《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》運用與風(fēng)險防范
時間：2011年12月9-10日（兩天） 地點：上海                                        
【課程特色】
通過對國際貿(mào)易風(fēng)險防范和UCP600實施以來國際上出現(xiàn)的大量實戰(zhàn)經(jīng)典案例、進(jìn)出口范本合同的學(xué)習(xí),靈活掌握進(jìn)出口貿(mào)易的慣例規(guī)則，在輕松幽默氣氛中學(xué)會分析進(jìn)出貿(mào)易案例的思維方式和學(xué)習(xí)方法，真正達(dá)到“授人以漁”，而不是“授人以魚”的功效。
尤其需要指出的是，為適應(yīng)國際貿(mào)易實務(wù)領(lǐng)域的快速發(fā)展和新變化，國際商會（ICC）于2010年9月推出了《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》，新版本將于2011年1月1日正式生效，以取代實施了長達(dá)11年之久的《2000年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》。
為幫助業(yè)務(wù)人員深入理解和正確使用Incoterms2010的條款，避免貿(mào)易糾紛，減少貿(mào)易風(fēng)險，本次講座也將結(jié)合最新案例，詳細(xì)介紹Incoterms2010的最新變化和主要術(shù)語的注意事項等，目的是使從業(yè)人士熟練掌握、靈活運用《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》，以防范于未然。

