五常六層人格

一、發(fā)放測評問卷

二、點(diǎn)明財富地位與“五?！钡年P(guān)系

三、“信”的涵義

1.信是信念而不是自信 人無信而不立

2.電影片段《歲月神偷》

3.子使漆雕開仕，對曰：“吾斯之未能信?！弊诱f。蔡英文、朱軍的不自信。

4.“信”能得到什么？事業(yè)、婚姻。

5.“信”問卷評分并對得分偏低的進(jìn)行訪談

四、“智”的涵義

1.思考問題的能力

2.“智”能得到什么？

3.為什么說“君子不器”，智有什么負(fù)面的東西

4.小品“炒股”

5.播放《半澤直樹》《飛行家》等片段，說明世界主要國家的不同發(fā)展模式

6.“智”問卷評分并對得分高者進(jìn)行訪談

五、“禮”的涵義

1.老子蔑視“禮”（夫禮者，忠信之薄，而亂之首。）而孔子崇尚“禮”

2.“禮”是行為規(guī)范，食不厭精，膾不厭細(xì)，子不語怪、力、亂、神。

3.個人修養(yǎng)是獲取人脈，贏得認(rèn)同的大道。“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。

4.個人修養(yǎng)

  其一、“君子欲訥于言而敏于行?！?/p>

  其二、“不患無位，患所以立。

  其三、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？

5.“禮”必須有原則性，“巧言令色，鮮矣仁！”李光耀的例子

6.“以直報怨，以德報德。”中蘇美對日本戰(zhàn)敗的態(tài)度，和回報。紀(jì)錄片《中國養(yǎng)父母》

7.令人糾結(jié)的”禮”,子曰：“賜也！爾愛其羊，我愛其禮?！?nbsp;  

8.“禮”的終極解讀，己所不欲，勿施于人。

9.“禮”問卷評分并對得分高者進(jìn)行訪談

五、“義”的涵義

1.“義”是責(zé)任是擔(dān)當(dāng)

2.以“擦鞋女”的故事點(diǎn)明社會上下層的區(qū)別。

3.“義”可以得到什么？

4.“義”需要付出代價“投名狀”

5.“義”需要智慧來制衡風(fēng)險，君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜?！?/p>

6.如何選擇盟友，君子和而不同，小人同而不和

7.“義 ”的基本原則，忠恕。曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣?！?/p>

8.“義”問卷評分并對得分高者進(jìn)行訪談

六、“義、禮、智、信”的內(nèi)在關(guān)系與轉(zhuǎn)化。

1.可培養(yǎng)的人格“信、禮”

2.先天屬性為主的人格“智、義”

3.經(jīng)過訓(xùn)練“信”的人格上升為“禮”的人格

4.“義”的人格必須以“智”的人格為前提，具有極強(qiáng)的先天屬性。

5.《士兵突擊》片段，解讀“智與義”互相制約并促進(jìn)的關(guān)系。

七、“仁”的涵義

仁者愛人，曼德拉、甘地，一般人很難達(dá)到。

八、如何**“五?！保蛊髽I(yè)在新常態(tài)下激發(fā)創(chuàng)造力。

1.以廉價勞動力和資源環(huán)境代價的發(fā)展模式已經(jīng)不可繼續(xù)。

2.對比“順我者昌、逆我者亡”的發(fā)家與“三綱五?！钡娜寮以谥螄砟钌系牟町悺?/p>

3.以“法家”理論治企業(yè)，不可能有創(chuàng)造力。

4.“君待臣以禮，臣事君以忠”的企業(yè)才會有創(chuàng)新能力。

5.奴隸造不出金字塔的故事

九、“君子之道”是幸福與快樂的源泉

1.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

2.君子有三戒，貪嗔癡

3.七十三、八十四，君子之道是長壽的秘訣。

4.君子安貧樂道，子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！?/p>

5.君子公平大度，內(nèi)心坦蕩、樂于助人，君子成人之美

6.君子不器。

7.君子不憂不懼

結(jié)束 謝謝

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