卓越職業(yè)人

  培訓(xùn)講師：陳亮

講師背景：
講師陳亮老師簡介:教育背景與資質(zhì)香港中文大學、清華大學物流與供應(yīng)鏈管理碩士MCIPS，CIPS采購與供應(yīng)管理碩士CIPS英國皇家采購與供應(yīng)學會華南理工大學，雙學士講師經(jīng)驗：英國皇家采購與供應(yīng)學會CIPS課程特聘講師英國皇家物流與運輸學會IL 詳細>>

陳亮
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卓越職業(yè)人詳細內(nèi)容

卓越職業(yè)人

**單元 職業(yè)挑戰(zhàn)——認識職場環(huán)境

n  職場觀點：木桶原理新解

n  小組研討：我們要走向何方

n  小組研討：我們面臨的挑戰(zhàn)

ü 挑戰(zhàn)一：變革時代的挑戰(zhàn)

ü 挑戰(zhàn)二：心態(tài)

ü 挑戰(zhàn)三：角色

ü 挑戰(zhàn)四：理解

ü 挑戰(zhàn)五：工作壓力

ü 挑戰(zhàn)六：職業(yè)發(fā)展

ü 挑戰(zhàn)七：職業(yè)道德

n  案例：月嫂應(yīng)該是個什么樣子

ü 什么是職業(yè)化？

ü 小組研討：我們是什么“樣子”，我們與別人的差異何在？

ü 小組研討：我的責任

n  案例：買土豆的故事

ü 小組研討：職業(yè)化素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？

n  小組研討：職業(yè)化包括哪些內(nèi)容？（職業(yè)化的知識、技能、態(tài)度）

第二單元   職業(yè)態(tài)度——奠定工作基礎(chǔ)

n  案例：升職的煩惱

ü 職業(yè)化的態(tài)度包括哪些內(nèi)容？

ü 了解你的工作內(nèi)容、職責、前后手的配合關(guān)系

ü 認識你與企業(yè)的關(guān)系

ü 企業(yè)人工作的基本守則

n   工具：如何提升自我

ü 工作場所是什么

ü MAKSH原則

ü 五個關(guān)鍵維度：動機、知識、技能、行動、習慣

n   工具：如何樹立目的意識與問題意識

n   工具：如何補充我們的職業(yè)化素養(yǎng)

n   工具：職場中幾句極為重要的話

ü 所有人都是我們的財富

ü 一切都是好的安排

ü 一切的不可能都還有可能性

ü 凡事必有三個解決方案

ü 用他人喜歡的方法與他人成交

ü 先建立關(guān)系再成交合作

第三單元   職業(yè)習慣——塑造全新自我

n   職業(yè)習慣決定你是否有可能成功

ü 主動做就有可能性——自身行為的主動性

ü 全心地分析與運作——有運作就有可能性

ü 隨時體會到危機感——無壓力則無動力

ü 直面競爭與壓力——不宏觀就不能合作更多人

ü 越復(fù)合就越能成功——交流對象的多樣性

ü 具備包容心與喜悅心——不成長就不能影響更多人

ü 把知識轉(zhuǎn)化成能力——愛學習就能拓格局

n   工具：如何塑造良好的職業(yè)習慣中

ü 重塑習慣，要點出擊：職業(yè)形象的要領(lǐng)

ü 重塑習慣，要點出擊：溝通管理的要領(lǐng)

ü 重塑習慣，要點出擊：目標管理的要領(lǐng)

ü 重塑習慣，要點出擊：時間管理的要領(lǐng)

ü 重塑習慣，要點出擊：執(zhí)行管理的要領(lǐng)

ü 重塑習慣，要點出擊：情緒管理的要領(lǐng)

第四單元   職業(yè)能力——駕馭你的工作

n   小組研討：職業(yè)化的知識包括哪些內(nèi)容

n   小組研討：職場人士必備的職業(yè)化能力

ü 職業(yè)能力1：自信力——便于和內(nèi)外部客戶建立陌生關(guān)系

◎ 我就是我們公司的代表，相信自己的公司，相信自己的隊友

◎ 小組研討：有魅力的職業(yè)人士的表現(xiàn)

ü 職業(yè)能力2：溝通力——聯(lián)系內(nèi)外部客戶的紐帶

◎ 溝通的三個環(huán)節(jié)

◎ 贏得合作的關(guān)鍵溝通技巧

◎ 小組研討：如何做好向上、向下與平行關(guān)系的溝通

ü 職業(yè)能力3：執(zhí)行力——完成工作任務(wù)，將目標落實到地

◎ 小組研討：如何接受工作任務(wù)

◎ 小組研討：如何做好計劃管理

◎ 小組研討：如何做好目標管理

◎ 小組研討：如何看待工作標準

◎ 小組研討：如何做好時間管理

◎ 小組研討：如何做好工作中的反饋

ü 職業(yè)能力4：分析力——能夠帶領(lǐng)我們走得更遠

◎ 小組研討：用魚骨圖去解決工作中的問題

◎ 小組研討：如何判別信息中的敏感點與關(guān)鍵點

◎ 小組研討：科學的工作方法是什么

ü 職業(yè)能力5：學習力——成為自己成長的顧問

◎ 工具：用網(wǎng)狀圖列出知識結(jié)構(gòu)對比分析圖

◎ 小組研討：如何立體化我們的知識結(jié)構(gòu)

◎ 小組研討：如何充分把握OJI和OFF JT  的機會

ü 職業(yè)能力6： 影響力——能夠與團隊共同前進

◎小組研討：如何與團隊一起合作（同事、上司）

◎小組研討：如何用自身的行為構(gòu)建影響力

◎自我畫象：職業(yè)期望——5年以后的我

 

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