培訓時間:

高級跟單員工作技能實戰(zhàn)訓練

  培訓講師:李廣泰

  時間地點:
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  培訓費用:2000

  贈送積分:2000

李廣泰
    服務電話:010-82593357

高級跟單員工作技能實戰(zhàn)訓練詳細內(nèi)容

高級跟單員工作技能實戰(zhàn)訓練
2009年11月7-8 深 圳
2009年月11月14-15 廣州
2009年月11月21-22 上海
【收費標準】¥2000 /人(包括資料費、午餐及上下午茶點等)
【培訓對象】企業(yè)的跟單、業(yè)務、采購、生管人等專職人員,以及廠長、總監(jiān)、經(jīng)理等干部,尤其適合制造型企業(yè)的業(yè)務副總經(jīng)理帶領管理干部集體參會。如課后能在總經(jīng)理的主導下召開研討會議,針對現(xiàn)狀進行分析、對策,對于提升跟單水平,提高運作效率,促進客戶滿意等,都會收到很好的效果。 

課程背景curriculum background
市場已經(jīng)變得越來越殘酷無情!交期短,品種多,批量小,同質(zhì)化,價格下滑,成本上升,品質(zhì)嚴格,操作無序,訂單易變,客戶挑剔,拖欠貨款,貿(mào)易保護,產(chǎn)權紛爭等等,都成了阻礙業(yè)務進一步發(fā)展的堡壘。在這樣日趨嚴峻的形勢面前,企業(yè)應該整合運作流程,發(fā)揮優(yōu)勢資源,培養(yǎng)員工隊伍,先把接到的訂單做好,然后,再謀圖拓展市場,尋求進一步發(fā)展。
本課程講述了跟單管理工作的實施綱要,針對企業(yè)普遍存在的跟單問題,結(jié)合典型案例,有針對性地進行培訓,使您理解精髓,掌握方法,汲取經(jīng)驗,是跟單員和經(jīng)理人職業(yè)化訓練的首選課之一。
培訓收益training income
理解跟單的內(nèi)涵,掌握跟單管理的必備技能;
通曉高級跟單方法,掌握訂單接收、評審、發(fā)放、跟蹤和完成的能力;
讓跟單人員掌握管理企業(yè)的原則、特點和技法;
能夠運用專業(yè)職能,有效交流、溝通問題,協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)運作事務;
理順部門之間的關系,掌握生產(chǎn)、品質(zhì)、交期、成本的協(xié)調(diào)處理能力;
有效管理客戶、供應商與企業(yè)的關系,提高供應鏈的整體素質(zhì)。
課程大綱curriculum introduction
跟單員的工作核心
跟單員角色定位,定義、工作核心、職責、組織、任務、業(yè)績、使命
跟單工作特性,邊緣性、廣泛性、機密性、敬業(yè)為本
跟單員資格,內(nèi)部資格管理,行業(yè)內(nèi)的四種形象代表
跟單模式,跟單流程,五項工作原則
實施跨部門跟單的要訣,打造跟單執(zhí)行力
跟單的主要對象,跟什么?三大要素
如何面對四種人和另類
有效克服八大怪象
跟單員業(yè)績考核,考核表、方法、激勵
游戲:哈佛的管理法則
跟單員處理訂單的能力
優(yōu)質(zhì)單,急單,標準訂單格式,輸出與輸入的訂單
沒差錯接收客戶的正式訂單
協(xié)議、合同、客戶要求,訂單評審與輸出
要不要插單?插單原則、方法
如何管理P/O、ot
與訂單關聯(lián)的原產(chǎn)地政策、產(chǎn)品認證、通關政策
JIT、VMI
跟單工作展開流程
案例:如何防止“鏟單”
跟單員管理工廠的技能
計劃決定執(zhí)行,4M1E要素、程序、制度、企業(yè)文化
APQP、新產(chǎn)品跟蹤管理,產(chǎn)品技術指標、圖紙、文件、零件規(guī)格書
PMC,如何制定生產(chǎn)計劃
如何督促物料到位,控制生產(chǎn)進度
各階段品質(zhì)控制,IQC、IPQC、QC、TQC、FQC、QA、OQC、碼頭檢驗求
產(chǎn)量,效率,生產(chǎn)節(jié)拍,統(tǒng)計分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)
如何協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)異常問題
PSI,產(chǎn)供銷失調(diào)的癥狀、原因與對策
兩種決定的比較
案例:WM如何管理供貨工廠
出口型企業(yè)跟單模式
接收客戶正式訂單,信用證
三種樣板管理,簽板、首件認可、確認
工廠物料的需求計劃,生產(chǎn)計劃安排,跟進生產(chǎn)實施
供應商管理,開發(fā)、策劃、控制、跟進、改善,送貨、驗收、接納、退貨、返補
外協(xié)作、外包方管理,發(fā)貨前的準備工作
完成后的統(tǒng)計分析
貿(mào)易陷阱,延遲交期處理,緊急質(zhì)量事故處理,快速響應、反應
案例:差之毫厘,失之千里
跟單工作禮儀
禮儀規(guī)則,禮儀的作用
相由心生,特殊而重要的禮儀
不同國家、地域的禮儀差異
客戶關系管理
定位客戶、服務和滿足顧客
客戶關系表現(xiàn)形式,平均客齡
客戶審核工廠的流程、對策,改善和預防措施
開拓客戶的渠道,如何幫客戶賺錢
贏得客戶忠誠的方法
合作愉快是基礎
留下值得懷念的背影
客戶的心是企業(yè)最大的資源
案例:滿意度一分錢不值
跟單工作策略
抓住主線,以不變應萬變,舉一反三
透過細節(jié),掌握信息,杜絕死角
寫一份有價值的報告,簡潔而有效
