客戶關(guān)系管理CRM

  培訓(xùn)講師:馮文

講師背景:
馮文老師國(guó)內(nèi)極其少有能運(yùn)用國(guó)、粵、英三語授課的老師;國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家營(yíng)銷師,中國(guó)第一批獲得認(rèn)證的理財(cái)規(guī)劃師;曾任世界銀行英國(guó)匯豐銀行客戶經(jīng)理、客服主管、培訓(xùn)經(jīng)理;曾任歐洲金融集團(tuán)意大利忠利集團(tuán)業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷及項(xiàng)目總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理;曾任全球 詳細(xì)>>

馮文
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客戶關(guān)系管理CRM詳細(xì)內(nèi)容

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**單元:商機(jī)階段的劃分

* 0%:潛在客戶階段

* 20%:產(chǎn)品接觸階段

* 40%:明確需求階段

* 60%:分析評(píng)估階段

* 80%:購(gòu)買決策階段

* 100%:回收賬款階段

案例學(xué)習(xí):“如何劃分銷售過程的商機(jī)階段?”


 

第二單元:商機(jī)表征描述

* 20%:客戶愿意聆聽銷售的介紹

* 40%:客戶陳述現(xiàn)狀,表明需求,主動(dòng)了解產(chǎn)品的細(xì)節(jié)

* 60%:客戶已經(jīng)認(rèn)同產(chǎn)品,就同類產(chǎn)品進(jìn)行分析比較評(píng)估

* 80%:客戶明確合作意愿,合作細(xì)節(jié)尚需處理

小組討論完成課堂練習(xí):《商機(jī)階段及表征描述》

 

Ø 第三單元:銷售漏斗原理

* 銷售漏斗模型圖示

* 以客戶為中心的顧問式銷售

* 基于客戶購(gòu)買決策的心理過程

* 科學(xué)的銷售管理模型


 

Ø 第四單元:商機(jī)轉(zhuǎn)化策略

* 0%-20%的策略重點(diǎn)

* 20%-40%的策略重點(diǎn)

* 40%-60%的策略重點(diǎn)

* 60%-80%的策略重點(diǎn)

小組討論:各個(gè)階段推進(jìn)的策略及話術(shù)

角色演練:各個(gè)階段突進(jìn)的情景劇表演


 

Ø 第五單元:建立客戶數(shù)據(jù)庫(kù)

* 客戶來源分析

* 客戶信息記錄

* 各個(gè)商機(jī)階段的數(shù)量

* 商機(jī)轉(zhuǎn)化的速度

* 商機(jī)轉(zhuǎn)化率

* 預(yù)測(cè)成交時(shí)間

* 跟進(jìn)記錄


 

Ø 第六單元:數(shù)據(jù)綜合分析

* 客戶來源優(yōu)化

* 精準(zhǔn)銷售預(yù)測(cè)

* 銷售報(bào)表管理

* 發(fā)現(xiàn)銷售障礙

* 提高工作績(jī)效

課堂練習(xí):自我客戶數(shù)據(jù)庫(kù)分析


 

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開篇問題:1.自我輪廓描繪:一名優(yōu)秀的對(duì)公客戶經(jīng)理是怎么樣的?2.優(yōu)秀客戶經(jīng)理應(yīng)具備的正確工作理念?3.優(yōu)秀客戶經(jīng)理正確的自我角色定位?4.優(yōu)秀客戶經(jīng)理的工作職責(zé)和主要工作任務(wù)?部分:對(duì)公業(yè)務(wù)流程概覽1.甄選優(yōu)質(zhì)客戶2.拜訪前的準(zhǔn)備3.客戶有效接洽4.客戶建立信任5.客戶需求確認(rèn)6.服務(wù)方案呈現(xiàn)7.方案實(shí)施成交8.客戶關(guān)系管理第二部分:優(yōu)秀客戶經(jīng)理如何甄選優(yōu)

