職業(yè)生涯 大學生就業(yè)指導實戰(zhàn)訓練營
職業(yè)生涯 大學生就業(yè)指導實戰(zhàn)訓練營詳細內容
職業(yè)生涯 大學生就業(yè)指導實戰(zhàn)訓練營
?。ㄒ唬┙巧D換
大學生涯的結束意味著什么?
探究—計劃—行動
建立正確的使命、價值觀及角色關系的平衡
4L理論
Video:心靈感悟與分享
?。ǘ┐髮W生職業(yè)心態(tài)的建立和培養(yǎng)
IQ-EQ-AQ
ABC情緒管理理論
關注圈與影響圈
成功是什么?
案例分析:豁達的心靈
?。ㄈ┳屛覀兣c前程有約
1、身處變化的世界,如何發(fā)展您的事業(yè)?
練習:“事業(yè)有成”的親身經(jīng)歷
2、TOP模型
3、找出您的特長
4、學以致用
?。ㄋ模﹤€人職業(yè)取向Career Orientation
1、什么是職業(yè)取向
2、職業(yè)取向的主要類型
3、不同類型職業(yè)取向的特點
積極進取型
追求穩(wěn)定型
追求挑戰(zhàn)型
追求自由型
追求平衡型
練習:個人職業(yè)取向測評
4、個人職業(yè)取向分析
5、學以致用
?。ㄎ澹┞殬I(yè)生涯發(fā)展的四個階段
直接影響力和間接影響力
職業(yè)生涯發(fā)展四個階段的特點
成長依賴期
獨立貢獻期
指導授能期
策劃領導期
3、實現(xiàn)事業(yè)滿足感的多種途徑
4、什么是自我超越
?。┤绾畏乐孤殬I(yè)發(fā)展停滯Career Stagnation
1、職位高原效應
定義
原因
影響
解決方法
2、貢獻高原效應
定義
原因
影響
解決方法
3、貢獻循環(huán)圖
練習:貢獻循環(huán)自測
?。ㄆ撸﹤€人職業(yè)發(fā)展計劃Individual Development Plan
1、工作任務Job Assignment
2、找到您的強項和弱項
3、如何制定職業(yè)發(fā)展計劃
4、如何實施職業(yè)發(fā)展計劃
5、理想發(fā)展區(qū)域
練習:如何輔導
?。ò耍?a href="http://m.gzzmzs.cn/neixun/retrieval/7_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">團隊建設與共識
什么是團隊
團隊形成的四個階段
團隊溝通技巧
與上級之間的溝通技巧
正確的溝通準則
怎樣與上司相處
怎樣與上司配合
2、常用溝通技巧
如何請示匯報工作
如何向上司提建議
如何與不同性格的上司溝通
3、現(xiàn)場研討: Group Discussion
案例分析 Case Study
與同事之間的溝通技巧
案例分析 Case Study
部門內部雙贏溝通技巧 Skills for internal department communication
填平辦公室“陷阱”,**溝通與協(xié)調營造和諧工作環(huán)境。
要尊重辦公室/團隊的任何人員,以免挫傷員工的自尊心。
盡可能在團隊中尋求人際的平衡。
團隊溝通游戲
游戲:究竟是誰的錯?
案例分析
?。ň牛└咝艿?a href="http://m.gzzmzs.cn/neixun/retrieval/19_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">時間管理
時間認知
1、角色演練/經(jīng)典游戲互動
游戲:拍賣大戰(zhàn)
2、時間是什么
練習: 時間管理測試
時間定律
定律一:癮性將引發(fā)共同癥狀
定律二:目標需要計劃性管理
定律三:黃金規(guī)則(一切從結局出發(fā))
定律四:由制變到應變是關鍵
定律五:從事件管理到控制力模型
時間管理是事件管理
區(qū)分可控和不可控
目標管理
設定目標的原則
目標制定的十二個步驟
案例分析及情景管理練習
時間象限
區(qū)分重要和緊急
案例分析(怎么辦?)
優(yōu)先順序管理
4D策略
?。ㄊ┞殬I(yè)化訓練
職業(yè)化觀念(思維)管理:你為什么而工作?
別做職場“植物人”
如何確立工作使命
我在團隊中的存在價值
找到錢以外的工作動力
如何確立工作遠景
個人遠景和公司遠景的結合
工作目標和發(fā)展目標的結合
如何確立工作價值觀
理解公司的價值觀
和公司的價值觀一致
和你的目標保持一致
職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理:你為誰而工作?
態(tài)度比技能更重要
職業(yè)化態(tài)度
創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作
積極心態(tài):熱忱地工作
游戲心態(tài):快樂地工作
創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
積極心態(tài)VS消極心態(tài)
什么是積極心態(tài)?
如何建立積極心態(tài)?
如何自我激勵?
游戲心態(tài)
什么是游戲心態(tài)?
游戲心態(tài)帶給你什么?
職業(yè)化行為(結果)管理:你應該怎么做?
