狼之魂實戰(zhàn)管理內(nèi)訓
狼之魂實戰(zhàn)管理內(nèi)訓詳細內(nèi)容
狼之魂實戰(zhàn)管理內(nèi)訓
技能一、面談技巧,讓銷售變輕松,讓面談不走空!;
課程背景:再好的銷售,沒有成套的技巧,都是撞好運式的打游擊!什么是銷售?一個買賣行為的整個過程,從要求對方作出購買決定開始,到證明購買價值結(jié)束,在一場輕松愉悅的對話中完成。所以銷售是什么,一句話:要求一個決定,證實一個理由!什么是銷售技巧?一套經(jīng)過長期實踐且行之有效的方式方法,才能成為技巧!職業(yè)銷售訓練系統(tǒng),面談技巧訓練,重點完成面對面銷售流程,面對面銷售思路,強化銷售拜訪目的性,銷售意識中對于面談目的深入理解和技巧應用。讓銷售變輕松,讓面談不走空! | ||||
目錄 | 一級內(nèi)容 | 核心內(nèi)容 | 形式 | 課場考核 |
面談準備 | 拜訪前準備 | 狀態(tài)的準備;資料工具包準備;配合分工的準備;需要客戶配合的準備溝通; | 現(xiàn)場演練;視頻教學;案例教學 | 現(xiàn)場應用成果考核 |
面談準備 | 開場說明的準備;正式面談的準備工作; | |||
面談流程 | 銷售自己 | 如何成功的銷售自己 | 現(xiàn)場演練;案例教學 | 現(xiàn)場成果考核;分享考核:學員總結(jié)感悟分享; |
產(chǎn)品本身 | 產(chǎn)品本身和產(chǎn)品效應的影響對比 | |||
產(chǎn)品效益 | ◆ 產(chǎn)品價值塑造?◆ 產(chǎn)品核心效果?◆ 產(chǎn)品應用收益?銷售如何表述,面談技巧突出重點思路; | |||
服務保障 | 消除購買疑慮;售后服務系統(tǒng);服務品質(zhì)保障; | |||
面談要點 | 意愿分析 | 鋪墊很重要 | 現(xiàn)場演練;案例教學;游戲探討; | 成果考核:設立自己的團隊文化;分享考核:學員感悟分享;作業(yè)考核:團隊共同完成課程總結(jié)提交; |
購買動機 | ◆ 追求利益,找尋快樂 | |||
重要疑慮 | 明確客戶重要疑慮;重要疑慮分析; | |||
成交技巧 | 問題解決技巧 | 問題判斷與控制;◆ 解決重點疑問,自然進入簽約 | 現(xiàn)場演練,案例教學 | 分享考核;成果考核 |
重復要點技巧 | 重復前面談及的要點;不斷塑造客戶信心; | |||
現(xiàn)場配合技巧 | 自我配合很重要;自我配合技巧成交;團隊配合技巧成交; | 現(xiàn)場演練,案例教學; | 總結(jié)考核;分享考核;成果考核; | |
肢體語言應用 | 肢體語言的影響;肢體語言的銷售應用技巧; | |||
資源成交技巧 | 促銷資源,配套資源等一切資源應用成交技巧; |
技能二、狼性銷售力,職業(yè)銷售核心競爭力;
課程背景:再好的銷售,沒有成套的技巧,都是撞好運式的打游擊!什么是銷售?一個買賣行為的整個過程,從要求對方作出購買決定開始,到證明購買價值結(jié)束,在一場輕松愉悅的對話中完成。所以銷售是什么,一句話:要求一個決定,證實一個理由!什么是銷售技巧?一套經(jīng)過長期實踐且行之有效的方式方法,才能成為技巧!職業(yè)銷售訓練系統(tǒng),狼性銷售力,以正確理解狼性銷售為起點,系統(tǒng)化打造狼性銷售力為目標,將銷售要性,銷售激情,銷售跟蹤,串聯(lián)成為高效的銷售系統(tǒng)。讓銷售不再是單一的沖動,而是讓轉(zhuǎn)化為影響客戶心動到行動! | ||||
目錄 | 一級內(nèi)容 | 核心內(nèi)容 | 形式 | 課場考核 |
狼性價值觀 | 敏銳 | 發(fā)現(xiàn)資源;善于捕捉;善于分析;敏銳度體驗式互動訓練; | 現(xiàn)場演練;視頻教學;案例教學 | 現(xiàn)場應用成果考核 |
協(xié)作 | 用于擔當;樂于分享;團隊協(xié)作體驗式訓練; | |||
務實 | 重于行動,成于執(zhí)行!勤于總結(jié); | |||
目標 | 目標性,要性,結(jié)果導向,尋求方法;目標管理分解; | |||
狼性銷售力 | 動機 | 個人要性;銷售動機;銷售價值觀;團隊價值觀;動機分析;動機加大法;完整馬斯洛需求理論; | 現(xiàn)場演練;案例教學 | 現(xiàn)場成果考核;分享考核:學員總結(jié)感悟分享; |
風險 | 成本分析,性價比銷售邏輯;成本管控;風險預警;風險規(guī)避;風險管理; | |||
價值 | 差異化塑造技巧,競爭力分析;優(yōu)勢提煉;價值擴大化; | |||
保障 | 成果展現(xiàn)技巧;成功案例講解技巧;售后服務系統(tǒng);服務品質(zhì)保障; | |||
