員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)
員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
員工職業(yè)素質(zhì)與自我激勵的系統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)
**單元:工作與我
1. 職業(yè)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團隊建立
2. 視頻分享:《生命之巔》
重獲追尋卓越的激情
3. 團隊競賽:“卓越之舞”
4. 重新審視工作與我,引發(fā)行動聲明
第二單元:遇見未知的自己
1. 研討學(xué)習(xí):尤·哈里之窗,遇見未知的自己
2. 視頻案例:**《橄欖球》片段,解讀自我潛能
3. 潛意識冰山與我的昨天、現(xiàn)在與未來
4. 個人職業(yè)能力四度修煉素質(zhì)模型
第三單元:個人職業(yè)能力之自我控制
1. 自我控制對于職業(yè)者的價值與意義
2. 個人職業(yè)能力(高度)才能因子之一:成就導(dǎo)向
① 研討:《約翰平凡人的葬禮訃文》
② 工作品質(zhì)=個人品牌
③ 讓執(zhí)行力成為高效能職業(yè)者的代言
3. 個人職業(yè)能力(高度)才能因子之二:知行合一
① 你的夢想決定你是誰
② 不是習(xí)慣成就你,就是習(xí)慣毀掉你
③ 案例分享:《一直陪在你身邊的伙伴》
4.個人職業(yè)能力(高度)才能因子之三:勇氣
① 個人自信與自負(fù)
② 自我挑戰(zhàn),做更好的自己
③ 意志力:個人與事業(yè)成功的關(guān)鍵
第四單元:個人職業(yè)能力之建立關(guān)系
1. 個人生活與職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ):建立關(guān)系
2. 個人職業(yè)能力(寬度)才能因子之四:同理心
① “我看見你,我在這里!”
② 從設(shè)身處地看人際交流的方式
③ 培養(yǎng)自我及對他人情緒感知能力
3. 個人職業(yè)能力(寬度)才能因子之五:溝通
① 現(xiàn)場模擬:你能有效溝通嗎?
② 走出溝通的常見誤區(qū)
③ 同理心反饋的五個步驟
4. 個人職業(yè)能力(寬度)才能因子之六:平衡情智
① 人際交往的三部曲
② 掌控情緒就是掌控未來
③ 壓力轉(zhuǎn)化技巧:保持平衡
第五單元:個人職業(yè)能力之發(fā)展專業(yè)
1. 今天的組織需要的是博有專長的職業(yè)者
2. 個人職業(yè)能力(深度)才能因子之七:心智模式
① 稻盛和夫的人生哲學(xué):人生事業(yè)方程式
② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
③ 激揚天賦
3. 個人職業(yè)能力(深度)才能因子之八:學(xué)以致用
① 視頻研討:如何學(xué)會學(xué)習(xí)
② 促進職業(yè)者的發(fā)展型經(jīng)歷
③ 個人才能素質(zhì)發(fā)展行動教練計劃
4.個人職業(yè)能力(深度)才能因子之九:專注
① 團隊項目:“誰比誰高”
② 功敗垂成的關(guān)鍵,要事**
③ 獲得他人認(rèn)可專業(yè)的不二法門:專注與投入
第六單元:團隊協(xié)作之成功長青
1. 個人職業(yè)能力(深度)才能因子之十:主動積極
① 問題研討:半瓶可樂與半瓶礦泉水
② 自動自發(fā)與自我授權(quán)
③ 吸引力法則:正向聚焦
2. 個人職業(yè)能力(深度)才能因子之十一:激勵
① 成功者如何播種夢想
② 痛定思痛,厚積薄發(fā)
③ 視頻研討:《Team Hoyt》,自我激勵的五個要素
3. 個人職業(yè)能力(深度)才能因子之十二:自我更新
① 關(guān)于改變的阻力與機會
② 人生六大支柱與平衡輪
③ 學(xué)習(xí)總結(jié):為自己出征,做更好的自己
李松頤老師的其它課程
《職業(yè)化訓(xùn)練營》 11.07
卓然而立員工職業(yè)化訓(xùn)練營——職業(yè)化與生涯規(guī)劃系統(tǒng)訓(xùn)練你渴望提升(新)員工的職業(yè)素質(zhì)嗎?您希望塑造團隊成員自動自發(fā)的身心模式嗎?您渴望擁有一支訓(xùn)練有素,士氣高昂的夢想團隊嗎?把握機遇,進入《卓然而立員工職業(yè)化訓(xùn)練營》,使團隊成員重塑自我,自我激勵,與團隊同行,從優(yōu)秀走向卓越…培訓(xùn)背景:《卓然而立員工職業(yè)化訓(xùn)練營》是針對團隊成員職業(yè)化素質(zhì)與自我激勵的專題培訓(xùn)課程
講師:李松頤詳情
《職業(yè)競爭力》 11.07
職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂Howtodevelopself-leadership你渴望提升團隊成員的職業(yè)素質(zhì)嗎?您希望破解高效能職業(yè)者的才能因子嗎?您渴望擁有一支訓(xùn)練有素,士氣高昂的夢想團隊嗎?您想知道如何系統(tǒng)發(fā)展團隊成員自動自發(fā)的職業(yè)競爭力嗎?把握機遇,進入《卓然而立職業(yè)競爭力的四度修煉導(dǎo)修堂》,使團隊成員重塑自我,自我激勵,與團隊同行,從優(yōu)秀走向卓越…培訓(xùn)背景:《
講師:李松頤詳情
《職業(yè)競爭力四度修煉》 11.07
