解決問(wèn)題之道

  培訓(xùn)講師:李慶遠(yuǎn)

講師背景:
中山大學(xué)管理學(xué)院人力資源博士(在讀)、蘇州大學(xué)(1989年)理學(xué)碩士。曾先后任職于致伸科技等六家外資、民營(yíng)企業(yè)。歷任研究發(fā)展部經(jīng)理,人事行政部經(jīng)理,生產(chǎn)部經(jīng)理,廠務(wù)部經(jīng)理,供應(yīng)中心經(jīng)理,總經(jīng)理助理,副總經(jīng)理,總經(jīng)理,集團(tuán)副總裁,高級(jí)管理顧問(wèn) 詳細(xì)>>

李慶遠(yuǎn)
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解決問(wèn)題之道詳細(xì)內(nèi)容

解決問(wèn)題之道
 一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)形式問(wèn)題

1、未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與方法的關(guān)系

2、樹(shù)立目標(biāo)時(shí)需要方法

3、方法產(chǎn)生于對(duì)問(wèn)題的思考

4、面對(duì)問(wèn)題采取什么態(tài)度,也將是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的重要方面5、問(wèn)題和方法對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的影響


二、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中可能產(chǎn)生的四大問(wèn)題

1、企業(yè)存續(xù)所面臨的主要矛盾2、企業(yè)四大問(wèn)題:品質(zhì)、價(jià)格、時(shí)間、溝通3、四個(gè)領(lǐng)域歸納競(jìng)爭(zhēng)中的各種問(wèn)題和矛盾4、客戶(hù)對(duì)功能和品質(zhì)的要求而產(chǎn)生的問(wèn)題領(lǐng)域5、客戶(hù)對(duì)能夠接受的成本方面的要求而產(chǎn)生的問(wèn)題6、客戶(hù)對(duì)交貨方式和交貨時(shí)間的要求而產(chǎn)生的問(wèn)題7、企業(yè)在了解和應(yīng)對(duì)客戶(hù)上述三項(xiàng)要求過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題8、造成各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的根源


三、什么是問(wèn)題以及問(wèn)題的種類(lèi)

1、問(wèn)題是對(duì)比較結(jié)果的思考2、產(chǎn)生問(wèn)題所需要的條件3、為認(rèn)清問(wèn)題做好基礎(chǔ)性工作4、三類(lèi)問(wèn)題總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)中的各種矛盾5、基于對(duì)現(xiàn)實(shí)差距的認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的**類(lèi)問(wèn)題6、由于對(duì)目標(biāo)更高的期待而引導(dǎo)產(chǎn)生的第二類(lèi)問(wèn)題7、為謀求重大突破而導(dǎo)致產(chǎn)生的第三類(lèi)問(wèn)題8、三類(lèi)問(wèn)題所代表的意義不同

9、問(wèn)題真正思考者的價(jià)值


四、對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決問(wèn)題的方法的思考

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法2、有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)境3、解決問(wèn)題的方法4、對(duì)解決問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)5、創(chuàng)造制度化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的有利環(huán)境6、制度化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題三個(gè)主要前提:標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任、方法7、創(chuàng)造系統(tǒng)化解決問(wèn)題的有利環(huán)境8、解決問(wèn)題的兩種現(xiàn)場(chǎng)9、有利于解決問(wèn)題的環(huán)境。10、評(píng)價(jià)解決問(wèn)題的效果的方式非常重要?jiǎng)?chuàng)新與改善的關(guān)系

五、解決問(wèn)題需要的三大認(rèn)識(shí)

1、對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)(知識(shí)體系和解決問(wèn)題的想法出處)2、絕對(duì)的未知,想知道卻不知道的未知,想知道卻不知道的未知3、知識(shí)結(jié)構(gòu)的四象限4、對(duì)自身思維清晰度的認(rèn)識(shí)(解決問(wèn)題前的問(wèn)題)5、使現(xiàn)象和情緒與問(wèn)題之間得到清晰的區(qū)分6、決定和框架你的框架7、對(duì)解決問(wèn)題條件的認(rèn)識(shí)(解決問(wèn)題的思想基礎(chǔ))8、解決問(wèn)題的過(guò)程是創(chuàng)造性勞動(dòng)的過(guò)程9、使解決問(wèn)題的過(guò)程等同于獲得利益的過(guò)程。