如何應對環(huán)境
面對工作環(huán)境中的各種狀況
職業(yè)者的所作所為
如何激發(fā)欲望
使自己保持佳的工作狀態(tài)
懂得和更棒的人在一起工作
如何持續(xù)成長
學習力比學歷更重要
職業(yè)者如何在工作中學習工作
如何銷售自己
抓住機會展示自己
把主管、同事和下屬當作你的客戶
如何管理自己
職業(yè)者的自律能力
會使兩個能力相當?shù)娜朔殖龈呦?br />
如何融入團隊
成為合作者而不是“團隊白癡”
獨行俠難成其事,成功來自團隊
陳丹萍老師的其它課程
跨部門的溝通 01.01
跨部門溝通講:跨部門溝通的重要意義 企業(yè)跨部門溝通所面臨的問題 低效部門溝通對個人、組織的不良影響 高效溝通帶來的好處 跨部門溝通第二講:科學的認識溝通 溝通不只是技巧,它就是你的工作 溝通狀態(tài)測試 溝程模式及要素 跨部門溝通第三講:個人溝通能力訓練 工作溝通怎么聽才專業(yè) ◇傾聽 ◇反應 ◇總結 ◇案例訓練 工作溝通怎么說才專
講師:陳丹萍詳情
企業(yè)中高層領導力培訓課程 01.01
講:戰(zhàn)略的執(zhí)行官---為業(yè)績而戰(zhàn) 概述:什么是領導?就是帶領下屬完成目標的人。什么是領導力,就是帶領下屬完目標的能力。中層領導力,就是中層領導帶領部門成員完成公司戰(zhàn)略目標的能力?! o論你說自己多么優(yōu)秀,只要你的業(yè)績不好,就不是好中層,中層的天職就是執(zhí)行,執(zhí)行的結果就是完成業(yè)績指標,沒有業(yè)績,一切皆無?! ?、執(zhí)行官的素質----戰(zhàn)略觀、大局觀 ?。?
講師:陳丹萍詳情
銷售隊伍管理 01.01
銷售隊伍管理一、企業(yè)運營中銷售功能 決定企業(yè)效益的四個層面 企業(yè)滿足社會需求的模式 銷售隊伍的具體職能 銷售組織的功能演進 渠道類型與銷售 銷售隊伍管理二、銷售經(jīng)理的職責與角色 銷售管理內容 銷售經(jīng)理的職責與角色 銷售隊伍現(xiàn)狀及其分析 造成銷售隊伍現(xiàn)狀原因 打造高效銷售團隊五大手段 銷售隊伍管理三、銷售預測與計劃制訂 市場營銷的
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品牌專賣連鎖經(jīng)營管理 01.01
品牌專賣連鎖經(jīng)營管理一:品牌營銷與渠道變革 品牌營銷的系統(tǒng)操作 渠道變革的軌跡 渠道變革的品牌貢獻與打造 制造品牌的渠道衍生 渠道演變與品牌專賣 品牌專賣連鎖經(jīng)營管理二:品牌專賣連鎖現(xiàn)狀、趨勢與拓展操作 品牌專賣連鎖的現(xiàn)狀與陷阱 品牌專賣連鎖的模式與特征 零售服務與品牌專賣連鎖 品牌專賣連鎖成功操作要領 品牌專賣連鎖的未來發(fā)展變革
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透視個性 領導有方-九型人格學 01.01
1、客戶滿意度極高 課程滿意度平均在96 客戶回頭率高 運用九型人格學幫助企業(yè)及學員個人解決問題 2、培訓經(jīng)驗豐富 平均每年公開、內訓課程約25場,學員人數(shù)過萬人 已從事九型人格課程培訓及咨詢工作近十年 既有九型人格系列課程研發(fā)能力,也兼具課程講授經(jīng)驗 3、科班培訓行業(yè)出身 學習專業(yè)培訓導師技巧,并非半路出家講師 可針對不同客戶及學員
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服務銷售團隊建設和管理 01.01
單元服務銷售團隊建設的關鍵步驟 確立服務團隊的愿景目標 共同愿景有激勵作用 確立服務團隊愿景的四個步驟 確立服務團隊的目標與計劃 目標的黃金原則:SMART原則 制定計劃的流程 如何為下屬制定挑戰(zhàn)性目標? 如何就服務團隊目標對話? 如何化解反抗與阻力? 明確服務團隊的角色分工 如何挑選服務團隊成員? 服務團隊的八種角色及其認知
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中基層管理培訓 01.01
部分 管理的實質和管理者的角色認知--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位 管理的實質 優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的四個心理過渡 管理者在企業(yè)經(jīng)營中的位置、作用和責任 管理者應該有的意識和心態(tài) 管理者應遵循的五個原則 游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責任 第二部分管理者的管理技能 一、系統(tǒng)
講師:陳丹萍詳情
有效激勵與授權 01.01
一、有效激勵 1、激勵的作用 2、激勵的原理 3、激勵的幾個重要原則 4、針對性有效激勵 ■企業(yè)不同層面的員工的需求與激勵 ■不同類型的員工的需求激勵的分 二、有效授權 1、授權的作用 ■領導者時間需求■員工成長需求■團隊建設的必要 2、為什么不授權的原因? 3、授權失利的剖析 4、幾種授權 ■完全授權■不完全授權■不授權 5
講師:陳丹萍詳情
當領導,帶團隊 01.01
1、中基層領導力診斷室 優(yōu)秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領導者們培育出來的,能夠為您打仗的“兵”一定是您帶出來的! 我們所渴望的優(yōu)秀員工 卓越領導的行為特征、管理習慣修煉 員工是帶出來的 回想過去的管理效果 領導的誤區(qū) 2、基礎篇:讓員工從內心尊重你 我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者,更是發(fā)自內心的追隨者,如此,你才能擁有一支
講師:陳丹萍詳情
打造卓越企業(yè)高效團隊 01.01
1、團隊與意識 從三只老鼠看企業(yè)的績效管理——生物個體需要群體,成功需要精誠合作?! ∪绾喂芾砗皖I導團隊: 1、權力與領導力 a、權力戒律: 戒律一:權力不能用來激勵 戒律二:權力不能使人自覺 戒律三:權力不能產生認同 戒律四:權力對下屬影響有限 戒律五:權力不能濫用 戒律六:慎用權力 b、權力濫用的現(xiàn)象 c、慎用權力 d、什么是
講師:陳丹萍詳情
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