如何打造執(zhí)行型管理團隊

  培訓講師:宋小平

講師背景:
宋小平簡介宋小平,男性,出生于1958年。高級經(jīng)濟師、統(tǒng)計師;生產(chǎn)質量管理培訓師,汽車行業(yè)資深管理顧問,生產(chǎn)質量管理專家。中國企業(yè)教育百強講師團特約講師,淘課網(wǎng)注冊高級講師,前沿培訓講師團核心講師,國內多家培訓機構特聘高級講師。職業(yè)背景:原 詳細>>

宋小平
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如何打造執(zhí)行型管理團隊詳細內容

如何打造執(zhí)行型管理團隊

**講:
何謂團隊
1、團隊的概念,團隊的三個原則。
1)職責分工明確;
2)制定游戲規(guī)則;
3)溝通;

2、團隊有五個重要的構成要素,
1)目標,
2)人員,
3)定位,
4)權限,
5)計劃。

3、團隊應有組織、紀律、目標;團隊具有以下八個基本特征:
1)明確的目標。
2)相關的技能。
3)相互間信任。
4)共同的諾言。
5)良好的溝通。
6)談判的技能。
7)公認的領導。
8)內部與外部的支持。

4、成功團隊的基本特征與精神表現(xiàn);

第二講:中國企業(yè)遭遇執(zhí)行力困局
(一)組織缺乏執(zhí)行力的原因;
1、目標不確定;
2、戰(zhàn)略不清晰;
3、機構不合理;
4、溝通不暢通;
5、職責不明確;
6、標準不統(tǒng)一;
7、指令不明確;
8、激勵不到位;

(二)破解執(zhí)行力困局的對策;
1、選好人才;執(zhí)行型人才的兩個標準:
1)執(zhí)行就是“會做”,破解四個“怎么樣”;
2)執(zhí)行就是做對,實現(xiàn)管理上的四有;人才自身的四個修煉:
①定位不準;
②心態(tài)不穩(wěn);
③技能不足;
④操守不夠;企業(yè)用人應做好四件事:
①選人標準;
②用人環(huán)境;
③用人機制;
企業(yè)文化;
⑤個體執(zhí)行與組織執(zhí)行;

2、定好機制;
1)木桶原理及應用;
2)影響團隊戰(zhàn)斗力的三大障礙;觀念、機制,技能;
3)團隊建設存在五大缺陷;
4)完善團隊建設的五大措施和五大步驟;

3、規(guī)范體制;
1、規(guī)范企業(yè)的組織規(guī)范:確定機構,明確分工與授權,建立標準,理順業(yè)務流程,制訂運作程序,完善信息反饋;
1)工作模式;
①發(fā)現(xiàn)問題;
②分析問題;
③解決問題;
2)計劃管理;
3)組織實施;
4)堅持檢查;
5)持續(xù)改進。
2、規(guī)范人力資源管理;定崗、定責、定薪、定指標、定考核;
①升遷制度;
②競聘上崗;
③梯隊建設;
④績效考核;
職業(yè)素養(yǎng);

第四講:打造團隊執(zhí)行力;
謀劃之一:導入目標管理
謀劃之二:立足過程控制;
謀劃之三:打造執(zhí)行型團隊;
謀劃之四:完善績效考核;
1、動力不足,壓力不夠是執(zhí)行不力的首因;
2、制訂游戲規(guī)則,完善激勵,加大壓力;
3、企業(yè)應淘汰的四種人;
4、企業(yè)應重用的五種人;
①理念認同;
②服從領導;
③高度敬業(yè);
④績效優(yōu)秀;
⑤不斷創(chuàng)新;

第五講:完善執(zhí)行的策略
1、會干---工作的三個策略;
2、會管---管理策略;
3、會溝通---溝通的三個方面;
4、會協(xié)調---部門協(xié)調,意見協(xié)調,沖突化解;

**講:
何謂團隊
1、團隊的概念,團隊的三個原則。
1)職責分工明確;
2)制定游戲規(guī)則;
3)溝通;

2、團隊有五個重要的構成要素,
1)目標,
2)人員,
3)定位,
4)權限,
5)計劃。

3、團隊應有組織、紀律、目標;團隊具有以下八個基本特征:
1)明確的目標。
2)相關的技能。
3)相互間信任。
4)共同的諾言。
5)良好的溝通。
6)談判的技能。
7)公認的領導。
8)內部與外部的支持。

4、成功團隊的基本特征與精神表現(xiàn);

第二講:中國企業(yè)遭遇執(zhí)行力困局
(一)組織缺乏執(zhí)行力的原因;
1、目標不確定;
2、戰(zhàn)略不清晰;
3、機構不合理;
4、溝通不暢通;
5、職責不明確;
6、標準不統(tǒng)一;
7、指令不明確;
8、激勵不到位;

