章義伍共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程   01.11

共贏領(lǐng)導(dǎo)力共贏領(lǐng)導(dǎo)力主講專家：章義伍培訓(xùn)需求調(diào)查表實(shí)力派管理培訓(xùn)專家領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)象：高層管理中層管理基層主管課程收益診斷能力：確定跟隨者的發(fā)展層次統(tǒng)馭能力：彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法教練能力：提升下屬的生產(chǎn)力激勵(lì)能力：激發(fā)下屬的工作意愿授權(quán)能力：四步驟授權(quán)方法課程特色其培訓(xùn)課程注重操作性，培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣活潑，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員的參與，并配有大量案例

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如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)   01.01

　　如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)課程大綱：　　單元：為什么團(tuán)隊(duì)如此流行團(tuán)隊(duì)實(shí)踐　　80的中國(guó)企業(yè)沒有引進(jìn)團(tuán)隊(duì)模式　　企業(yè)和部門是團(tuán)隊(duì)嗎？　　團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素　　團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？　　團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：建立新團(tuán)隊(duì)　　團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的實(shí)踐　　問(wèn)題解決型：案例分享　　自我管理型：案例分享　　多功能型團(tuán)隊(duì)：案例分享　　第二單元：挑選“夢(mèng)之隊(duì)”成員團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)　　劍橋大學(xué)貝爾濱博

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執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)   01.01

　　行力內(nèi)訓(xùn)課程大綱：　　單元真正的執(zhí)行靠系統(tǒng)，而不是靠能人（3小時(shí)30分鐘）　　執(zhí)行就是解決：做什么？為什么？怎么做？　　執(zhí)行的三大硬件　　---人員流程：用正確的人　　---戰(zhàn)略流程：做正確的事　　---運(yùn)營(yíng)流程：用正確的方法　　執(zhí)行文化：執(zhí)行的軟力量　　領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？　　企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？　　執(zhí)行法則：簡(jiǎn)單法則　　簡(jiǎn)單的關(guān)鍵：流程　　如何

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平衡計(jì)分卡——化戰(zhàn)略為行動(dòng)   01.01

　　講：平衡計(jì)分卡為什么能夠全面提升企業(yè)的執(zhí)行力？　　執(zhí)行力的缺失——企業(yè)心中永遠(yuǎn)的痛　　什么是平衡計(jì)分卡　　平衡計(jì)分卡的作用　　第二講：戰(zhàn)略的角度——BSC的起點(diǎn)　　戰(zhàn)略管理時(shí)代　　戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行的管理工具　　平衡計(jì)分卡如何與戰(zhàn)略相連　　第三講：財(cái)務(wù)的角度——BSC的焦點(diǎn)　　財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主題傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的局限性　　BSC與其他財(cái)務(wù)管理工具的融合；　　財(cái)務(wù)績(jī)效指

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企業(yè)文化起飛與落地   01.01

　　講：企業(yè)文化是什么　　1、企業(yè)文化是什么　　為什么說(shuō)理念決定一切案例：王安電腦公司的敗落　　企業(yè)文化的定義：是“心靈契約”，是“企業(yè)圣經(jīng)”，是“企業(yè)宗教”　　企業(yè)文化認(rèn)識(shí)八大誤區(qū)　　2、企業(yè)文化的啟示　　世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局　　未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的十大焦點(diǎn)　　需求層次理論與冰山模型　　第二講：企業(yè)為什么需要企業(yè)文化　　1、企業(yè)文化是企業(yè)活命的根本：企業(yè)文化的作用

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用流程復(fù)制—象麥當(dāng)勞一樣構(gòu)建強(qiáng)大的執(zhí)行系統(tǒng)   01.01

單元靠系統(tǒng)而不是靠能人來(lái)塑造執(zhí)行力中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：大國(guó)家，小企業(yè)執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程執(zhí)行系統(tǒng)的三大關(guān)鍵流程—人員流程：用正確的人—戰(zhàn)略流程：做正確的事—運(yùn)營(yíng)流程：用正確的方法領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行的首要法則：系統(tǒng)法則—執(zhí)行的真諦：簡(jiǎn)單—簡(jiǎn)單的關(guān)鍵：流程—流程的設(shè)計(jì)：前三化—流程的貫徹：后三化—案例：麥當(dāng)勞，流程講師第二單元人

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執(zhí)行力   01.01

單元真正的執(zhí)行靠系統(tǒng)，而不是靠能人執(zhí)行力要回答的7個(gè)命題執(zhí)行的三大硬件——人員流程：用正確的人——戰(zhàn)略流程：做正確的事——運(yùn)營(yíng)流程：用正確的方法執(zhí)行的軟件：執(zhí)行文化讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行法則：簡(jiǎn)單法則——執(zhí)行的真諦：簡(jiǎn)單——簡(jiǎn)單的關(guān)鍵：流程——流程的設(shè)計(jì)：前三化——流程的貫徹：后三化——案例：麥當(dāng)勞，流程講師第二

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共贏領(lǐng)導(dǎo)力   01.01

單元擴(kuò)大你的影響力領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程——從“要他做”到“他要做”！——讓管理者走開！領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)人才的分類經(jīng)營(yíng)——留住“人財(cái)”留住金——激勵(lì)“人在”——限制“人災(zāi)”權(quán)力=你可能的影響力——五種權(quán)力基礎(chǔ)——權(quán)力的應(yīng)用影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)因素第二單元：診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何？衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子——員工們會(huì)做嗎——工作能力——員工

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贏在執(zhí)行-用流程復(fù)制   01.01

引子執(zhí)行力靠能人？還是靠體系？執(zhí)行力要回答的3個(gè)命題執(zhí)行的三大硬件人員流程：用正確的人戰(zhàn)略流程：做正確的事運(yùn)營(yíng)流程：用正確的方法執(zhí)行的軟件：執(zhí)行文化領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？單元學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)打造不依賴于能人的執(zhí)行體系1.中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：大國(guó)家，小企業(yè)2.兩種不同的管理模式3.系統(tǒng)法則4.領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？5.為什么中國(guó)的企業(yè)既難大,

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變局下的企業(yè)轉(zhuǎn)型   01.01

單元變革求存：商業(yè)基因的轉(zhuǎn)型#61548;危機(jī)的陰影常在！#61548;為什么有那么多的企業(yè)曇花一現(xiàn)？#61548;強(qiáng)和弱的對(duì)照----中國(guó)是大國(guó)家，小企業(yè)----美國(guó)是大國(guó)家，大企業(yè)#61548;“老鼠”能不能變成強(qiáng)大的“雄鷹”？#61548;悲劇的根源是什么？#61548;企業(yè)的大小、強(qiáng)弱源于商業(yè)基因的差異#61548;決定企業(yè)生死轉(zhuǎn)型的三C因素——Ch

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