卓越,從每個人開始(職業(yè)心態(tài))
卓越,從每個人開始(職業(yè)心態(tài))詳細(xì)內(nèi)容
卓越,從每個人開始(職業(yè)心態(tài))
引子:
《窮爸爸,富爸爸》到底在說什么?
窮人之所以是窮人因為他養(yǎng)成了窮人的習(xí)慣,富人之所以成富人因為他養(yǎng)成了富人的習(xí)慣。
成功的人有成功作法和習(xí)慣,如果復(fù)制這種做法和習(xí)慣,可以幫助我們更成功。
職業(yè)化的工作哲學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu):
如何看待工作
如何看待你服務(wù)的公司
行為準(zhǔn)則和人際關(guān)系處理
職業(yè)工作者的自我管理-生涯規(guī)劃及溝通習(xí)慣
職業(yè)工作和的情緒和壓力管理
**部 工作是為誰?——為誰辛苦為誰忙?
不能有良好的工作態(tài)度的原因:
1.我在被剝削嗎? 我只是老板的利潤機(jī)器?是上司的業(yè)績工具?
2.好逸惡勞是人的本性
3.工作中的常規(guī)障礙:挫折、乏味、單調(diào)重復(fù)
踏出校門,你會面臨:
微薄的收入,很差的住宿條件,單調(diào),簡單,重復(fù)的工作,——而且,沒有人當(dāng)你是回事兒!
盡力培養(yǎng)和保持良好的工作態(tài)度:
1.把工作當(dāng)成自己的
踏上工作崗位時,有一個認(rèn)知很重要: 工作不是為別人,而是為自己。-臺灣:羅蘭
“一個人要保持心理健康,有一份自己喜歡的工作至關(guān)重要?!报D弗洛伊德
蘇格蘭諺語:努力工作延年益壽
雙贏的故事
《把信帶給加西亞》:歷史背景,知識經(jīng)濟(jì)時代的特點
2.有夢,有目標(biāo)
你是否對生活不再抱有熱情?
你是不是覺得自己的工作索然無味?
你是否覺得你的收入和付出不成比例而懷疑努力工作的意義?
如果是,可能你缺乏目標(biāo)。
人因夢想而偉大——三個工人在建筑工地
你的收入有哪些?
基本工資,獎金,補貼,獎勵——有形的收入
今天的無形收入,決定你明天的有形收入。
ASK:改變態(tài)度Attitude,掌握技巧Skill,學(xué)習(xí)知識Knowledge
3.保持積極,在有限的條件下盡力去做
所有的痛苦尷尬都是成長,危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī),生活就是含辛茹苦。
松下幸之助 “人格缺陷”說。生活一定有不快樂。
愿賭服輸——“我們不能日日斬殺惡龍,惡龍也有勝出的時候。”-科林·鮑威爾
幸福是一種能力-有錢了你就會快樂嗎?能夠喜歡自己的工作也是一種能力
三種哲學(xué):
只做自己喜歡的事的是動物,只做自己該做的事的是機(jī)器,喜歡自己該做的事的才是人
成功者有什么不同?——NLP的原則
l 沒有失敗,只有“不是我想要的結(jié)果”
l 沒有困難,只有挑戰(zhàn)
結(jié)論:自己創(chuàng)造工作,不要等人派你工作。
第二部 愛你的公司
1.“不在同事和外人面前詆毀自己的公司,反而可以在上司和老板面前講公司的缺點,但同時提交你的解決方案。批評自己公司的人只會給人一個失敗者的印象?!薄鸫髮W(xué)教授教你成為No.1的秘訣
任何公司的資源都是有限的,任何老板都是有毛病的。
新人入職經(jīng)歷的三階段:
看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山山更青,看水水更藍(lán)
員工成熟度:憧憬-幻滅-追求-實現(xiàn)
2.不要做“中國人”,要做“美國人”;不要做聰明人,要做笨人
信任系統(tǒng)的問題:“不要問美國為你做了什么,要問你為美國做了什么?”-林肯
兩只猴子的實驗
3.如果你的公司不值得你愛,你怎么解釋你怎么在這里?
如果你的公司值得你愛,但是你不愿意……
第三部分 行為準(zhǔn)則和人際關(guān)系:不抱怨;保持危機(jī)感;與上司相處;與同事相處
1.抱怨是什么?
“抱怨是附著在船底的海生甲殼動物,后是要把我們的船拖沉的?!保璂avid Ogilvy
KILL失敗主義和悲觀情緒 --隔離牢騷
悲觀的生活態(tài)度和樂觀的生活態(tài)度
升起你心中的太陽
面對困難,一個強(qiáng)者總有一種方法,一個弱者總有一個理由。
如果你身為上司:要求員工有積極的心態(tài),榜樣的力量是無窮的,絕不容忍二流的工作表現(xiàn)
發(fā)表不同意見要用:合理的,有條理的,別人可以接受的方式
2.保持危機(jī)感和憂患意識
生于憂患,死于安樂;人無遠(yuǎn)慮,必有近憂;