六、問(wèn)題意識(shí)以及產(chǎn)生問(wèn)題意識(shí)的著眼點(diǎn)

1、明確問(wèn)題種類(lèi)對(duì)問(wèn)題意識(shí)的影響2、確立產(chǎn)生問(wèn)題的“比較基礎(chǔ)”3、培養(yǎng)員工的問(wèn)題意識(shí)4、從改善工作效果的角度著眼5、工作成果(工作質(zhì)量)指數(shù)T6、怎樣提高操作熟練度

7、怎樣改善流程

認(rèn)識(shí)問(wèn)題的整體和平衡要求,為實(shí)施系統(tǒng)化而努力9、使不同的人關(guān)注不同的問(wèn)題,使管理者更關(guān)注問(wèn)題關(guān)鍵的20、提高工作要求和組織改善活動(dòng)

七、解決問(wèn)題的過(guò)程

1、制度化解決問(wèn)題的23步2、做企業(yè)本身就是設(shè)置問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程3、企業(yè)的“三鏈一積累”與解決問(wèn)題的過(guò)程4、管理工作的核心就是制度化地解決問(wèn)題5、四大步驟中關(guān)鍵人物的價(jià)值及其表現(xiàn)形式6、三種思考的過(guò)程:結(jié)構(gòu)、流程7、作業(yè)解決問(wèn)題的三類(lèi)課題:確認(rèn)、拆分、執(zhí)行

八、管理的本質(zhì)

1、管理的本質(zhì)是使問(wèn)題能夠“自動(dòng)地暴露出來(lái)”并程序化的解決

2、企業(yè)決策者(層)關(guān)注和解決第三類(lèi)問(wèn)題,并指導(dǎo)管理者關(guān)注和解決第二類(lèi)問(wèn)題

3、企業(yè)的各層管理者關(guān)注和解決第二類(lèi)問(wèn)題,并指導(dǎo)企業(yè)的普通員工關(guān)注和解決**類(lèi)問(wèn)題

4、企業(yè)的普通員工努力關(guān)注和解決**類(lèi)問(wèn)題

5、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化解決問(wèn)題6、**強(qiáng)化利益關(guān)系強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)7、使問(wèn)題成為選拔管理者的試金石8、管理者的價(jià)值和管理者的職責(zé)誕生于解決問(wèn)題的效益9、三類(lèi)問(wèn)題、管理、企業(yè)利益

 

李慶遠(yuǎn)老師的其它課程

課程簡(jiǎn)介: 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹:是一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月,中心本著amp;誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到amp;的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等課程,我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者;以

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變革管理   01.01

課程大綱:  一、變革概論  問(wèn)題1-1:世上唯一不變的東西是什么?  提問(wèn)、思考、回答  講  解:大多數(shù)人不喜歡變革  變革是永恒的客觀存在的  只能以變應(yīng)變,而不是以不變應(yīng)萬(wàn)變  問(wèn)題1-2:在過(guò)去6個(gè)月中發(fā)生在你的企業(yè)(公司)中的變化是什么?  提問(wèn)、思考、回答  講  解:變革管理課程學(xué)習(xí)目標(biāo)變革管理拼圖管理變革變化正在發(fā)生  二、變革的變化特征問(wèn)

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課程大綱:  一、EQ概論  問(wèn)題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問(wèn)題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、

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  高效人際溝通與談判技巧課程大綱:  一、人際關(guān)系溝通的重要性  問(wèn)題一:人際關(guān)系溝通能力重要還是其它能力重要?  思考、提問(wèn)、回答  講解:良好的人際關(guān)系者,可使工作成功與個(gè)人幸福獲得率達(dá)85以上  統(tǒng)計(jì)分析表明,成功的因素中85取決于人際關(guān)系,而知識(shí)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)只占15  人際溝通在管理、家庭和心理健康都有重要作用  二、人際管理溝通技巧  問(wèn)題二:你認(rèn)

