職場溝通技巧 內訓
職場溝通技巧 內訓詳細內容
職場溝通技巧 內訓
單元一、溝通的定義及溝通的重要性
測試:您的溝通能力現(xiàn)狀
一、理解溝通的定義
二、溝通的類型
三、溝通的重要性
四、溝通的總體原則
單元二、溝通障礙分析及解決方向
案例研究:你來比劃我來猜
一、溝通障礙的來源
二、溝通障礙的類型
三、溝通障礙的解決方向
四、典型溝通模型與溝通技術介紹
單元三:清晰的表達技巧訓練
一、表達的管理學原理
案例研究:紐約市長被搶鏡的案例啟示
全感官原理
55387原理
結構化原理
二、語言組織的EPL法則
Ethos(性格)、Pathos(情感)、Logos(理性)
三、語言組織的結構化表達
案例分享:國際象棋大師的記憶力測試
總分總
內容表述的三種模型:時間模型、空間模型、類屬模型
模擬訓練:表達演練
四、理性內容感性表達
五、肢體語言表達技術
眼睛的溝通、姿勢/動作的溝通、手勢/面部表情的溝通、聲音/言語表情的溝通、人體空間位置的溝通穿著/裝飾的溝通
案例研究:肢體語言在客戶投訴中的影響作用
單元四、有效傾聽與提問訓練
一、傾聽的管理學原理
傾聽的重要性
二、傾聽能力的不同階段表現(xiàn)
三、傾聽方法和技巧
傾聽回應技術
同理心傾聽
案例研究:海訓場的沖突
四、提問的重要性
1、開放式問題
開放式問題的優(yōu)缺點
開放式問題的應用條件
2、封閉式問題
封閉式問題的優(yōu)缺點
封閉式問題的應用條件
案例研究:上司與下屬的對話分析
單元五:內部客戶的溝通應用技巧
一、上下級溝通
溝通的規(guī)則
上下級溝通的場景及關注點
上下級溝通的核心技術
二、平級溝通
溝通的意識
平級溝通的場景及關注點
平級溝通的核心技術
沖突解決先跟后帶法
模擬訓練
三、群組溝通
群組討論的平行思考工具
六色發(fā)言卡
案例演練:群組討論情景演練
單元七、溝通個性分析與應對技巧
一、DISC的來源與解析
二、如何分析溝通對象的行為模式傾向
三、不同行為模式特征的溝通要點與方法
四、不同行為模式特征的客戶維護方法
案例研究:銷售經理與客服經理的沖突原因分析
單元八、課程回顧與課程結束
黃前鋒老師的其它課程
為企業(yè)知識管理和傳承服務!《任務驅動式課程設計與開發(fā)》——CCDD企業(yè)定制內訓課程孵化工作坊?企業(yè)特定崗位專業(yè)課程不知道怎么開發(fā)??企業(yè)內訓師沒有專業(yè)課程開發(fā)能力??企業(yè)經營多年沉淀的工作經驗沒有傳承??企業(yè)內訓師開發(fā)的課程學員不喜歡?…………企業(yè)內部專業(yè)崗位課程想外請專家定制,成本太高!企業(yè)內訓師不具備課程開發(fā)能力無法勝任企業(yè)知識管理和傳承!外請培訓師培訓
講師:黃前鋒詳情
TTT培訓師專業(yè)授課技巧訓練 08.29
讓您的課程更專業(yè)!促動型培訓師培訓TTT培訓師專業(yè)授課技巧訓練|?初上講臺壓力巨大讓您不知所措?|?站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結舌?||?講臺上舉手投足沒有培訓師應有的范?|?課程內容生澀難懂無法讓學員理解接受?||?課程邏輯結構散亂無章沒有得到梳理?|?學員學習積極性不高現(xiàn)場氛圍沉悶?||?授課時常常遇到場面失控無法把握進程?|?課程流程隨意而為且時間不
講師:黃前鋒詳情
為企業(yè)知識管理和傳承服務!《任務驅動式課程設計與開發(fā)》——CCDD企業(yè)定制內訓課程孵化工作坊?企業(yè)特定崗位專業(yè)課程不知道怎么開發(fā)??企業(yè)內訓師沒有專業(yè)課程開發(fā)能力??企業(yè)經營多年沉淀的工作經驗沒有傳承??企業(yè)內訓師開發(fā)的課程學員不喜歡?…………企業(yè)內部專業(yè)崗位課程想外請專家定制,成本太高!企業(yè)內訓師不具備課程開發(fā)能力無法勝任企業(yè)知識管理和傳承!外請培訓師培訓
講師:黃前鋒詳情