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部分:服務(wù)與溝通禮儀篇一、儀容儀表儀態(tài)Oslash;柜臺(tái)人員的標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)形象塑造Oslash;柜臺(tái)人員的著裝要求(風(fēng)度翩翩/姿態(tài)優(yōu)雅)Oslash;容易被忽略的重要細(xì)節(jié)二、柜臺(tái)服務(wù)舉止1、站姿、坐姿、走姿、蹲姿Oslash;迎接客戶時(shí)的正確站姿Oslash;辦理業(yè)務(wù)時(shí)的正確坐姿Oslash;工作區(qū)間的正確走姿Oslash;工作區(qū)間的正確蹲姿2、身體手勢(shì)語言O(shè)s

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開篇問題:1.自我輪廓描繪:一名優(yōu)秀的金牌服務(wù)人員是怎么樣的?2.金牌服務(wù)人員應(yīng)具備的正確工作理念?3.金牌服務(wù)人員正確的自我角色定位?4.金牌服務(wù)人員的工作職責(zé)和主要工作任務(wù)?部分:電話溝通基本語言表達(dá)技巧訓(xùn)練1.影響電話溝通效果的因素聲音訓(xùn)練(語速訓(xùn)練、語調(diào)訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練、重音停頓訓(xùn)練、音質(zhì)訓(xùn)練、音量訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練)態(tài)度訓(xùn)練提高信心能力訓(xùn)練2.營(yíng)造溝通

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一、職業(yè)、道德、操守(一)職業(yè)與職業(yè)化(二)銀行新員工角色轉(zhuǎn)化—你從哪里來?(四)什么是銀行職業(yè)道德(五)什么是銀行職業(yè)操守二、銀行職業(yè)道德規(guī)范(一)道德修養(yǎng)與敬業(yè)精神1.職業(yè)道德的起源(希波克拉底的誓言)2.東西方職業(yè)精神比較(騎士精神與武士道)3.儒與墨的根本分歧(什么是“仁內(nèi)義外”)4.山西票號(hào)何以能夠成功(喬氏家訓(xùn))5.職業(yè)道德的核心(日本大和銀行紐

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T1—內(nèi)部培訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練【課程收獲】1.了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求,掌握成人培訓(xùn)的原則;2.培訓(xùn)師職業(yè)塑造,提升培訓(xùn)師的內(nèi)外修養(yǎng);3.上臺(tái)訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng),克服上臺(tái)緊張焦慮情緒;4.輔導(dǎo)和訓(xùn)練,提高講授能力與表達(dá)能力;5.掌握活躍的課堂技巧。【授課方法】講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡(jiǎn)報(bào)、課堂游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮演一、培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)su

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章、服務(wù)意識(shí)與追求卓越服務(wù)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)與服務(wù)的價(jià)值Oslash;案例鑒賞Oslash;認(rèn)識(shí)銀行柜臺(tái)服務(wù)Oslash;客戶是我們的衣食父母Oslash;真誠(chéng)服務(wù)每一位客戶Oslash;充分理解客戶Oslash;滿足“上帝”的需求Oslash;服務(wù)的價(jià)值:良好的服務(wù)為誰帶來好處服務(wù)心態(tài)修養(yǎng)訓(xùn)練Oslash;承擔(dān)責(zé)任意識(shí)Oslash;增強(qiáng)憂患意識(shí)Oslash;主動(dòng)

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章:銀行營(yíng)銷主管的工作職責(zé)與定位一、營(yíng)銷主管的定位與角色我是誰?我該怎么做?我如何做更有效?Oslash;營(yíng)銷主管的主要工作案例分析:這個(gè)主管該如何做?二、營(yíng)銷管理的幾個(gè)注意點(diǎn)Oslash;管理要注意度Oslash;管理無大事,一切在細(xì)節(jié)(抓銷量,也得從細(xì)節(jié)抓起)Oslash;防火重于救火(預(yù)防更重要)案例分析:這個(gè)營(yíng)銷主管為什么會(huì)失敗?三、營(yíng)銷主管角色定位

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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