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  一、塑造專(zhuān)業(yè)形象,建立銷(xiāo)售價(jià)值觀  1.銷(xiāo)售人員應(yīng)有的“CASH”四大領(lǐng)域認(rèn)知  2.如何成為專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售顧問(wèn)師  3.建立正確的銷(xiāo)售價(jià)值觀  4.激發(fā)自身的銷(xiāo)售潛能  5.銷(xiāo)售人員個(gè)人發(fā)展(一)  1).全方位銷(xiāo)售職能測(cè)試  2).積極的心理態(tài)度  3.)追求成長(zhǎng)的自我概念  4.)培養(yǎng)個(gè)人魅力和優(yōu)秀禮儀  二、開(kāi)拓客戶(hù)與接近客戶(hù)方法  1.尋找客戶(hù)的方

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  一、EQ概論  問(wèn)題一:何為EQ?EQ與IQ、AQ有何異同?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、聰明人并非都是成功者  2、情感是如何發(fā)生的  3、情緒影響你的人生  4、EQ的形成  5、表達(dá)和調(diào)控情緒的藝術(shù)  6、EQ決定命運(yùn)  二、EQ之一——了解自己的情緒  問(wèn)題二:你了解自我嗎?你了解自己的情緒嗎?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:1、武士與禪師

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  一、為什么執(zhí)行難  1.過(guò)分追求完善,簡(jiǎn)單有效的計(jì)劃易執(zhí)行;  2.沒(méi)有績(jī)效考核,或者考核方法出錯(cuò);  3.企業(yè)文化要提倡“做比說(shuō)更重要”;  4.管理的藝術(shù),管理者能否調(diào)動(dòng)員工的積極性;  5.管理者是創(chuàng)新,要不斷地改善,改進(jìn)執(zhí)行方法?! 《?、執(zhí)行綱領(lǐng)  1.企業(yè)要時(shí)時(shí)有危機(jī)感;  2.要“逼”員工進(jìn)步;  3.要有工作流程并按流程去執(zhí)行;  4.要培

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  一:跨部門(mén)溝通的重要性?! ?wèn)題一:作為部門(mén)主管,是溝通能力重要還是其它能力重要?  思考﹑提問(wèn)﹑回答:  講解:合格的部門(mén)主管,溝通能力應(yīng)占80,而其它能力只需20?! 。簻贤芰?qiáng)的人更善于管理。 ?。耗壳按蠖鄶?shù)企業(yè)的中,高層主管缺乏的是溝通能力。 ?。簩?duì)溝通能力強(qiáng)的正確關(guān)念與心態(tài)?! 《浩髽I(yè)內(nèi)溝通的意義,障礙和原則?! ?wèn)題二:你認(rèn)為跨部門(mén)溝通的

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  一、快樂(lè)人生應(yīng)有思想  ——思想的高度,決定你的成功的高度。  問(wèn)題一:你一直很忙,有沒(méi)有思考過(guò)你的生活快樂(lè)嗎?  提問(wèn),思考,回答。  講 解:1、人們的心怎樣思考,人們的為人就是怎樣。  2、思想及實(shí)踐法則?! ?、自我形象和影響自我形象的事物?! ?、思想,情緒和感覺(jué)?! ?、失敗的自我形象。  6、改善自我形象的方法?! 《⒖鞓?lè)人生應(yīng)以變應(yīng)變 

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  一、財(cái)商的涵義  問(wèn)題一:財(cái)商是否意味著赤裸裸的追求金錢(qián)?  提問(wèn)、思考、回答  講 解:  1、什么是財(cái)商  1)財(cái)商的高低與財(cái)務(wù)多少無(wú)關(guān)  2)財(cái)商包括的能力  3)財(cái)商往往被人們急需,也被忽略  2、不是缺錢(qián)而是缺觀念  3、怎樣使用/賺取/存貯/花銷(xiāo)金錢(qián)  4、理解金錢(qián)的真諦  5、是否以金錢(qián)的多少來(lái)衡量成功  6、人生的高目標(biāo)  7、財(cái)商是理財(cái)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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