狼性團隊打造 | 了解 | 狼性文化打造;如何增進了解;狼團隊,如何達成彼此的了解,團隊快速融合; | 現(xiàn)場演練;視頻教學;案例教學;游戲探討; | 成果考核:設立自己的團隊文化;分享考核:學員感悟分享;作業(yè)考核:團隊共同完成課程總結(jié)提交; |
認同 | 狼性團隊精神;自我與個性的平衡;如何打造團隊認同意識,達成團隊向心力; | |||
信任 | 狼性團隊凝聚;職業(yè)價值觀與團隊大局觀的塑造;如何達成團隊凝聚力; | |||
理解 | 狼性團隊默契;團隊默契的形成,團隊戰(zhàn)斗力塑造,管理與執(zhí)行的系統(tǒng)化。 | |||
備注 | 課程說明:本課程以全景實戰(zhàn)模式做訓練;時長說明:按既定內(nèi)容和教學形式,以演練為主安排為一天的訓練;根據(jù)企業(yè)實際狀況,可以定制化安排訓練內(nèi)容和時長,將內(nèi)容主次根據(jù)需要研發(fā)和再定制。 |
技能三、現(xiàn)場方案,輕松對話,把握現(xiàn)場,掌控全局;
課程背景:再好的銷售,沒有成套的技巧,都是撞好運式的打游擊!什么是銷售?一個買賣行為的整個過程,從要求對方作出購買決定開始,到證明購買價值結(jié)束,在一場輕松愉悅的對話中完成。所以銷售是什么,一句話:要求一個決定,證實一個理由!什么是銷售技巧?一套經(jīng)過長期實踐且行之有效的方式方法,才能成為技巧!職業(yè)銷售訓練系統(tǒng),現(xiàn)場方案銷售法,突出現(xiàn)場對話技巧,職業(yè)化銷售素養(yǎng),專業(yè)談單思路,職業(yè)銷售綜合技能,實現(xiàn)輕松愉悅對話,完全認可成交!讓銷售在談笑風生間業(yè)績翻幾番。 | ||||
目錄 | 一級內(nèi)容 | 核心內(nèi)容 | 形式 | 課場考核 |
對話關(guān)系 | “您”的應用 | “您”這一稱呼的應用思路與方法:何時應用于如何應用 | 現(xiàn)場演練;視頻教學;案例教學 | 現(xiàn)場應用成果考核 |
“我們”的應用 | “我們”在銷售對話中的應用思路和方法:何時應用于如何應用,這部分是重點核心內(nèi)容 | |||
“我”的應用 | “我”,何時應用與如何應用 | |||
客戶需求分析 | 暗示需求 | 哪些客戶信息分析中的暗示性表達,如何發(fā)現(xiàn)和分析,成為暗示需求;方法與思路的應用。 | 現(xiàn)場演練;案例教學 | 現(xiàn)場成果考核;分享考核:學員總結(jié)感悟分享; |
明確需求 | 哪一類客戶明確的信息和表現(xiàn),確定為明確需求!分析與明確的方法和思路 | |||
探尋需求 | 如何在銷售中,將客戶更多潛在信息發(fā)掘,成為探尋需求的部分,掌握探尋需求的思路和技巧。此部分為核心內(nèi)容部分。 | |||
提問技巧 | 開放式提問的難點 | 開放式提問練習;開放式提問的研討;開放式提問的誤區(qū);開放式的實效應用; | 現(xiàn)場演練;案例教學;游戲探討; | 成果考核:設立自己的團隊文化;分享考核:學員感悟分享;作業(yè)考核:團隊共同完成課程總結(jié)提交; |
封閉式提問的時機 | 封閉式提問的練習;封閉式提問的應用誤區(qū);封閉式提問的時機;封閉式提問的實效應用; | |||
反對意見 | 辨別反對意見 | 價格與非價格;事實型與虛假型 | 現(xiàn)場演練,案例教學 | 分享考核;成果考核 |
應對反對意見 | 處理反對意見技巧:傾聽,重述,理解,說服,確認。核心部分 | |||
現(xiàn)場方案 | 全面診斷 | 銷售永恒六問;銷售與客戶永恒的矛盾;銷售與客戶永恒的利益;全面獲取信息的技巧;全面分析達成診斷效果的技巧。 | 現(xiàn)場演練,案例教學; | 總結(jié)考核;分享考核;成果考核; |
復述確認 | 為什么要做復述?復述的技巧有哪些?復述注意事項。 | |||
現(xiàn)場提案 | 現(xiàn)場方案銷售法的關(guān)鍵呈現(xiàn);現(xiàn)場提案的技巧;現(xiàn)場成交的鋪墊; | |||
下次約見 | 再次約見的四要素;下次約見的技巧應用;下次約見的價值訴求; | |||
營銷方案 | 危機意識 | 危機塑造的思路;危機塑造的邏輯;危機意識的形成; | 現(xiàn)場演練,案例教學;視頻教學 | 總結(jié)考核;分享考核;成果考核; |
風險意識 | 風險管控的意識塑造;風險意識的技巧;風險分析的邏輯; | |||
務實意識 | 現(xiàn)場診斷的解決辦法;具體的執(zhí)行思路;可行性分析和預測; | |||
戰(zhàn)略意識 | 由近及遠的規(guī)劃;配套的服務或產(chǎn)品;長遠合作的方向和思路;具備戰(zhàn)略思維的合作價值塑造; |
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