【課程對象】企業(yè)進(jìn)出口部、關(guān)務(wù)部、物流部、國際采購部等以及涉及到國際貿(mào)易相關(guān)部門人員。

【講師介紹】
徐進(jìn)亮老師
中國商務(wù)部貿(mào)發(fā)局特聘專家                 中石化管理干部學(xué)院特聘教授
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)EMBA授課教師            國際貿(mào)易專業(yè)博士
徐進(jìn)亮老師于1989年－1993年從事進(jìn)出口貿(mào)易工作；1993－1995年攻讀國際貿(mào)易專業(yè)國際經(jīng)濟(jì)法方向碩士學(xué)位，因科研成果突出，獲準(zhǔn)提前一年畢業(yè)；1995－1998年在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)攻讀國際貿(mào)易專業(yè)博士學(xué)位，曾在中華人民共和國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部（現(xiàn)商務(wù)部）就職，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)導(dǎo)師，北京世企聯(lián)合企業(yè)管理咨詢有限公司培訓(xùn)師。
徐進(jìn)亮老師具有豐富的進(jìn)出口業(yè)務(wù)實踐經(jīng)驗和很強的科研能力，在進(jìn)出貿(mào)易、外經(jīng)貿(mào)政策等領(lǐng)域卓有建樹。曾直接參與了《世貿(mào)組織高級研討班培訓(xùn)教材》的編寫工作,現(xiàn)為世貿(mào)組織研究會理事。徐進(jìn)亮老師還于2000年6月隨中國政府代表團(tuán)赴美國喬治城法學(xué)院參加了由福特基金贊助的WTO中國政府官員高級研討會，目前已經(jīng)為包括中華人民共和國商務(wù)部、國家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會、中華人民共和國衛(wèi)生部、中國企業(yè)家協(xié)會、濟(jì)南市政府、北京外商投資協(xié)會、中國石油天然氣總公司、中國石化總公司、中國化工進(jìn)出口總公司、中國五礦進(jìn)出口總公司、中國技術(shù)進(jìn)出口總公司、ABB公司、柳工、西門子（中國）有限公司、IBM（中國）總部、惠普（中國）有限公司、施耐德（中國）有限公司、美的集團(tuán)及諸多省市進(jìn)出口企業(yè)等單位舉辦講座，受到熱烈歡迎和廣泛好評。
     徐進(jìn)亮老師目前共主編、參編十部著作，并在《國際貿(mào)易問題》、《財貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《國際貿(mào)易》、《國際經(jīng)貿(mào)消息報》、《國際商報》、《國際經(jīng)貿(mào)實務(wù)》等全國性報刊、雜志上發(fā)表、連載文章近百篇。徐進(jìn)亮老師所著的《原產(chǎn)地規(guī)則——產(chǎn)生、運用及改革》一書榮獲我國外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域最高學(xué)術(shù)獎——1999年度“安子介國際貿(mào)易研究優(yōu)秀著作獎”第一名（注：原產(chǎn)地規(guī)則為WTO貨物貿(mào)易協(xié)議之一）；《如何有效提高我國加工貿(mào)易的水平》一文榮獲我國首屆全國外經(jīng)貿(mào)研究成果獎。截至目前，徐進(jìn)亮老師已5次榮獲部級優(yōu)秀科研成果獎。
【課程大綱】
第一講 進(jìn)出貿(mào)易課程的學(xué)習(xí)方法和分析案例的思維方式
一、進(jìn)出貿(mào)易課程的學(xué)習(xí)方法
二、分析進(jìn)出貿(mào)易案例的思維方式
第二講 國際貿(mào)易風(fēng)險的防范與控制
一、《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》的運用與風(fēng)險防范
為適應(yīng)國際貿(mào)易實務(wù)領(lǐng)域的快速發(fā)展和新變化，國際商會（ICC）于2010年9月推出了《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》，新版本將于2011年1月1日正式生效，以取代實施了長達(dá)11年之久的《2000年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》。
為幫助業(yè)務(wù)人員深入理解和正確使用Incoterms2010的條款，避免貿(mào)易糾紛，減少貿(mào)易風(fēng)險，本次講座將結(jié)合最新案例，詳細(xì)介紹Incoterms2010的最新變化和主要術(shù)語的注意事項等，目的是使從業(yè)人士熟練掌握、靈活運用《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》，以防范于未然:
1) Incoterms2010的主要變化
2) 國際貿(mào)易術(shù)語的正確理解
3) 國際貿(mào)易術(shù)語的合理選用
4) EXW常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
5) FCA常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
6) FOB常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
7) CFR常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
8) CIF常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
9) DAP常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
10) DAT常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
11) DDP常見偏差、案例分析及相關(guān)風(fēng)險防范
二、 貨款支付中的風(fēng)險與防范
1) 常見軟條款類型
2) 托收的風(fēng)險與防范
3) 信用證的欺詐與防范
三、進(jìn)出口貨物的運輸和保險的風(fēng)險與防范
1) 國際貨物運輸?shù)姆绞健螕?jù)、裝運條款
2) 海運詐騙的方式及防范
3) 進(jìn)出口貨物運輸保險的風(fēng)險與防范
4) 如何避免漏保及無效保險
四、進(jìn)出口商品的檢驗、索賠及仲裁
1) 進(jìn)出口商品檢驗的地點
2) 索賠與理賠的處理
3) 爭議的處理方式
五、國際結(jié)算中的信用證業(yè)務(wù)與案例精解
自“《跟單信用證統(tǒng)一慣例（2007年修訂本）》（UCP600）于2007年7月1日全面實施以來，國際上出現(xiàn)了大量有關(guān)UCP600的爭端案例。為澄清誤解并避免實務(wù)界的潛在糾紛，國際商會對其中的經(jīng)典案例進(jìn)行了詳盡地深度剖析，以闡明國際商會對這些案例的權(quán)威性觀點。為此，本講座將結(jié)合這些經(jīng)典案例，主要就下述問題予以講解：
1) 信用證的含義
2) 四種不同兌付方式的信用證
3) 如何利用信用證融資
4) 信用證的風(fēng)險防范
5) 最新《跟單信用證統(tǒng)一慣例》（UCP600）的主要修改之處與案例分析
6) UCP600最新案例精解
【案例分析】(見內(nèi)部培訓(xùn)資料)
凡參加培訓(xùn)的學(xué)員將免費提供下述內(nèi)部資料，這些內(nèi)部資料將做為您實際工作中的珍貴性工具書:
附件1：CIF合同樣本                                  
附件2：信用證開證申請書
附件3：SWIFT格式信用證及其填寫說明                 
附件4：進(jìn)出貿(mào)易最新案例集
附件5：《跟單信用證統(tǒng)一慣例（1993年修訂本）》（UCP500）摘錄
附件6：《跟單信用證統(tǒng)一慣例（2007年修訂本）》（UCP600）
附件7：《2010年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》（INCOTERMS2010）
附件8：信用證下審核單據(jù)練習(xí)題與清潔海運提單練習(xí)題
★ 參課時間：2011年12-9-10日上海 
★ 課程費用：RMB￥2800元 （包含培訓(xùn)講義、培訓(xùn)教材、午餐、合影、茶點等）
★ 授課方式：講授與互動相結(jié)合方式、并為參會學(xué)員提供內(nèi)部資料作為今后工作中工具書（詳見第3頁）

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