為企業(yè)知識管理和傳承服務!《任務驅動式課程設計與開發(fā)》——CCDD企業(yè)定制內訓課程孵化工作坊?企業(yè)特定崗位專業(yè)課程不知道怎么開發(fā)??企業(yè)內訓師沒有專業(yè)課程開發(fā)能力??企業(yè)經營多年沉淀的工作經驗沒有傳承??企業(yè)內訓師開發(fā)的課程學員不喜歡?…………企業(yè)內部專業(yè)崗位課程想外請專家定制,成本太高!企業(yè)內訓師不具備課程開發(fā)能力無法勝任企業(yè)知識管理和傳承!外請培訓師培訓
講師:黃前鋒詳情
讓一切課程更美麗!《PTT國際專業(yè)培訓師訓練》|?講臺上空有滿腹經綸卻不知從何道起?|?站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結舌?||?講課時費盡力氣卻無法集中學員注意力?|?授課時口若懸河而學員卻是一頭霧水?||?課程流程完整但課程了無新意沒有亮點?|?課程內容實用但學員不感興趣學不進去?||……|||縱然您是業(yè)內名聲卓著的業(yè)務專家,縱然您有豐富的工作經驗||但沒
講師:黃前鋒詳情
FTT促動型教學活動設計與組織 08.29
讓培訓更生動有效!FTT促動型教學活動設計與組織?培訓中想組織學習活動但不知如何設計??培訓即使有互動但學員還是提不起興趣??互動很熱鬧但學員學習之后感到無收獲??內容很精彩但不知道如何幫助學員落地?…………這是很多培訓管理者與培訓師存在的困惑!該如何解決??【課程介紹】縱觀當前的企業(yè)培訓師培訓課程,還缺少學習活動組織的這一門專項技能課程。這是因為之前老師們
講師:黃前鋒詳情
“五步五評”課程設計與開發(fā) 01.01
單元一、知原理,成人培訓揭秘一、課程開發(fā)原理ADDIE模型:分析、設計、開發(fā)、實施、評價建構主義原理成人學習原理二、“五步五評”課程設計與開發(fā)模型單元二、明方向,主題目標聚焦一、選擇課程主題主題來源于選擇要點二、明確主題類型1、理論知識類2、技能操作類3、觀念態(tài)度類4、問題解決類三、培訓需求分析1、分析內容1)基于崗位素質能力2)基于工作任務3)基于問題解決
講師:黃前鋒詳情
中層管理干部綜合能力提升訓練 01.01
一、能力現(xiàn)狀測試二、企業(yè)管理概述三、管理者的角色認知與能力建設1.使用理解層次認知管理者的角色內涵(1)理解層次的理論模型(2)理解層次的認知應用如何認知和管理自己如何認知和管理他人2.管理者的身份職責(1)案例研討:什么是管理?(2)管理者的兩大職責帶領團隊達成目標(3)區(qū)分管理者的不同成長階段:失職、合格、卓越3.管理者的能力模型(1)學習能力(2)通用
講師:黃前鋒詳情
部屬培育與員工管理能力提升 01.01
上午前言1、什么是部屬培育2、中層領導干部為什么要進行部屬培育和員工激勵一、部屬培育1、部屬培育的五大關鍵大關鍵:部屬培育從新員工招聘開始第二大關鍵:各層次員工培育的重點第三關鍵:不可不了解的員工勝任素質S、K、A第四大關鍵:直線經理是部屬培育的主力軍第五大關鍵:立足實效2、部屬培育的基本途徑與方法啟發(fā)式培訓三步驟OJT法五步法練習:我們來做個OJT練習3、
講師:黃前鋒詳情
跨部門溝通與協(xié)作 黃前鋒 01.01
課程單元重點內容學習收益案例研究單元一高效溝通的核心要素溝通的定義溝通的要素溝通的步驟溝通的分類了解并掌握溝通的基本概念和知識視頻案例:杜拉拉的煩惱單元二跨部門溝通問題的根源跨部門溝通的難點跨部門溝通問題的根源分析了解溝通的難點了解問題發(fā)生的根本原因查找自身溝通中的問題1、總經理的困惑2、我要保護我的兵3、這個員工有個性4、某公司的案例分析單元三跨部門溝通的
講師:黃前鋒詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21166
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政專員崗位職責 19060
- 4品管部崗位職責與任職要求 16228
- 5員工守則 15469
- 6軟件驗收報告 15407
- 7問卷調查表(范例) 15119
- 8工資發(fā)放明細表 14562
- 9文件簽收單 14207