(二)破解執(zhí)行力困局的對策;
1、選好人才;執(zhí)行型人才的兩個標準:
1)執(zhí)行就是“會做”,破解四個“怎么樣”;
2)執(zhí)行就是做對,實現(xiàn)管理上的四有;人才自身的四個修煉:
①定位不準;
②心態(tài)不穩(wěn);
③技能不足;
④操守不夠;企業(yè)用人應做好四件事:
①選人標準;
②用人環(huán)境;
③用人機制;
企業(yè)文化;
⑤個體執(zhí)行與組織執(zhí)行;

2、定好機制;
1)木桶原理及應用;
2)影響團隊戰(zhàn)斗力的三大障礙;觀念、機制,技能;
3)團隊建設存在五大缺陷;
4)完善團隊建設的五大措施和五大步驟;

3、規(guī)范體制;
1、規(guī)范企業(yè)的組織規(guī)范:確定機構,明確分工與授權,建立標準,理順業(yè)務流程,制訂運作程序,完善信息反饋;
1)工作模式;
①發(fā)現(xiàn)問題;
②分析問題;
③解決問題;
2)計劃管理;
3)組織實施;
4)堅持檢查;
5)持續(xù)改進。
2、規(guī)范人力資源管理;定崗、定責、定薪、定指標、定考核;
①升遷制度;
②競聘上崗;
③梯隊建設;
④績效考核;
職業(yè)素養(yǎng);

第四講:打造團隊執(zhí)行力
謀劃之一:導入目標管理;
謀劃之二:立足過程控制;
謀劃之三:打造執(zhí)行型團隊;
謀劃之四:完善績效考核;
1、動力不足,壓力不夠是執(zhí)行不力的首因;
2、制訂游戲規(guī)則,完善激勵,加大壓力;
3、企業(yè)應淘汰的四種人;
4、企業(yè)應重用的五種人;
①理念認同;
②服從領導;
③高度敬業(yè);
④績效優(yōu)秀;
⑤不斷創(chuàng)新;

第五講:完善執(zhí)行的策略
1、會干---工作的三個策略;
2、會管---管理策略;
3、會溝通---溝通的三個方面;
4、會協(xié)調---部門協(xié)調,意見協(xié)調,沖突化解;

 

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講:三定管理的含義1、意義;2、內容;3、目標、范圍、原則、方法;第二講:實施三定管理1、實施的方法;2、優(yōu)秀企業(yè)實施圖例、照片;3、實施三定管理的程序;第四講:6S管理概念1、6S的由來、含義;2、什么是6S?3、為什么要實施6S1)企業(yè)管理遇到的難題;2)6S與企業(yè)管理的關系;3)6S與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的關系;4)6S與企業(yè)改善的關系;5)6S的性能;第五講

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一、開場白:二、生產(chǎn)分析和流程方法:1、為什么進行生產(chǎn)問題分析?2、生產(chǎn)分析的流程和步驟;1)界定;2)測量;3)分析;4)改進;5)實施;6)控制。3、識別問題的好方法----5W2H。4、分析問題的重點角度;三、品質問題分析與持續(xù)改進1、企業(yè)品質問題的表現(xiàn)形式;2、品質問題的分析工具;1)PDCA循環(huán)方法;2)戴明博士14條;3、提升品質的有效措施;4、

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一、公司的質量方針與質量目標1、公司的質量方針;2、公司的質量目標;3、質量目標的考核。1)質量目標的設定;2)質量報表的編制;3)質量目標的考核;4)指標分析方法;A、絕對數(shù);B、平均數(shù);C、相對數(shù)。二、質量管理職責1、部門職責;2、相關部門職責;3、質檢員職責;4、作業(yè)員職責。三、質檢工作原則1、質量形成的過程;2、質量檢驗的類型;3、四現(xiàn)原則:現(xiàn)場、現(xiàn)

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一、管理基本職能介紹1、什么是管理?2、管理的四大職能;①計劃;②組織;③領導;④控制;3、管理者的作用;二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排;1)每天必做的五項工作;2)每周工作的五項重點內容;3)每月必做的五大工作安排;2、學會布置、檢查、匯報工作;1)布置工作的技巧;2)檢查工作的方法;3)匯報工作的要領;3、學會與人溝通;1)怎樣與領導溝通;

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講:質量管理方法的變遷1、質量管理的發(fā)展過程;2、統(tǒng)計手法在管理中的七大應用;3、現(xiàn)代管理的五大要求;4、數(shù)據(jù)段類型與要求;5、品管七大手法的特點;第二講:質量問題分析與改善1、解決質量問題的七個步驟;2、界定、描述質量問題;3、5Why的分析實例(案例);4、5Why深度分析法的要點;5、5Why深度分析法的運用;6、5Why法分析問題的步驟;7、一個應用

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