思維導圖與創(chuàng)新思維訓練管理
思維導圖與創(chuàng)新思維訓練管理詳細內容
思維導圖與創(chuàng)新思維訓練管理
一、《思維導圖與創(chuàng)新思維》課程導入
1、思維導圖的背景
背景1:關鍵詞簡約化的時代背景
背景2:清晰的邏輯梳理達成高效溝通的背景
背景3:左右腦冰山開發(fā)的背景
2、認知創(chuàng)新思維;
3、了解思維導圖與創(chuàng)新思維之間的聯(lián)系
二、思維導圖的繪制和思維分析
1、手繪思維導圖的制作方法和要點
2、開始制作個人思維導圖及作業(yè)點評
點評1:如何有效梳理思維
點評2:如何有效提取關鍵詞
點評3:如何構建能誘發(fā)思維的圖形與色彩
點評4:如何形成思維導圖的個人風格
3、從思維導圖的畫法講解事物的邏輯分類和發(fā)散思維
4、邏輯分析工具介紹
5、如何評價思維導圖
三、思維導圖的全面應用
1、思維導圖之職場應用
運用1:思維導圖與商業(yè)策劃
運用2:思維導圖與戰(zhàn)略決策
運用3:思維導圖與風險評估
2、思維導圖之個人應用
運用1:思維導圖與計劃總結
運用2:思維導圖與會議主持
運用3:思維導圖與親子教育
3、思維導圖的推廣與傳授技巧
四、創(chuàng)新思維培養(yǎng)與訓練
1、思維破壞術
訓練1:突破思維
訓練2:首力思維
訓練3:簡單思維
訓練4:思維破壞術案例組合及訓練
2、思維深化術
訓練1:聯(lián)想思維
訓練2:協(xié)同思維
訓練3:擴散思維
訓練4:組合思維
訓練5:思維深化術案例組合及訓練
3、思維轉向術
訓練1:偏移思維
訓練2:右腦思維
訓練3:逆向思維
訓練4:思維轉向術案例組合及訓練
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