職業(yè)競爭力導(dǎo)修堂Howtodevelopself-leadership你渴望提升團隊成員的職業(yè)素質(zhì)嗎?您希望破解高效能職業(yè)者的才能因子嗎?您渴望擁有一支訓(xùn)練有素,士氣高昂的夢想團隊嗎?您想知道如何系統(tǒng)發(fā)展團隊成員自動自發(fā)的職業(yè)競爭力嗎?把握機遇,進入《卓然而立職業(yè)競爭力的四度修煉導(dǎo)修堂》,使團隊成員重塑自我,自我激勵,與團隊同行,從優(yōu)秀走向卓越…培訓(xùn)背景:《
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《客戶服務(wù)管理研修班》 11.07
關(guān)鍵時刻客戶服務(wù)管理研修班MomentsOfTruth,MOT您知道決定客戶服務(wù)生死攸關(guān)的數(shù)據(jù)嗎?您想在競爭激烈的服務(wù)行業(yè)中脫穎而出嗎?您希望將企業(yè)理念轉(zhuǎn)化為員工心智與行動嗎?你渴望獲取客戶服務(wù)關(guān)鍵時刻MOT的五大原則嗎?把握機遇,進入《關(guān)鍵時刻客戶服務(wù)管理研修班》,訓(xùn)練出類拔萃的服務(wù)精英,成就令客戶激賞的金質(zhì)服務(wù)品牌!培訓(xùn)背景:《關(guān)鍵時刻客戶服務(wù)管理研修班
講師:李松頤詳情
《時間、目標(biāo)與計劃管理》 11.07
時間、目標(biāo)與計劃管理本課程是面向企業(yè)中層員工,關(guān)于如何時間、目標(biāo)和計劃管理的基礎(chǔ)管理課程,目的在于讓學(xué)員如何對時間進行有效管理,對工作目標(biāo)進行科學(xué)設(shè)定,以及根據(jù)目標(biāo)制定切實可行的計劃,從而提升對關(guān)鍵目標(biāo)和關(guān)鍵任務(wù)的達成率。課程收益:☆理解時間對于每個人的真正含義;☆檢視自我時間管理的方式與效果;☆走出時間管理的“死亡地帶”;☆把握當(dāng)代時間管理的關(guān)鍵與方法;☆
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《團隊領(lǐng)導(dǎo)力》 11.07
使眾人行團隊領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂Howtodevelopteamleadership誰是團隊中真正的領(lǐng)導(dǎo)者?您希望破解卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)者的才能因子嗎?你渴望提升組織中堅領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)嗎?您想知道如何系統(tǒng)鍛造團隊領(lǐng)導(dǎo)者卓爾不凡的領(lǐng)導(dǎo)力嗎?把握機遇,進入《使眾人行團隊領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉導(dǎo)修堂》,使組織中的領(lǐng)導(dǎo)者重裝上陣,引領(lǐng)團隊載譽前行,從優(yōu)秀走向卓越…培訓(xùn)背景:《使眾人行
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《心隨心動團隊建設(shè)與激勵訓(xùn)練營》——打造激勵型和諧團隊的奧秘TeambuildingTeamIncentive(主講:李松頤)你的團隊效能是1+1﹥2嗎?你知道團隊建設(shè)的第一步從哪里開始嗎?您的團隊成員之間能實現(xiàn)良好的溝通與信賴關(guān)系嗎?您知道如何讓團隊有成績,同時令團隊成員具有成就感嗎?把握機遇,進入《心隨心動團隊建設(shè)與激勵訓(xùn)練營》,重獲激情,自我激勵,矢志
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《個人領(lǐng)導(dǎo)力》 11.07
卓然而立個人領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂Howtodevelopself-leadership你渴望提升團隊成員的職業(yè)素質(zhì)嗎?您希望破解高效能職業(yè)者的才能因子嗎?您渴望擁有一支訓(xùn)練有素,士氣高昂的夢想團隊嗎?您想知道如何系統(tǒng)發(fā)展團隊成員自動自發(fā)的個人領(lǐng)導(dǎo)力嗎?把握機遇,進入《卓然而立個人領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉導(dǎo)修堂》,使團隊成員重塑自我,自我激勵,與團隊同行,從優(yōu)秀走向卓越…培訓(xùn)
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《管理者的輔導(dǎo)與激勵技巧》 11.07
《管理者的輔導(dǎo)與激勵技巧》時間安排|課程模塊|課程內(nèi)容|培訓(xùn)方法|時間安排||第一單元:|理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團隊建立|【方式】|||知彼解己|團隊管理中的角色|互動式講授||||團隊研討:領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命|||||管理者行為解析:管人模型與管事模型||||第二單元:|知人善任是對人最大的激勵|【方式】|||知人善任|解析才能冰山與勝任素質(zhì)發(fā)展|互動式講授||||
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