警察心理健康現(xiàn)狀分析及自我主宰技巧

  培訓講師:李全春

講師背景:
李全春,自主心理學創(chuàng)始人,國際心理專家、國家高級心理咨詢師,男性,1958年12月24日出生,漢族,甘肅省民勤市人。畢業(yè)于中央黨校。中國國際專家學者聯(lián)誼會副會長。中國管理科學研究院院士、客座教授,中國保健協(xié)會心理保健專業(yè)委員會自主心理學培訓 詳細>>

    課程咨詢電話:

警察心理健康現(xiàn)狀分析及自我主宰技巧詳細內(nèi)容

警察心理健康現(xiàn)狀分析及自我主宰技巧

一、警察心理健康的標準與解釋:

 

1、沒有明顯的心理障礙或異常。極度的恐懼,心理變態(tài)的反應。

2、正確認識自己。過高評價自己易遭受失敗的;過低評價,缺少前進的動力。

3、保持穩(wěn)定樂觀的情緒。情緒的穩(wěn)定,沒有不必要的緊張和莫名的不安感,

4、保持統(tǒng)一的人格。在需要、動機、理想、信念、價值觀等方面與外顯的行為相一致。

5、良好的人際關系。樂于交往,積極態(tài)度,尊重別,容忍,寬容的態(tài)度。

6、社會化良好。對社會了解和理解,掌握優(yōu)勢思想觀念和行為方式,適應社會。

7、自我主宰能力較強。平時品質(zhì)修煉,刺激下自主情緒、表情、思維和行為。

 

二、警察心理健康存在的問題及分析:

 

1、緊張、焦慮、恐懼。置身于危險的境地,隨時待命出發(fā)、準備應付危急。強烈刺激、心身破壞。

2、壓抑、郁悶。耳聞目睹的丑惡面,接觸自私、殘忍、貪婪、虛假陰暗的一面,生死一線經(jīng)歷。

3、激動、暴躁、難以自控。犯罪數(shù)量增加、種類復雜,破案壓力,連軸轉(zhuǎn),不規(guī)律,精神緊張。

4、興趣和熱情降低。得不到群眾的理解和支持,感到苦悶和困惑,滿腹委屈無處訴說。

 

三、自我主宰措施與技巧:

 

(一)掌握一些自我放松和自我暗示的技術(shù): 放松訓練是一種自我調(diào)整的方法。

1、現(xiàn)象放松法。安靜的房間,平躺或坐,閉睛。意識專注眼前一物, 敞開想像的翅膀,幻想美景。

2、深呼吸放松法。兩腳站定,雙肩下垂,閉目, 慢慢地做深呼吸, 同時,心理默念“放松、放松”。

3、自我暗示即利用意念的作用,自我提醒、自我指導。正確的信念和認知的評價力量幫助自己。

(二)掌握處理不當情緒的方法:

1、化解憤怒的方法。對事不對人,用陳述句說,不批評對方, 改天再談,暫時放下,把憤怒關門外。

2、緩和焦躁的情緒。多給自己時間,適當取舍。自我安慰,告自己,別著急,哼喜愛的曲子,稍休息。

3、消除緊張的情緒。緊張中,肌肉繃緊,手心出汗,內(nèi)分泌失調(diào)。取運動法、松弛技術(shù)等調(diào)理。

4、消除悲觀,排除厭倦。樂觀向上,去大自然中,多角度看世界,與心態(tài)積極朋友多交往,親人支持。

(三)建立良好的家庭關系和人際關系:

1、被家人愛戴、需要和贊揚,恢復自我形象,享受溫馨、安全的家庭生活,心身放松,減緩壓力。

2、人際關系是途徑。協(xié)調(diào)、支持、配合是紐帶,情感融通是橋梁,友善關懷、理解、賞識是動力。

(四)及時做一些心理咨詢:

1、情感發(fā)生危機、過分焦慮、抑郁、有嚴重的情緒問題、失望、輕生念頭,有過分攻擊性行為。

2、專業(yè)心理按摩,幫助你化解心理壓力。

 

李全春老師的其它課程

  ——由中國現(xiàn)代化管理科學院終生院士李全春老師講授  一、領導、管理者的心理、智慧、言行模式:  1、我是誰?  2、低位容納法?! ?、集思廣益法?! 《?、領導、管理心態(tài):  1、建立自信?! ?、保持好奇?! ?、完全開放管理?! ∪⒐ぷ髌胶庑g(shù):  1、找出缺少部分。2、彌補缺少部分會有什么效果?  3、改變工作,具體怎么做?4、工作的幾個部分哪個是

