培訓(xùn)時(shí)間:

AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證特訓(xùn)營(yíng)

  培訓(xùn)講師:段泓冰

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:6800

  贈(zèng)送積分:6800

段泓冰
    服務(wù)電話(huà):010-82593357

AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證特訓(xùn)營(yíng)
2011年11月18日—20日(3天2夜)   北京
 傳統(tǒng)培訓(xùn)面臨“培訓(xùn)時(shí)激動(dòng),培訓(xùn)后感動(dòng),工作中不動(dòng)”的尷尬局面。行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù),是對(duì)傳統(tǒng)管理模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)理念的顛覆,在GE、摩托羅拉、麥肯錫、BP、華潤(rùn)等名企的實(shí)踐中曾獲得巨大成功。
企業(yè)的每一位領(lǐng)導(dǎo)者和培訓(xùn)師必須要運(yùn)用促動(dòng)技術(shù),成為促動(dòng)師,促發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)生智慧。
行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證甚至可以稱(chēng)為“職業(yè)經(jīng)理人的第一認(rèn)證”。世界500強(qiáng)中300多家是英國(guó)國(guó)際管理協(xié)會(huì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)員。

選擇美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)資格認(rèn)證的三大理由

理由1: 科學(xué)嚴(yán)密的企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才認(rèn)證體系 “AACTP培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才資格認(rèn)證”已成為全球范圍內(nèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的權(quán)威認(rèn)證。其獨(dú)特的評(píng)估與考核體系有力保證了培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量和學(xué)員資質(zhì)水平。
理由2: 國(guó)際、國(guó)內(nèi)企業(yè)廣泛認(rèn)可 AACTP資格認(rèn)證在美國(guó)、瑞典、日本、香港等國(guó)家和地區(qū)得到了廣泛的認(rèn)可,很多知名企業(yè)明確表示:只有通過(guò)AACTP專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證才能擔(dān)任企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師或培訓(xùn)管理崗位。
理由3: 500多家知名企業(yè)認(rèn)可培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人才資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)  經(jīng)大量摸索和實(shí)踐總結(jié)AACTP研發(fā)出系列適合我國(guó)國(guó)情的培訓(xùn)認(rèn)證體系,受到廣大客戶(hù)的認(rèn)可和好評(píng),500多家知名企業(yè)指定提供培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培訓(xùn)及資格認(rèn)證服務(wù)。
 

他們都是行動(dòng)學(xué)習(xí)的粉絲!

  通用電器向全世界宣布行動(dòng)學(xué)習(xí)是GE改變成“全球思想、快速轉(zhuǎn)變組織”的主要策略。
—GE CEO 杰克•韋爾奇
世界咖啡式深度匯談是目前為止遇到的對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)進(jìn)入集體創(chuàng)造最可靠的方法。-學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)始人 彼得•圣吉 
行動(dòng)學(xué)習(xí)是華潤(rùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,對(duì)于“再造一個(gè)新華潤(rùn)”一定會(huì)起到巨大的推動(dòng)作用。
-華潤(rùn)集團(tuán)董事長(zhǎng) 陳新華
還有這些都是行動(dòng)學(xué)習(xí)的粉絲:聯(lián)合國(guó)前秘書(shū)長(zhǎng)科菲•安南、波音首席執(zhí)行官麥克內(nèi)尼、摩托羅拉大學(xué)(中國(guó)區(qū))校長(zhǎng)閆曉珍、管理大師彼得•德魯克……

【課程收益】
 幫助參與者掌握促動(dòng)技術(shù)的知識(shí)、技能、工具、流程;
 幫助參與者運(yùn)用促動(dòng)技術(shù),促動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目成功實(shí)施;
 為中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)一批國(guó)際認(rèn)證促動(dòng)師,通過(guò)開(kāi)發(fā)組織內(nèi)部潛能,促動(dòng)組織內(nèi)生智慧,促進(jìn)中國(guó)企業(yè)績(jī)效提升,提升員工幸福感,打造卓越的企業(yè)文化,促進(jìn)中國(guó)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與可持續(xù)發(fā)展。