善用開會解決問題,必要的會議,有會有議
識別并鎖定異常
規(guī)范化與格式化的工作有助于跟單
看板與目視管理,公開透明的管理法則
工作目標與目的,不要“為人作嫁”
責任是猴子,善待工作,善待自己
三三制、管理制衡、危機意識、自主管理,不同級別關系管理的策略
案例:數(shù)碼思維模式的《業(yè)務通報》
跟單工作工具
管理工具的妙用,跟單的八大工具
PDCA、流程圖、時間管理法、計劃法、甘特圖、頭腦風暴法、FMEA
過程、程序、規(guī)范化、標準化、效率公式
新老QC七大手法,5Why、8D、CAR、8D
跟單工作能力提升培養(yǎng)
溝通能力,組織結(jié)構圖,匯報與指揮,越權管理
與顧客溝通的技巧
判斷能力,經(jīng)常保持九個危機意識
評價能力,五項工作評鑒
實戰(zhàn)能力,五種勇氣,五種習慣,五個要求
承受能力,練就心理素質(zhì)
經(jīng)典案例分析
互動,自由問答
主要工作任務
遇到的問題
老的方式
檢討原因
跟單方法—提醒
改善后的方式,改善效果
互動,自由問答
參考書籍《杰出跟單員》、《接單與跟單實操細節(jié)》
講師資歷lecturer synopsis
李廣泰先生《杰出跟單員》工作手冊編著人、中國跟單員培訓實戰(zhàn)專家,粵港臺企業(yè)管理研究中心理事長,工學碩士,高級工程師,清華大學深圳研究院MBA,先后在美、日、韓資外企,港臺獨資企業(yè)從事管理工作多年,歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務,在十數(shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗,尤其深諳工廠生產(chǎn)、品質(zhì)、工程方面的管理運作,對跨國公司輸入的管理思想頗有研究,形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法和體系。
李先生將歷時十多年積累起來豐富的生產(chǎn)制造與管理經(jīng)驗,進行濃縮升華,于2000-2004年間,先后出版了《品質(zhì)/生產(chǎn)/工程……部門主管跟我學》系列叢書、《電子行業(yè)ISO9001:2000實施技法與案例》、《卓越品質(zhì)管控》、《生產(chǎn)現(xiàn)場管控》、《倉儲與物料管控》、《杰出跟單員》等書籍,受到企業(yè)界的高度重視并給予了極高的評價。李先生實踐經(jīng)驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調(diào)實用性和可操作性,深受聽課人員的好評和尊敬.至今李先生為滿足企業(yè)的實際需要,在全國各地成功舉辦了百多場講座,授課人數(shù)達到萬多人次,并為數(shù)百家企業(yè)提供過管理咨詢和顧問服務。
六、課程特色
內(nèi)容源于講師多年實際工作經(jīng)驗,系統(tǒng)、全面、條理清析、通俗易懂、實操性強,是跟單工作最系統(tǒng)實用的課程之一。風格是深入淺出,集知識性、趣味性與活潑性于一起。形式包括:講授、圖示、多媒體教學、 對話、互動、案例、客戶代表分享等。講師根據(jù)在世界五百強企業(yè)咨詢和授課的經(jīng)驗,有的放矢地解答學員的提問和日常工作中的疑難問題。

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課程費用:4980元/人 (含培訓費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金)參訓對象:企業(yè)中高層管理者、職能部門和業(yè)務部門負責人、項目負責人、關鍵和儲備人才等。課程地點:上海課程時間:2天第一期第二期第三期2月13-14日6月12-13日10月31-11月1日課程背景:在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行成為決定其成敗的關鍵因素。然而,許多企業(yè)面臨...

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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一管理領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、培訓理念、工作風格;2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個領域的培訓管理者尤為重要,對于從事過一階段的培訓管理工作,已經(jīng)感受到培訓管理中一些難點與重點的朋友尤其適合;3...

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企業(yè)培訓體系構建與培訓管理實務主講:田勝波 老師培訓費用:5200元/人(含培訓費、資料費、午餐費、茶點、結(jié)業(yè)證書費等)食宿自理。課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不光是操作者、培訓者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格;2、課程對于有機會接...

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