 講師:李全春詳情


  為全面提高家庭成員的素質(zhì),曾強健康水平,加強免疫功能,充分發(fā)揮自身的潛能,使個人學習進步,事業(yè)有成,家庭和睦幸福,真正體現(xiàn)生活的樂趣?! 〗?jīng)全春心理咨詢所(甲方)與家庭(乙方)協(xié)商簽定如下服務事項:  一、甲方為乙方提供心身保健服務:包括情緒穩(wěn)定的調(diào)理,心理障礙的排除,心理疾病的治療;各種心身疾病,身心疑難雜癥的食療、手療、足療、氣療、心療、意療、穴療、

 講師:李全春詳情


  一、主宰情緒:  1、承認情緒、接納欲望?! ?、主觀與客觀的協(xié)調(diào)?! ?、自由放松法?! ?、平衡術(shù)?! 《?、生活觀念:  1、熱情的態(tài)度?! ?、寬容的胸懷?! ?、低下的位置?! ?、欣賞的眼光。  三、面對不公怎么辦:  1、轉(zhuǎn)變角度看?! ?、存在即有合理性?! ?、忽略效應?! ?、一把鹽放在海洋中?! ∷摹⑵咔榱『推咔榱尾。骸 ?

 講師:李全春詳情


  一、自主本質(zhì)說:是需要、潛能,力量無窮?! ?、有需要就會爭取、拼搏。  2、是能量潛藏,自然要發(fā)揮。  3、爭取發(fā)揮,力量無比,創(chuàng)造奇跡?! 《?、需要會提升:認識——探索——再認識——再探索  1、認識是固守——管理  2、探索是創(chuàng)新——管理  三、管理手段:簡單——把握——自主  1、簡單——只抓緊抓好綱  2、把握——方向——目標  3、自主——支

 講師:李全春詳情


  自主心能系統(tǒng)工程  部分:自主理念  第二部分:精神體操  第三部分:神意技術(shù)  第四部分:感悟心靈  第五部分:心生潛能  部分:自主理念  一、自主是人生的本質(zhì)  1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程  2、我是誰?  3、掌握事物運行總規(guī)律,順應自然  4、先知先覺,和諧生活  1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程 ?。?)學習的目

 講師:李全春詳情


  一、內(nèi)容簡介:  自主是人生的本質(zhì),即人的學習、工作、生活中的一切都可以自己支配、自己駕馭、自己把握、自己主宰。自主的關鍵是用心主情。駕馭了自己的情緒,就能支配了自己的行為,就能有良好的心境,就能有超常的思維能力,就能表現(xiàn)出創(chuàng)造性的智慧;就能增強免疫力,就能增強活力,就能增強創(chuàng)造力,無論工作、學習都能出優(yōu)良成績?! 《⒋缶V:  1、人生的本質(zhì)——自主(

 講師:李全春詳情


  一、心態(tài)決定員工潛在能力的正常發(fā)揮:  1、良好心態(tài)來源于平穩(wěn)的情緒?! ?、不良情緒來源于過大的壓力?! ?、良好心態(tài)來源于個人良好的心理素質(zhì)?! 《?、心理壓力:  1、工作(外在型)壓力:個人發(fā)展、人際關系、工作業(yè)績等。  2、潛在(背景式)壓力:婚姻、家庭教育、親戚關系,不良嗜好?! ∪煞N過大壓力合圍造成的后果:  1、懶散而缺勤  2、無進取

 講師:李全春詳情


領導、管理者的心理、智慧、言行模式:1、我是誰?2、低位容納法。3、集思廣益法。二、領導、管理心態(tài):1、建立自信。2、保持好奇。3、完全開放管理。三、工作平衡術(shù):1、找出缺少部分。2、彌補缺少部分會有什么效果?3、改變工作,具體怎么做?4、工作的幾個部分哪個是支撐點,哪個是杠桿?5、行動計劃。6、承諾和責任。四、習慣成功法:1、支持下屬建立良好習慣。2、現(xiàn)在

 講師:李全春詳情


自主心能系統(tǒng)工程部分:自主理念第二部分:精神體操第三部分:神意技術(shù)第四部分:感悟心靈第五部分:心生潛能部分:自主理念一、自主是人生的本質(zhì)1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程2、我是誰?3、掌握事物運行總規(guī)律,順應自然4、先知先覺,和諧生活1、人的成長發(fā)展過程,其實就是爭取自主的過程(1)學習的目的(2)工作的方法(3)人際交往的沖突(4)衣食住行的操

 講師:李全春詳情


1、人生的本質(zhì)——自主(本能)。學習:自主學習——積極主動性。自己的方法,自己的結(jié)論,共同的目的。工作:自主創(chuàng)新——不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷改進、不斷更新、不斷發(fā)展、不斷擴大、不斷加強、不斷前進。生活:自主人生——生活在當?shù)貢r間、生活在眼前,但有目標,有方向;生活有自己的方式。2、自主秘訣——用心主情(途徑)。用心:心理是客觀存在,要尊重。情緒:是自己的真實

 講師:李全春詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有