【開(kāi)課信息】
開(kāi)課時(shí)間:2011年11月18日-20日。學(xué)員完成學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格者美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)頒發(fā)“國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師”資格證書(shū)。
授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者,企業(yè)內(nèi)部講師、人力資源負(fù)責(zé)人
課程費(fèi)用:¥6800元/人(含授課費(fèi)、資料費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)、考試費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi)和稅費(fèi))
【課程綱要】
行動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)入 促動(dòng)技術(shù)1- 深度會(huì)談的溝通技術(shù)
 傳統(tǒng)管理模式與培訓(xùn)模式的困境
 行動(dòng)學(xué)習(xí)如何促進(jìn)組織管理者能力與績(jī)效雙提升
 行動(dòng)學(xué)習(xí)中的促動(dòng)師與促動(dòng)技術(shù)
 行動(dòng)學(xué)習(xí)中各種促動(dòng)技術(shù)簡(jiǎn)介及案例分享
 行動(dòng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)結(jié)合的1+2+3模式、2+3+4模式案例分享
 行動(dòng)學(xué)習(xí)重新建構(gòu)企業(yè)文化落地、戰(zhàn)略落地、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、組織變革、團(tuán)隊(duì)士氣咨詢(xún)項(xiàng)目案例分享  深度匯談的核心
 深度匯談的腦科學(xué)知識(shí)
 深度匯談的步驟
 深度匯談的方法和工具 
 深度匯談技術(shù)對(duì)1對(duì)1溝通流程的重新建構(gòu)
 深度匯談技術(shù)對(duì)小組討論的重新建構(gòu)
 中、大型會(huì)議中的深度匯談案例
 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的應(yīng)用練習(xí)
促動(dòng)技術(shù)2-團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的技術(shù) 促動(dòng)技術(shù)3-自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行的技術(shù)
 領(lǐng)導(dǎo)思維方式的升級(jí)
 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的步驟
 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的技術(shù)與方法
 如何運(yùn)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法激發(fā)員工責(zé)任感
 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)對(duì)組織績(jī)效進(jìn)行分解和推進(jìn)
 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)對(duì)小組討論的重新建構(gòu)
 中、大型會(huì)議中的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)案例  行為干預(yù)與績(jī)效干預(yù)
 大腦重塑與行為分階段改變模式
 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)與促動(dòng)技術(shù)
 自動(dòng)自發(fā)承諾執(zhí)行的方法與技術(shù)
 GE公司群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)案例分享
 中、大型會(huì)議中的自動(dòng)自發(fā)行動(dòng)計(jì)劃案例

【講師介紹】
段泓冰 : AACTP首席促動(dòng)師;眾行行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)?!杜嘤?xùn)》雜志2009“百佳培訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)。研究方向?yàn)樾袆?dòng)學(xué)習(xí),促動(dòng)技術(shù),基于腦科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)習(xí)與發(fā)展管理、積極心理學(xué),先后服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)安利、偉創(chuàng)力公司,建立企業(yè)大學(xué)-偉創(chuàng)力學(xué)院。
培訓(xùn)特點(diǎn):運(yùn)用領(lǐng)先的管理理念和行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù),營(yíng)造不斷使學(xué)員頓悟的課程氛圍,同時(shí)提供方便有效的工具,使學(xué)員在參與式培訓(xùn)后能獲得解決工作中問(wèn)題的方法和行為的改變。服務(wù)客戶(hù):曾為建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)工商銀行、農(nóng)信社、浦發(fā)銀行、廣發(fā)銀行信用卡中心、北大光華MBA班、中山大學(xué)EMBA班、總裁班、國(guó)泰君安、長(zhǎng)城證券、中投證券、美的、南方電網(wǎng)、格力小家電、萬(wàn)綠達(dá)集團(tuán)、海大集團(tuán)、A8音樂(lè)集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中交四航局、搜狐公司、阿里巴巴、七匹狼、維格娜絲、維科家紡、艾默生、志高空調(diào)、華帝集團(tuán)提供行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,促動(dòng)技術(shù)工作坊、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與咨詢(xún)。

【主辦機(jī)構(gòu)及授權(quán)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)
美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)前身為美國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院(AICE)。是國(guó)際間第一家專(zhuān)注培訓(xùn)項(xiàng)目與管理者資質(zhì)的互動(dòng)研究和資格認(rèn)證的非盈利性組織,也是國(guó)際間首創(chuàng)終身制繼續(xù)教育跟蹤服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
目前,美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)擁有獨(dú)特的評(píng)估與考核體系有力地保證了培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量和學(xué)員的資質(zhì)水平。目前,AACTP認(rèn)證業(yè)務(wù)已開(kāi)展的認(rèn)證項(xiàng)目有:國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證特訓(xùn)營(yíng)、國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證特訓(xùn)營(yíng)、國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)管理師認(rèn)證特訓(xùn)營(yíng)等。遍及的國(guó)家與地區(qū):美國(guó)、瑞典、香港、斯里蘭卡、哈薩克斯坦、日本、新加坡、中國(guó)等。
眾行行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院
眾行集團(tuán)是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的行動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)家與促動(dòng)師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu),擁有一流的促動(dòng)師團(tuán)隊(duì)、行動(dòng)學(xué)習(xí)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì);
眾行集團(tuán)旗下的“行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院”致力于通過(guò)設(shè)計(jì)與實(shí)施高效的行動(dòng)學(xué)習(xí)方案提升您的團(tuán)隊(duì)績(jī)效;
集團(tuán)擁有成功的行動(dòng)學(xué)習(xí)成功案例,成功幫助中層管理者能力在4個(gè)月內(nèi)快速提升,從而實(shí)現(xiàn)能力與績(jī)效雙提升(如浙江建行項(xiàng)目,幫助某行大客戶(hù)業(yè)務(wù)提升10%;海大集團(tuán)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)成本挖潛近1000萬(wàn));
“眾行行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院”擁有數(shù)十家企業(yè)上千名行動(dòng)學(xué)習(xí)參與者在行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中真實(shí)體驗(yàn)反饋-積極情緒喚起與問(wèn)題解決能力提升。

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