研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理       
           —打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

舉辦時(shí)間： 2012年04月20-21日（上海）
 課程背景                      
“有什么樣的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)就有什么樣的產(chǎn)品”這可以說(shuō)是一條定律。對(duì)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)來(lái)源于相互作用的三個(gè)方面：團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)管理和運(yùn)作機(jī)制，以及團(tuán)隊(duì)文化。
本課程是從實(shí)戰(zhàn)入手，從實(shí)際出發(fā)，在講師多年的研發(fā)管理實(shí)踐、咨詢與培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行提煉和總結(jié)而成。凝聚了講師多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和真知灼見(jiàn)。針對(duì)性的解決如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，如何提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和整體績(jī)效等諸多困擾管理者的實(shí)際問(wèn)題。
 課程特色                    
 實(shí)戰(zhàn)性：課程講師具有多年的大型、跨國(guó)團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)和高超的團(tuán)隊(duì)管理技能。課程使用的案例全部來(lái)自講師本人的親身經(jīng)歷或咨詢案例，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和可操作性。
 互動(dòng)性。課程采用互動(dòng)式教學(xué)，內(nèi)容包括大量案例研討和課堂訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)案例研討、實(shí)操演練等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
 針對(duì)性。課程講師具有多年的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、過(guò)程改進(jìn)、企業(yè)管理等全面管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理中所存在的管理障礙、誤區(qū)，有切身的體會(huì)和深刻的感悟，善于分析和解答學(xué)員面臨的各種實(shí)際問(wèn)題，能夠與學(xué)員形成共鳴和更好的交流，從而使學(xué)員獲得咨詢的收益。
培訓(xùn)收益                   
 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理工作的重要概念和知識(shí)與方法
 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技能，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
 掌握高效團(tuán)隊(duì)的要素、團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段的管理方法
 學(xué)習(xí)沖突處理、團(tuán)隊(duì)溝通等重要的團(tuán)隊(duì)管理技巧，
 與講師分享解決實(shí)際管理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和技巧，解決實(shí)際工作中的疑惑和問(wèn)題
 講師資歷                     
劉勁松：高級(jí)顧問(wèn)，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)碩士
 職業(yè)背景： 歷任工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理、研究所管理辦主任、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職，共13年工作經(jīng)驗(yàn)。其中：華為工作期間，做為IBM咨詢項(xiàng)目IPD項(xiàng)目組成員和管理辦主任，負(fù)責(zé)研究所管理體系建設(shè)工作，包括研發(fā)組織、研發(fā)流程、項(xiàng)目管理和研發(fā)人力資源管理體系等，成功為相關(guān)產(chǎn)品線引入IPD管理理念并組織實(shí)施；擔(dān)任計(jì)劃經(jīng)理期間，負(fù)責(zé)公司無(wú)線產(chǎn)品規(guī)劃工作。華晨汽車工作期間，擔(dān)任下屬中美合資汽車設(shè)計(jì)公司副總經(jīng)理，和外籍專家一起構(gòu)建公司管理體系，包括人力資源管理體系、研發(fā)體系、市場(chǎng)管理體系等，并負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)。講師具有豐富的產(chǎn)品管理、研發(fā)流程、項(xiàng)目管理、研發(fā)組織和團(tuán)隊(duì)管理、研發(fā)人員管理和培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。具有在不同規(guī)模，不同文化背景的公司從事管理工作的全面經(jīng)驗(yàn)，善于結(jié)合企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品特點(diǎn)和發(fā)展階段建立相適應(yīng)的研發(fā)組織結(jié)構(gòu)、研發(fā)流程體系、研發(fā)績(jī)效管理和激勵(lì)體系。
 咨詢背景：負(fù)責(zé)多家企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目，包括某電信設(shè)備企業(yè)、老板家電、中糧集團(tuán)、俊爾新材料、河南中煙、默銳化學(xué)等大中型企業(yè)研發(fā)IPD管理體系、研發(fā)人力資源管理體系、項(xiàng)目管理體系、產(chǎn)品規(guī)劃體系等的構(gòu)建，取得良好效果。
 培訓(xùn)背景：在各地多次舉辦研發(fā)人力資源管理、研發(fā)績(jī)效管理、研發(fā)IPD管理體系、市場(chǎng)管理和產(chǎn)品規(guī)劃等公開(kāi)課；為多家企業(yè)進(jìn)行過(guò)研發(fā)人力資源管理、IPD流程、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)、研發(fā)績(jī)效管理等方面的內(nèi)訓(xùn)課程。
參加對(duì)象                     
CEO/總經(jīng)理、總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、骨干等。
課程大綱                      
一、團(tuán)隊(duì)管理的基本概念
 什么是團(tuán)隊(duì)
 高效團(tuán)隊(duì)的要素
二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與特征
 團(tuán)隊(duì)與組織結(jié)構(gòu)
 機(jī)械化的組織和適應(yīng)性的組織
 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段的特征
 團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的管理要點(diǎn)
 研發(fā)團(tuán)隊(duì)失敗的主要原因
 虛假團(tuán)隊(duì)的信號(hào)
三、團(tuán)隊(duì)管理中的溝通技巧
 溝通中的問(wèn)題案例
 討論：溝通偏差中的根本原因
 溝通前的計(jì)劃準(zhǔn)備工作
 溝通的技巧
 外部溝通中的問(wèn)題
 內(nèi)部溝通中的問(wèn)題
 如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通
 如何進(jìn)行跨部門(mén)的溝通
 如何與客戶溝通
 內(nèi)部溝通－情景模式管理
四、團(tuán)隊(duì)管理之團(tuán)隊(duì)效率
 一般會(huì)議組織技巧
 技術(shù)評(píng)審會(huì)議的技巧
 團(tuán)隊(duì)決策技巧
七、 團(tuán)隊(duì)管理之沖突管理
 如何看待沖突
 沖突的根源
 沖突的基本類型
 沖突處理的五種策略
 沖突處理的原則
 在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段，如何處理沖突
八、提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
 領(lǐng)導(dǎo)力如何建立
 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威重要嗎
 執(zhí)行力從何而來(lái)
九、建立開(kāi)發(fā)而高效的團(tuán)隊(duì)文化
 建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的管理體系
 建立跨部門(mén)運(yùn)作的端到端流程機(jī)制
 建立以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效管理體系

時(shí)間安排
2012年04月20-21日（周三、周四）上海
費(fèi)用：3600元/人（含資料、中餐、證書(shū)）

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