商場如戰(zhàn)場?!髽I(yè)失敗是永恒的,成功只是偶然。你的競爭對手一天比一天多。
活力曲線----末位淘汰法。溫水煮青蛙。
每一年,我都要向公司證明,擔(dān)任這個職位當(dāng)之無愧。
逆水行舟,不進(jìn)則退。
“如果你喜歡種玫瑰花或者業(yè)余時間去看你小女兒的足球賽,我會更喜歡你。但不要抱怨你升遷得不夠快?!保笮l(wèi)·歐格威
3.如何與上司相處
A. 你和上司是什么關(guān)系?——有形的親密,無形的距離。不要試圖與你的上司作朋友!
松下幸之助的人才觀
B. 下屬和上司相處時必須考慮的四個方面:
1) 盡可能多地了解有關(guān)上司的詳細(xì)情況。
2.)對自己做一個實事求是的評價。明確自己的需要和目標(biāo),了解自己的長處和弱點。知道自己的風(fēng)格。
3)在對上司和自己的了解的基礎(chǔ)上建立一種符合雙方的基本利益、適應(yīng)雙方風(fēng)格并建立在雙向期待上的關(guān)系。
4)為了保持這種關(guān)系,要經(jīng)常向你的上司匯報你的工作,行為處世要誠實可靠,并且要有選擇地利用上司的時間和其他資源。
當(dāng)上司發(fā)生變化時:——一個實例
C. 上司與下屬關(guān)系的三種境界:
無意識 ---- 一般性的支持
適度注意 ---- 體諒地支持
調(diào)整/迎合 ---- 傾力支持
尊重上司,喜歡上司,持續(xù)學(xué)習(xí)
D. 下屬對于上司的責(zé)任:他必須對上司有所貢獻(xiàn)。
他必須考慮多種問題以求有助于上級主管達(dá)成其目標(biāo)。
只有有效的下屬才能了解,管理上司的奧妙在于運用上司的長處。
運用自己上司的長處是部屬實現(xiàn)自身有效性的關(guān)鍵。
有效的下屬常問:“我的上司能夠做什么?他過去有哪些成就? 要使他發(fā)揮長處, 他需要知道些什么?他需要我完成什么工作?”——幫助上司成功,就是自己的成功
對于上司的缺點短處以及“他不能做什么”,不必細(xì)究。
提出問題的時候:要同時提出解決問題的建議。
向你的老板提出建議時,要:鮮明的觀點,充分的依據(jù),強(qiáng)烈的自信。
E、當(dāng)你與上司意見不一致
l 有技巧地陳述你的想法;說服,不是簡單重復(fù)。按他能聽的而不是你想說的方式說。
l 當(dāng)他沒有采納你的意見:不要把他拉回你的水平,讓他跟你一樣平庸。
l 付出努力讓你的老板安心,讓他知道,你是:忠誠的,勤勉的,熱愛公司的。
主憂臣辱,主辱臣死
4.如何與同事相處
A. 同事關(guān)系是現(xiàn)實的和純粹的合作關(guān)系。——小例子:哥哥的球友
公司之內(nèi)沒朋友,公司之內(nèi)沒仇人。
如果你不喜歡一個同事,你仍然要和他打招呼。
如果你喜歡一個同事,離開公司之后你們再做朋友。
B. 討論:絕不雇用親戚和朋友?
C. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)同事有錯誤時:一個人只要他是愿意進(jìn)步的,他就會樂意接受正面的意見。
第四部分、職業(yè)化工作者的自我管理——生涯規(guī)劃及溝通習(xí)慣
1.每個人要有自己安身立命的基礎(chǔ) ——你的一技之長
蝴蝶的故事:你乞求能力,上帝就給你困境
證嚴(yán)法師語錄:盡多少本分,得多少本事
2.養(yǎng)成良好的合作心態(tài)和溝通習(xí)慣
怎么說比說什么重要;有效果比有道理重要
發(fā)表不同意見要用合理的、有條理的、別人可以接受的方式
培養(yǎng)同事間真正的信任:彼此不戒備,能夠放松地接受彼此的批評
3. 終身學(xué)習(xí):知識經(jīng)濟(jì)意味著……,資本向知本的轉(zhuǎn)化意味著…
第五部分 情緒與壓力管理
1. 認(rèn)識基本情緒和復(fù)合情緒:恐懼,悲傷,憤怒,快樂,和愛
2. 處理情緒的終極有效的方法:認(rèn)知再構(gòu)建
善于自我調(diào)整的人會比較快樂:改變選擇,改變對選擇的理解
3. 處理工作中的壓力:來自上司的壓力,來自人際緊張的壓力,來自工作本身的壓力……
4. 變革帶來的壓力分析:成人自不在,自在不成人;員工的兩種需求:深層的和表面的
5. 分清你的關(guān)注圈和影響圈
6. 處理工作中的負(fù)面情緒:抱怨,妒忌,傲慢,患得患失……
你的選擇就是你的方向,你的態(tài)度就是你的資本,你的性情就是你的命運
結(jié)語:《老子》云:圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)。是以圣人終不為大,故能成其大。
馮頌陽老師的其它課程
管理者特訓(xùn)營三階項目式培訓(xùn)課程大綱課程主旨:讓未經(jīng)訓(xùn)練的管理者經(jīng)歷三個階段的磨礪,成為儲備足夠經(jīng)驗和技巧的高效管理者。第一階段:基準(zhǔn)能力與素質(zhì)(最少兩天)課程主題內(nèi)容板塊時長管理者職業(yè)素養(yǎng)角色定位和管理認(rèn)知,管理者素質(zhì),管理常見誤區(qū)1-2天心理學(xué)中的管理方法各種困難的管理場景,如何應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)應(yīng)對1-2天管理者的情緒壓力管理情緒機(jī)制和壓力分析,實用壓力處理
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