課程費(fèi)用:3980講 師:董老師【培訓(xùn)課時(shí)】2天(12課時(shí)) 【參加對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理、研發(fā)骨干人員等?!九嘤?xùn)費(fèi)用】3980元/人,6600元2人。(含指定教材、茶點(diǎn)、證書...

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